Девиантно поведение на деца и юноши

Всяко поведение, което се отклонява от социалните норми, се счита за девиантно. Ключовият момент е, че нормите се определят спрямо конкретно общество. Следователно поведението, което е нормално за някои хора, се счита за нежелателно в друга култура..

Няма общоприета класификация на видовете девиантно поведение. По-долу са няколко различни класификации, в зависимост от характеристиките, взети за основа..

Според целите, които индивидът преследва, девиантното поведение е:

  • егоистична ориентация - желанието за получаване на егоистична материална полза чрез нечестни действия или престъпления (кражба, измама, измама, спекулации);
  • агресивна ориентация - престъпления срещу личността (изнасилвания, убийства, побои, обиди);
  • социално пасивна ориентация - избягване на социалните нормативни отговорности, избягване на активен начин на живот и решаване на необходимите проблеми (отсъствия от работа и училище, различни видове пристрастяване, блудство, мисли за самоубийство).

По отношение на резултатите отклоненията от нормата са:

  • положителен - действията на индивида са насочени към преодоляване на остарели стандарти, допринасят за промени в социалната система към по-добро;
  • отрицателен - действията на човек са насочени към унищожаване на социалната система, водещи до дисфункция и дезорганизация.

Някои експерти разделят девиантното поведение на следните видове:

  • антисоциални (делинквентни) - действията на човек противоречат на законовите, моралните, етичните и културните норми;
  • асоциални - индивидът извършва действия, които не съответстват на социалните и правни норми на обществото, в което живее, както и на обичаите и традициите;
  • саморазрушително - такова поведение заплашва развитието и целостта на самата личност.

Девиантното поведение в детството и юношеството може да включва комбинация от няколко вида или да проявява само един. Такива промени могат да се появят много рано поради вродени причини, да възникнат в резултат на физически наранявания, които засягат мозъчната дейност и неврологичното състояние, или да се формират в процеса на образование или под влияние на неблагоприятни социални и психотравматични фактори..

Оценката на техните действия при деца и юноши също може да бъде от различно естество. Някои хора се чувстват виновни, поради което самочувствието им пада и се появяват неврози. Други считат поведението си за нормално, оправдават го, дори ако обществото го счита за отклонения от нормата.

Девиантно поведение на децата

Проблемите с родителите, неподчинението и агресивните аспекти на поведение карат родителите да се замислят за психическото състояние на детето в най-ранна възраст.

Причините за девиантно поведение при децата са доста разнообразни:

  • Биологични - включват вътрематочни лезии (токсични ефекти, асфиксия и др.), Наследствени заболявания, които провокират забавяне на физическото и психическото развитие, увреждане на нервната система. Това включва също соматични и психични разстройства, получени от детето през първите години от живота му (черепно-мозъчна травма, чести стрес и др.).
  • Социални - отразяват различните нива на неблагоприятно положение около хората. Това включва алкохолизъм на роднини (например младо семейство живее в един и същи апартамент с пиян дядо), прекомерни конфликти, домашно насилие. Всичко това провокира детето да коригира поведението си в съответствие с антисоциалните норми. Непълно семейство също може да повлияе на девиантно поведение, тъй като детето има дефицит на роля и поведенчески реакции, които трябва да бъдат взаимствани от съответния член на семейството.
  • Педагогически - това включва злоупотребата с забрани, липсата на обяснения за наказанията, което от своя страна предизвиква протестна реакция от детето. Също така, девиантното поведение се развива в резултат на стандартизиран подход към лечението на деца в предучилищни и училищни институции, където индивидуалните характеристики не се вземат предвид.
  • Психологически - особености на възпитанието в семейството, които се отразяват неблагоприятно на емоционалната и волевата сфера на детето, например възпитанието като „семеен идол“, хипер- или хипо-грижи, домашно насилие, алкохолизъм на родителите. Също така, психологическите причини включват нарушена привързаност към възрастни..

Ако има медицински показания, тогава терапията трябва да се проведе възможно най-рано. В случай на социални и педагогически причини има смисъл да се мисли за промяна на стратегията на поведението на възрастните.

По същия начин психологическите причини изискват незабавна корекция. Ако девиантното поведение се игнорира в детството, то то се консолидира и става по-стабилно, преливащо в юношеска възраст..

Девиантно поведение на подрастващите

Девиантното поведение в юношеството е по-опасно, отколкото в детството. Първо, защото един тийнейджър може да бъде по-разрушителен. Второ, защото коригирането на такива явления изисква активно действие и дълго време.

Причините за появата на девиантно поведение при подрастващите могат да започнат още от ранна детска възраст и могат да се формират по-късно под въздействието на група от връстници или поради промяна в средата, приспособяване (например поради разпадане на семейство, загуба на любим човек и др.).

Най-честите форми на подрастващо девиантно поведение:

  • разрушително-агресивен - той се характеризира с радикални и дори бунтовни действия на индивида с цел установяване на нови порядки в средата, в която се намира, може да бъде семейство или интернат, сиропиталище, както и промяна в дейността на социална група или нейното място в нея (клас в училище, група в кръг или в спортна секция, група за банди на улицата и т.н.).
  • деструктивно-компенсаторна - по-лека форма на девиантно поведение, при която тийнейджър се опитва да заеме желаното място в обществото или да постигне определени промени в социалния си статус. За разлика от деструктивно-агресивната форма на поведение в този случай човек най-често се поддава на своите принципи и убеждения, попадайки под влиянието на определена социална група. Това може да бъде подчинено на правилата на неформалните групи в замяна на тяхното приятелство, защита, признание или материална подкрепа. Например тийнейджър, който преди това не е опитвал цигари или алкохол или не е използвал нецензурен език, започва да ги използва. Присъединява се към тормоза на някой извън групата или заема пасивна позиция, без да се опитва да защити жертвата от нападения от връстници.
  • компенсаторно-илюзорни - насочени към облекчаване на психологическия дискомфорт и недоволството от текущото състояние на нещата с помощта на психоактивни вещества. Няма опозиция на обществото, тийнейджърът избира да се изолира от него или изкуствено да промени съществуващото възприятие.

Корекцията на последната форма на отклонение обикновено причинява най-големи трудности, тъй като освен психологическите характеристики е необходимо да се реши и проблемът със зависимостта.

Предотвратяване на девиантно поведение

Превантивните мерки трябва да са насочени към идентифициране на деца в риск, премахване на фактори, които допринасят за развитието на отклонения, както и осигуряване на навременна помощ.

За да се стабилизират емоционалната и поведенческата сфера при деца и юноши, е необходимо:

  • Да формират интерес към света около хората и хората, желанието да се изучат и разбират моделите на реакция на хората и функционирането на обществото. Това трябва да се прави не само в образователните институции, но преди всичко в семейството..
  • Да запознае детето с подходящите правила на поведение в различни житейски ситуации. За децата е възможно да се затвърдят необходимите умения в игрива форма, тренировъчните сесии са подходящи за тийнейджъри.
  • Развийте адекватно самочувствие и самочувствие, което впоследствие дава възможност да се ориентирате във всякакви ситуации и да изберете подходящо поведение от онези стратегии, които са научени успешно по-рано.
  • Развивайте комуникационни умения под различни форми за всяка ситуация, както и с различни категории хора. Колкото повече човек получава подходяща практика, толкова по-голяма е вероятността подсъзнателно да използва правилната стратегия в реална ситуация..
  • Родителите обръщат внимание на вътрешносемейното взаимодействие и психоемоционалната атмосфера в семейството. Развиване на взаимно разбиране и родителска компетентност.

За категориите деца и юноши, които са преминали корекционни програми, е необходимо да се предотврати връщането към предишни форми на взаимодействие. Тук ключовите моменти ще бъдат развитието на придобитите умения, съответната морална и психологическа подкрепа..

Примери за девиантно поведение и правилна реакция на родителите

Един от честите примери, с които родителите се обръщат към психолог е, когато детето се държи агресивно без видима причина или прави скандали.

Най-ефективният отговор на възрастните за предотвратяване на повторение на тези прояви изобщо не е отговор. Тези. дори детето да падне на пода, да се удави в истерия и да крещи по цялата улица, родителят трябва да започне да говори с него едва след като се е успокоил напълно. Така се тренира самоконтролът и се засилва поведението, при което бебето разбира, че ще бъде слушано само с нормално поведение..

Отсъствието и систематичното неизпълнение на задачи не трябва да причиняват свръх реакция от страна на родителите, но също така не могат да бъдат игнорирани. Тази форма може да бъде начин за привличане на вниманието към себе си именно от страната на семейството или може да възникне в резултат на психологически затруднения в училищния екип. Тук е важно спокойно да обсъдите с детето причините за това поведение, без да организирате разпит и да не намеквате за наказание. Основното е да оставите детето да разбере, че сте в същото време, тоест те дори са готови да напишат бележка на класния ръководител, ако банална почивка ще коригира ситуацията.

В случай на нарушения и / или наличие на факти за употреба на наркотици, са необходими кардинални мерки за потискане на този тип поведение до промяна на местоживеенето, ако няма други възможности за промяна на социалния кръг на детето. Необходимо е също така задълбочено проучване на причините за това поведение и тяхното елиминиране, тъй като без премахване на „корена“ на проблема е много вероятно повторното му появяване..

Корекция на девиантното поведение

Ако родителите забележат отклонения в поведението на детето си и не могат самостоятелно да го регулират, е необходимо да се потърси съвет от детски или юношески психолог възможно най-скоро, в зависимост от възрастта му..

Няма смисъл да чакате, докато подобни тенденции преминат сами, тъй като моментът на лесна корекция може да бъде пропуснат и ситуацията ще продължи да се влошава. Вербалната агресия бързо се превръща във физическа агресия, отсъствието завършва с употреба на наркотици, докато децата обикновено не осъзнават пагубните последици.

Често децата, които избират антисоциално поведение, не виждат нищо осъдително в това, така че могат да откажат да отидат на консултация със специалист. Не е необходимо да ги влачите в офиса със сила, но родителите трябва да дойдат.

Разбирайки индивидуалната ситуация, психолозите на центъра „Кехлибар“ ще предложат различни техники и тактики на действия на самите родители, за да коригират поведението на детето.

Ние наемаме специалисти с богат опит в коригирането на девиантно поведение при деца и юноши. Работим както по класически методи, така и по иновативни и авторски.

Основната задача е да се подходи към проблемите и проблемите с деца и юноши комплексно. Само в този случай можете да постигнете положителен резултат, когато общувате с тях, да достигнете до тях и да работите чрез техните преживявания, стресове, травми, за да коригирате девиантното поведение.

Ако се притеснявате от девиантното поведение на вашето дете, обадете ни се на (812) 642-47-02 и си запишете час при специалист. Ще помогнем да оправим ситуацията!

Разновидности и норми на девиантно поведение

Здравейте скъпи читатели. В тази статия ще разгледаме видовете девиантно поведение. Ще научите какви форми и видове се отличават. Ще се запознаете със социалните норми и корекцията на отклоненията.

Възможни видове

Основните опции за отклонения включват:

  • индивидуални форми - нарушаване на изискванията на социалните норми, права и морал от един индивид, носещи съответните последствия;
  • колективна - неправилна дейност на определена социална група, субкултура, конфронтация с общоприети норми.

Мертън идентифицира четири варианта на отклонение.

  1. Иновации - начини за постигане на цели чрез методи, които не са приети в обществото, а именно изнудване, проституция, финансова пирамида.
  2. Бунтът е отказ от цели и начини за постигането им. Появата на желание да ги замените с нещо ново.
  3. Ритуализмът е негативно отношение към целите на обществото. Например ситуацията със скрупулни хора, които многократно проверяват свършената работа, но не помнят крайната цел.
  4. Ретретизъм - нежелание за постигане на цели, бягство от тях. Например ситуацията с алкохолици, наркомани или наркомани.
  • престъпността е най-опасното отклонение от социалните норми;
  • алкохолизъм (младите хора са все по-често засегнати);
  • самоубийство - нивото се увеличава по време на социални и икономически кризи, често следствие от асоциално поведение.

Видове отклонение от насилие:

  • мазохизъм - е сексуална извратеност, насочена към самия човек, който получава удовлетворение чрез усещане на болка (друга форма на това състояние е само-страдание и самоблъскване);
  • садизъм - болката се причинява на друг човек, за да получи сексуално удовлетворение;
  • самоубийство - крайно насилие над себе си.

Видове, които включват употреба на вещества:

  • алкохолизъм - води до появата на психични и физически процеси, които са необратими;
  • наркомания - развива се болезнено привличане към употребата на незаконни вещества, тежки психични и физически разстройства;
  • злоупотреба с вещества - състояние, което причинява необходимостта от токсични вещества, химикали, транквиланти.

Видове девиантно поведение

  1. Разрушително - нарушава социалните, моралните норми, вредата се прави на самия себе си (натрупване, самоизолация, мазохизъм).
  2. Асоциално поведение - вреди се на социалните общности, съседите, семейството (наркомания, алкохолизъм).
  3. Афективно поведение - семеен конфликт, ниска интелигентност, негативно отношение към ученето.
  4. Незаконни нарушения както на правните, така и на моралните стандарти (грабеж, убийство, изнасилване).
  5. Пристрастяване - бягство от реалния свят, употреба на психоактивни вещества.
  6. Психопатологична - проява на психични заболявания, разстройства.
  7. Дисоциални - заплашващи целостта на индивида.
  8. Престъпление - проявява се с престъпни действия, по-специално с леки престъпления, например измама или хулиганство.
  9. Агресивен - появата на конфликти, сблъсъци на интереси в семейството, в училище, сред колегите.
  10. Патологични - самоубийствени тенденции, самоунищожение.
  11. Патохарактерологични - настъпват промени в характера на човек в процеса на нестандартно образование. Появяват се надценени идеи, въображаеми ценности, психопатии. Индивидът може да стане опасен за обществото.

Помислете за типичните форми на отклонение:

  • проституция;
  • престъпление;
  • алкохолизъм;
  • психично разстройство;
  • пристрастяване;
  • хазарт.

Различните видове девиантно поведение са разделени в три класификации.

  1. Преддевиантния синдром - фактори, които влияят върху развитието на отклонение.
  2. Precriminogenic. Не представлява опасност за обществото, по-специално нарушаване на моралните норми, поведение на обществени места, леки нарушения, избягване на социални дейности, употреба на наркотични, токсични или алкохолни вещества.
  3. Криминално ниво. Когато престъпленията са извършени от групата на наказателно наказуемите, по-специално престъпления, наркомании, алкохолизъм.

Социални норми

Наличието на всяка социална система задължително включва наличието на различни норми на регулаторни и разпоредителни действия. Овладяването на тези норми се придобива чрез социализация.

Социалните норми представляват референтни модели и модели на поведение, модели, които са често срещани в обществото и се одобряват от мнозинството от неговите представители. Те са възникнали на ранен етап от развитието на обществото, когато възникна необходимостта от осигуряване на ефективни съвместни дейности..

Днес съществуват норми, касаещи както професионалната етика, така и наказателното право..

  • общо социални - които действат в обществото (закони, обичаи, етикет, традиции) и групови - тези, които са ограничени от рамката на определена социална група, например, подрастващата среда;
  • официално утвърдени, по-специално закони, и неформални, например етикет и морал;
  • норми - правила, които диктуват как даден човек трябва да действа в дадена ситуация (нарушаването им води до наказателно преследване) и норми - очаквания, например, използване на прибори за хранене, почистване на устата, влизане в университет след завършване.

Корекция на отклонение

  1. Образователна функция. Подчертаване на положителните черти, които индивидът е имал преди развитието на отклонение.
  2. Стимулиране. Убеждаване на човек да се включи в положителни дейности.
  3. Компенсаторни. Формира желанието за борба с недостатъците, желанието за постигане на успех и цели, които са най-успешни за конкретен индивид. По този начин човек може да се самоутвърди..

Борбата срещу отклонението разглежда две основни групи методи на влияние: педагогически и психотерапевтични.

Педагогическите методи включват:

  • социално влияние, а именно коригиране на страховете, активно волеви дефекти, култура на здравословен смях, самокорекция, невежество, корекция на обсесивни действия и мисли;
  • корекция на нервния характер, дефекти в поведението на детето;
  • корекция чрез труд;
  • рационална организация на детски екип.

Както можете да видите, методите на девиантно поведение включват два основни подхода. В някои случаи е достатъчно педагогическо влияние, в други - консултация с психотерапевт.

Сега знаете нормите на девиантно поведение, както и неговите типове. Днес все повече и повече хора са обект на развитие на определени отклонения. Трябва обаче да се има предвид, че нормите и правилата в обществото непрекъснато се регулират, променят, така че това, което сега изглежда като девиантно поведение, в крайна сметка може да стане нормално..

Девиантно поведение: глобален проблем на съвременното общество и начини за неговото решаване

Всеки човек е трябвало да наруши правилата поне веднъж в живота си. Някой е свикнал да хвърля обвивка за бонбони по земята, а не в урна. Някой замръзва 24 часа на ден в компютърни игри, да не общува с никого, да не работи, да не спи достатъчно и да не яде наистина. И някой се довежда до изтощение с различни диети.

Малко хора знаят, че всички тези действия попадат под девиантно поведение - отклонения от нормата. Повечето хора смятат, че тя е присъща само на наркомани, алкохолици, престъпници и други асоциални елементи на обществото. Психолозите са по-безмилостни: според статистиката им 90% от хората (от време на време или постоянно) са девианти.

Основни понятия

С прости думи, девиантното поведение е упорито (повтарящо се) поведение, което се отклонява от общоприетите социални норми. За това явление има и друго понятие - социално отклонение. Обществото е принудено да реагира на него с определени санкции: изолация, лечение, поправяне, наказание.

Тъй като девиантното поведение е обект на изучаване на различни науки, всяка от тях му дава свое специфично определение.

социология

Социолозите наричат ​​девиантно поведение всякакви социални явления, които представляват заплаха за човешкия живот, причинени от нарушаване на процеса на асимилация на норми и ценности, саморазвитие и самореализация в обществото.

Лекарство

За лекарите отклонението е гранична невропсихична патология, която води до отклонение от общоприетите норми на междуличностни взаимодействия. В същото време лекарите признават, че не всички случаи са резултат от личностни и поведенчески разстройства. Психично здравите хора често демонстрират девиантно поведение..

психология

В психологията това е отклонение от социалните и морални норми, погрешен шаблон за разрешаване на конфликт, насочен срещу обществото. Може да се измери количествено (което определя степента на пренебрегване на проблема) - чрез щетите, нанесени на общественото благосъстояние, на други хора или на самия себе си.

Въз основа на тези определения е лесно да се разбере кой е девиант. Това е човек, който демонстрира чертите на девиантно, неприемливо поведение и се нуждае от помощта на специалисти: психолози, психотерапевти, невролози.

Психологията на девиантното поведение е научна дисциплина, която изучава същността, причините и проявите на стабилни неподходящи действия. В тази насока работят различни специалисти - клинични и психолози за развитие, учители, юристи и социолози. В момента се обръща специално внимание на методите за превенция и коригиране на отклоненията в юношеството и юношеството..

Девиантологията е науката, която изучава отклоненията и реакцията на обществото към тях. Включва работа в тази насока, осъществявана от различни науки: психология, психотерапия, криминалистика, социология.

Съществуващи проблеми

Проблемът с отклонението е, че мнозина не разбират неговия мащаб. Кой от нас никога не е правил нещо, което обществото би осъдило? Психолозите казват, че всеки човек има свои "скелети в килера", но те внимателно се пазят от любопитни очи, за да избегнат осъждането. Единственият въпрос е колко са опасни. Някой редовно краде ягоди от лятна къщичка на съсед или пуши във входа, или включва музиката с пълен обем след 23.00 часа в жилищна сграда. И някой бие жена си, краде милиони от публични сметки, разпространява наркотици. Всичко това са примери от живота, но усетете сами колко са различни по своите последствия..

Вторият проблем на обществото, свързан с девианти, е асиметричният контрол върху тях. Често чуваме за нарушения на социалните и морални норми от известни хора. Но те обикновено остават безнаказани. Въпреки че, когато обикновен човек извърши същото действие, въпросът не се ограничава само до осъждане.

Произход на името. Терминът "девиант" се връща към латинската дума "deviatio", която се превежда като "отклонение".

Причините

биологичен

Наследствена, генетично обусловена склонност към девиантно поведение, проявена от млада възраст. Можете да видите такива проблемни деца дори в детската градина. В училище отклоненията се влошават и провокират развитието на психични разстройства на личността..

психологичен

Понякога човек от раждането има бунтарски характер, което го кара да върви срещу системата. Външните фактори и дразнители също са причини за отклонение. Неправилното развитие на психиката може да е виновно поради определени черти на характера (агресивност, ниска самооценка, безпомощност). Често психолозите обясняват отклоненията от психоемоционално състояние, което е стабилно за дълъг период от време (например с депресия или загуба на любим човек).

социологическа

Социално детерминираните причини за девиантно поведение са добре описани и обяснени от теорията за аномията, създадена от френския социолог и философ Дейвид Дюркхайм. Според неговото определение аномията е разлагане на установени социални ценности и норми поради несъответствие с нови идеали. Това е един вид вакуум, който провокира хората да се отклоняват. Винаги придружен от рязко увеличение на броя на алкохолиците, наркоманите, самоубийствата, престъпниците.

теории

Въз основа на водещите причини за отклонения от социалните норми са създадени различни теории за девиантно поведение..

Биологични теории

Същност: девиантните действия са следствие от вродени склонности. Такива хора не могат да ограничат основните си нужди и да направят всичко, за да ги задоволят, независимо от правилата и дори страха от наказание..

Ломброзо

Биологична е теорията за вроден престъпник от италианския психиатър, учител и психолог Чезаре Ломброзо. Въз основа на резултатите от дългогодишната работа в затворите, ученият стигна до заключението, че отклоняващите се стъпки на 1/3 от всички престъпници се дължат на качествата, присъщи на самата природа. Всички те се различават в набор от едни и същи характеристики:

  • настойчиви в своята злоба и свирепост;
  • слабо развити;
  • неспособни да ограничат инстинктите си;
  • невъзстановим;
  • със специфичен външен вид: нарушение на челюстта, плосък и хлътнал нос, рядка брада, дълги ръце.

Ломброзо ги сравнява с маймуни. Британският лекар Чарлз Горинг критикува неговата теория и оправдава нейната несъответствие..

Шелдън

Биологичната включва и конституционната теория за темперамента на американския психолог Уилям Хърбърт Шелдън. Според него действията на човек могат да бъдат предвидени от типа на фигурата:

  • ендоморфите (умерено затлъстяване) са общителни и знаят как да се разбираме с другите;
  • мезоморфите (сила и хармония) са неспокойни, активни, не чувствителни към болка и най-податливи на девиантно поведение;
  • ектоморфите (крехко тяло) са склонни към интроспекция, имат повишена чувствителност, нервност.

Теорията на Шелдън обаче не винаги работи. Сред престъпниците и други лица с девиантно поведение има хора с различен тип тяло..

Gove

Друга биологична теория, основана на влиянието на пола и възрастта. Публикувано от Уолтър Гоув. Резултати от изследванията:

  • най-често девиантни действия се наблюдават сред младите хора, пикът пада на 18-24 години;
  • на второ място са тийнейджърите на възраст 13-17 години;
  • в третата - 25-30 години;
  • и едва тогава идва възрастта след 30 години, когато престъпленията са извършени или в състояние на страст, или в резултат на сериозни психични разстройства.

Има и разпръснати доказателства от отделни проучвания, които предполагат, че тенденцията към отклонение може да се дължи на генетиката:

  • близнаци с еднакъв брой хромозоми в 50% от случаите извършват отделно една от друга, без да кажат дума, същите нарушения на нормите;
  • осиновените деца с техните отклонения са подобни на биологичните и не са осиновители;
  • мъжете с допълнителна Y хромозома се характеризират с тежка психопатичност, нисък интелект и повишено отклонение.

Повечето психолози не приемат биологични теории. Единственото, с което са съгласни, е, че типът нервна система може да играе определена роля при девиантно поведение, но далеч не решаващо.

Социално-психологически теории

Изводът: самото общество провокира човек да наруши собствените си правила.

Дюркем

Известната теория за аномията на Дюркхайм. Според него, по време на кризи, войни, революции, преврати, промени на властта и други социални промени, хората са в състояние на объркване и дезорганизация, те губят своето отношение. Това ги кара да се държат неподходящо..

Мертън

Теорията на американския социолог Робърт Мертън за приспособяване на личността към околните условия се разширява върху аномията на Дюркхайм. Според нея отклонението се влияе не само от социални и социални кризи, но, на първо място, от реакцията на човек към тях. Тази класификация е представена по-долу..

Бекер

Една от най-известните социално-психологически теории е теорията за етикетите или стигмата. Авторът е американският икономист Гари Стенли Бекер. Той описа процеса на етикетиране на влиятелните части на обществото - долните. Традиционно девиантите включват цигани, бездомни хора, наркомани, алкохолици. Но това е несправедливо, защото сред тях може да има хора, които спазват общи правила и не нарушават закона. Въпреки това, етикетът на антисоциален, в неравностойно положение на обществото ги кара в крайна сметка да се държат като девианти..

Психологически теории

Долната линия: основните причини за девиантно поведение се крият в областта на психиката.

Екзистенциалната-хуманистичния

Представителите на тази теория смятаха, че основната причина за девиантно поведение е разочарованието на човека в себе си. Всеки от тях се фокусира върху определени аспекти на този процес..

Австрийският психиатър, психолог и невролог Виктор Франкъл счита потискането на духовността и загубата на смисъла на живота като провокиращ фактор..

Според американския психолог, автор на клиент-ориентираната психотерапия Карл Роджърс, виновни са изкривените идеи на човек за себе си, ниската самооценка, склонността към самоунижение.

Американският психолог, основател на хуманистичната психология Ейбрахам Маслоу, нарече фрустрацията на основните потребности като основни причини.

Психодинамична

Тя се основава на психоанализата на Фройд. Основният източник на девиантно поведение е конфликтът между несъзнаваното и съзнателното. Освен това първите се основават на сексуални желания. Вярно е, че неофрейдистите вече не се фокусират върху него и дават приоритет на липсата на емоционален контакт, най-често на липсата на тясна комуникация с майката..

Поведенчески

Класическият бихевиоризъм разглежда девиантните действия като резултат от въздействието върху личността на околната среда. Според тях, ако детето първоначално е достатъчно строго наказано за престъпления, в бъдеще страхът ще го спре да ги извърши. Бихевиористите обръщат много внимание на методите за коригиране на отклоненията, които включват отрицателно усилване, емоционално отрицателно кондициониране и оперативно изчезване на реакцията..

познавателен

Според теорията на американския психотерапевт, професор по психиатрия и създател на когнитивна психотерапия Арън Бек и американски психолог, когнитивен терапевт, автор на рационално-емоционална поведенческа терапия Алберт Елис, причините за девиантното поведение са в дезадаптивните мисловни модели, които предизвикват неподходящи чувства и действия.

Проявите

Основните признаци на девиантно поведение, които се използват в педагогиката и психологията за диагностика:

  • несъответствие с общоприетите социални норми;
  • тяхното нарушение;
  • отрицателна оценка от други, приложени санкции;
  • причиняване на реални щети на другите и на себе си;
  • стабилност - многократно или продължително повторение на едни и същи действия, насочени срещу нормите на обществото;
  • общата ориентация на самата личност е разрушителна;
  • социална неправилност.

В живота проявата на девиантно поведение не се ограничава до този набор от знаци. Прекалено универсално е да се очертае кръгът на всичките му форми. В различни ситуации може да включва:

  • агресивност;
  • uncontrollability;
  • тайна;
  • склонност към жестокост, липса на чувство на съжаление;
  • рязка промяна в настроението;
  • желание за неформални групировки;
  • умишлено неспазване на правилата и ограниченията, действащи в това общество в даден момент;
  • нарушение на законите.

Трябва да разберете, че тези знаци не винаги лежат на повърхността. Понякога външно човек не предава девиант в себе си. Той може да има много приятели, да се отличава с успех в обучението или кариерата си, да бъде добре възпитан и тих. Но, излизайки извън познатата среда, тя може да прави ужасни неща (да измъчва животни, да ходи на срещи на екстремистки групи и дори да измисля план за убийство).

Психолозите се фокусират и върху факта, че ексцентричността, която се характеризира с странности и ексцентричности, не принадлежи към девиантното поведение. Тя се основава на усещане за повишена индивидуалност, но почти никога не вреди на другите или на носещия го. Следователно, не се счита за отклонение..

класификация

Проблем с класификацията

Няма единна типология по много причини. Първо, проблемът с девиантното поведение се изучава активно от психолози, лекари, социолози, криминолози и много други специалисти. За всеки от тях са важни някои специфични аспекти на това явление. Следователно всички те използват различни класификации..

Второ, няма единна теоретична основа за девиантно поведение. Следователно, следните въпроси остават неясни:

  • Кои са основните форми на поведение - отклонения и кои - Реакцията, продиктувана от характера или личните нагласи?
  • Какви критерии има, за да различим нормата от отклонение?
  • Има ли положително девиантно поведение или е само разрушително?

Поради липсата на консенсус по тези въпроси, експертите създават много класификации за авторски права.

Класификация на Мертън

Видовете отклонения според първата класификация (създадена през 1938 г.) от Мертън се разпределят в съответствие с методите за адаптиране на личността към околните условия. Общо са описани 5 типа поведение и само първият е норма, а останалите 4 са отклонения:

  • послушни, съобразени - неудобно подчиняване на обществените цели и средствата за тяхното постигане;
  • иновативни - признаване на целите, но независим избор на средства за постигането им;
  • ритуал - отхвърляне както на целите, така и на методите, но сляпото, автоматично спазване на някои традиции, насадено от детството;
  • ретритика - пълно отхвърляне на всички норми, които предлага обществото, изолация и отделно съществуване от нея;
  • бунтарски (революционен) - опит за промяна на обществото в съответствие със собствените им цели и средства за постигането им.

Повече подробности за тази класификация можете да намерите в книгата на Мертън „Социална структура и аномия“ (1966 г.).

Типология на Короленко

Руският психиатър и психотерапевт Ц. П. Короленко в сътрудничество с Т. А. Донски предложи собствена класификация на девиантно поведение.

Нестандартна

Нарушава общоприетите правила, надхвърля социалните стереотипи, но влияе положително върху развитието на обществото.

Разрушителните

Тя може да бъде външно разрушителна (нарушаване на социалните правила) и вътрешна разрушителна (унищожаване на собствената личност). Външно разрушителното от своя страна е представено от пристрастяващо поведение (бягство от реалността с помощта на наркотици, адреналин и други методи) и антисоциално (умишлено извършени престъпления).

Вътреразрушителното също е представено от различни видове:

Тази класификация е представена по-подробно в книгата на Короленко и Донски „Седемте начина за бедствие: разрушително поведение в съвременния свят“ (1990 г.).

Mendelevich

Класификацията на руския психиатър, психотерапевт и нарколог, клиничният психолог Владимир Давидович Менделевич се основава на методите на взаимодействие с реалността. Той идентифицира следните видове девиантно поведение:

  • престъпно;
  • пристрастяване;
  • pathocharacterological;
  • психопатологични;
  • hyperpowers.

Тяхното описание може да бъде намерено в учебника на Менделевич „Психологията на девиантното поведение“ (2005). Там можете да намерите отговора на често срещан въпрос как девиантното поведение се различава от делинквентното. Последното е една от проявите на първата. Отклонението е по-общо понятие, което включва всички горепосочени типове. Delix е незаконно деяние, най-често криминално престъпление и нараняване на хората наоколо. Пристрастяване - отклонение от реалността.

Zmanovskaya

Психолог-психоаналитик, доктор по психология Елена Валериевна Змановская предлага следните критерии като критерий за класифициране на девиантно поведение:

  • антисоциални (делинквентни) - престъпления (опасни за живота на други членове на обществото, наказателно наказание за превозвача);
  • асоциални (неморални) - агресия, хазарт, кражба (неудобни условия за живот на други членове на обществото, глоба, изолация за потребителя);
  • самоунищожаване (саморазрушение) - самоубийство, зависимости, фанатизъм, виктимизация (опасност за самия носител).

Класификацията е описана подробно в учебника за университети „Девиантология: Психология на девиантното поведение“ (автор - Змановская).

Обща класификация

В съвременната психология е обичайно да се прави разлика между положително и отрицателно девиантно поведение. Въпреки че много експерти отхвърлят факта, че той може да бъде положителен.

Отрицателните форми на отклонение са опасни както за членовете на обществото, така и за самия носител:

  • престъпление;
  • алкохолизъм;
  • пристрастяване;
  • кражба;
  • проституция;
  • пристрастяване към хазарта;
  • скитничество;
  • тероризма;
  • екстремизъм;
  • вандализъм;
  • самоубийство.

Положителните форми на отклонение носят полза за обществото, но могат да се наблюдават значителни или незначителни отклонения от общоприетите норми:

  • саможертва;
  • героизъм;
  • работохолизъм;
  • повишени чувства за справедливост или жалост;
  • гений, талант.

Много експерти не вярват, че формите на отклонение могат да бъдат положителни. Въпреки че са полезни за обществото, те навредят на самия носител, следователно те не могат да бъдат класифицирани като положителни.

Професор, доктор на педагогическите и психологическите науки Юрий Александрович Клейберг добавя към общоприетата класификация още един тип девиантно поведение - социално неутрално (просия).

Интересно е. В книгите за научна фантастика поведението, с което сме свикнали, често се представя като отклоняващо се за обществото, в което се наблюдава. Например Бредбъри ("451 градуса по Фаренхайт") нарича четене на девиант, Лукяненко ("Звездите са студени играчки") - докосвания и прегръдки, Оруел ("1984") - лични отношения, Замятин ("Ние") - човек с душа умее да обича и мисли независимо.

Възраст характеристики

Отклонението не се диагностицира при деца под 5 години. По правило тя се проявява най-ясно в училище, особено в юношеска възраст..

За по-малките ученици

Психолозите се отнасят до отклонения в началната училищна възраст:

  • невъзможност за комуникация невербално;
  • трудности при установяване на междуличностни контакти с връстници;
  • говорни нарушения;
  • забавяне на умственото, физическото или умственото развитие;
  • патологични лъжи;
  • мастурбация;
  • клептомания;
  • смучене на пръсти и други предмети.

С навременното откриване на признаци на отклонение при по-малките ученици, лечението на съществуващи заболявания и корекция на психичните разстройства дава благоприятни прогнози.

При подрастващите

За възпитателите и родителите девиантните подрастващи се превръщат в истинска катастрофа. Ситуацията се изостря от настъпването на пубертетната и възрастовата криза. Отклоненията могат да имат опасни последици както за хората около тях, така и за самото дете..

Психолозите се отнасят до най-честите отклонения на юношеството:

  • неконтролирана агресия и дори жестокост;
  • uncontrollability;
  • дромамания - редовно бягане и излизане от дома без предупреждение, когато тийнейджърът не идва да спи;
  • пиромания - склонност към палеж;
  • твърде импулсивни реакции към случващото се;
  • анорексия, булимия и други хранителни разстройства;
  • инфантилизъм - ненормални действия за тийнейджър, действия и капризи на малко дете;
  • хипердинамия - прекомерна двигателна дезинфекция, патологично неспокойствие;
  • въведение в употребата на забранени вещества.

Често подрастващите, склонни към отклонение, стават членове на екстремистки групи и неформални общности. Участието на такива непълнолетни лица в престъпни дейности е особено опасно. Последствията могат да бъдат най-нежелателни: от лишаване от свобода до самоубийство и наркомания.

Както показва статистиката, подрастващите девианти, при липса на необходимата помощ и подкрепа отвън, се отличават с неадекватни реакции след порастването. Затова именно на тази възраст корекцията и превенцията са толкова важни..

Диагностика

Ако има подозрение, че детето все повече се проявява като девиантно, то трябва да бъде показано на психолог. Провежда първична диагностика с помощта на въпросници и тестове. Най-често срещаните са:

  • метод за експресна диагностика на интелектуалните способности;
  • методи за диагностициране на социална и психологическа адаптация (Роджърс и Даймънд);
  • за по-малките ученици - проективни техники;
  • техника за откриване на неудовлетвореност (Розенцвайг);
  • методика за определяне на нивото на тревожност в училище (Phillips);
  • Мащабна скала на отношението (Bantha);
  • тест за агресивност (Баса - Дарки)
  • Интернет тест за пристрастяване (Никитина, Егоров)
  • Schulte маси;
  • Метод на Люшер;
  • Векслерска скала;
  • тест за самооценка на психичните състояния (Айзенк);
  • Карта на наблюдение на Стот.

Има огромен брой диагностични методи. Експертите ги подбират според всяка конкретна ситуация.

корекция

Отклонението като социално явление и реакцията на обществото към него е предмет на изследване на социологията. Педагогиката и психологията се справят с нея като индивидуална черта на личността.

За да оцелее обществото, да създаде благоприятни условия за съществуване, в него се установяват норми на поведение - закони. Организиран е осъществим контрол върху тяхното изпълнение. Ако има случаи на отклонение, се вземат мерки за отстраняването му в зависимост от мащаба на проблема. Основните форми на контрол са:

  • превенция на хората в риск (най-често ученици);
  • изолация на лица, представляващи заплаха за други членове на обществото - закоравели престъпници, терористи, екстремисти;
  • изолация и подходящо лечение на лица, страдащи от психични разстройства и различни видове зависимости (наркодиспансер, психиатрична болница);
  • рехабилитация на хора, които искат и могат да се върнат към нормалния живот.

Лишаване от свобода е традиционният начин за наказване на нарушителите. Това обаче не може да се нарече ефективен метод за коригиране на девиантно поведение. Хората често се вбесяват, губят уменията за нормален живот в обществото, оттеглят се, присъединяват се към субкултурата на затворници, придобиват криминални интереси. Следователно статистиката не е изненадваща: 60% от освободените в рамките на 4 години отново извършват престъпление и се оказват зад решетките.

За по-малките ученици най-ефективните методи за корекция са образователните разговори, индивидуалната работа с психолог.

За подрастващите, които са диагностицирани с девиантен тип поведение, се избират психотерапевтични техники. Групови обучения, ролеви игри, използване на визуални материали (видео, илюстрации, аудио записи), арт терапия - всичко това с активното участие на родителите може да реши този проблем. Понякога лекарствата се предписват под формата на успокоителни.

Предотвратяване

В много отношения методите за превенция ще зависят от възрастта. Например за по-малките ученици разговорите с училищен психолог, учители и родители ще са достатъчни. В юношеска възраст това вече няма да е достатъчно - ще бъдат необходими по-сериозни мерки. Важно е да насаждате на децата морални ценности, правила на поведение в обществото, уважение и спазване на законите, умения за социализация. Такава превантивна работа трябва да се провежда постоянно..

Програма за превенция на проби

Целта е да се създадат благоприятни условия за формиране на знания и умения за социалните норми чрез внушаване на нагласи и умения за правилно и отговорно поведение.

  • обобщават знанията за добрите и лошите навици;
  • поддържат положителна самооценка;
  • учат да поемат отговорност за собственото си поведение и възможни нарушения;
  • развиват адекватни, ефективни комуникационни умения;
  • развиват способността за оказване на помощ в трудни моменти;
  • да насажда правилата за санитарна и хигиенна култура;
  • да формират комуникативна, социална и лична компетентност;
  • развиват емоционалната сфера.

Възраст: тийнейджъри 10-17 години.

Условия за изпълнение: веднъж седмично през едно полугодие (18 седмици).

Блокирам класове

II блок от класове

III блок от класове

IV блок от класове

вещи

Хората, страдащи от девиантно поведение, са дълбоко нещастни. Те трябва да плащат за действията си през целия си живот. Най-важното е, че последствията не са ограничени до отделния човек. Те обхващат другите и обществото като цяло:

  • на личностно ниво: физическо изтощение на тялото, психични разстройства, социална неправилност, самота, смърт;
  • на нивото на другите: риск от смърт и насилие, страдание и безпокойство на роднини и приятели;
  • на ниво общество: криминализация.

Отклонението не е само диагноза, изискваща лечение. Това е глобален проблем в съвременното общество. Психолозите и социолозите отдавна призовават за цялостно решение на държавно ниво, започвайки от училище. Програмите за превенция като посочените по-горе се изпълняват от звена на образователни институции. Не се разпределят пари от бюджета, не са задължителен компонент от училищната програма. Ако всичко беше различно, щеше да има много по-малко престъпност.

Девиантно поведение: понятие и видове

Глава 1 Отклоняване на поведението ………………………………………… 3

1.1 Концепцията за девиантно поведение …………………………………. 3

1.2 Норма и отклонение от нея ……………………………………………… 4

Глава 2. Класификация на видовете девиантно поведение ……………… 6

2.1 Проблемът с класификацията на поведенческите отклонения …………. 6

2.2 Психологическа класификация на видовете девиантно поведение... 9

2.3 Медицинска класификация на поведенчески разстройства …………. 12

Глава 3. Характеристики на отделните форми на девиантно поведение........ 14

Списък на използваната литература ……………………………………….28

При избора на темата на курсовата работа се ръководех предимно от това колко е актуална за нашето време.

Във всяко социално общество винаги има социални норми, приети в дадено общество, тоест (писмени, а не писмени правила), чрез които това общество живее. Отклонението или неспазването на тези норми е социално отклонение или отклонение. Девиантното поведение ми се струва един от най-важните проблеми. Винаги е било, е и ще присъства в човешкото общество. И колкото и да ни се иска да се отървем, винаги ще има хора,

наречени девианти, т.е. които не могат или не искат да живеят според правилата и нормите. Различните социални общества обаче се различават помежду си по степента на социално отклонение, имам предвид, че може да има различен брой индивиди, които попадат под определението „девианти“. Възможно е да има и различна степен на самото отклонение, тоест средна

нивото на отклонение от социалните норми на едно общество може да се различава от друго.

Обичайно е всеки човек да се отклонява от оста на своето съществуване и развитие. Причината за това отклонение се крие в особеностите на връзката и взаимодействието на човек със света около него, социалната среда и самия него. Отклонението в поведението е естествено условие за човешкото развитие и това е уместността на неговото изследване.

Степента на познаване на този проблем е голяма.

Целта на работата е да разкрие темата и нейните основни положения..

За постигане на горната цел е необходимо да се решат редица задачи:

1. разгледайте концепцията, признаците на девиантно поведение;

2. да проучи класификацията на видовете девиантно поведение;

3.да проучи директно видовете престъпления, извършени от девианти.

1.1 концепция за девиантно поведение.

За съжаление няма общество, в което всички негови членове да се държат в съответствие с общи регулаторни изисквания. Терминът „социално отклонение“ означава поведението на индивид или група, което не съответства на общоприетите норми, в резултат на което тези норми са нарушени от тях. Социалните отклонения могат да приемат много различни форми: престъпници, отшелници, гении, аскети, светци и т.н...

По всяко време обществото се опитва да потисне, премахне нежеланите форми на човешката жизнена дейност на техните носители. Методите и средствата се определяха от социално-икономическите отношения, общественото съзнание и интересите на управляващия елит. Проблемите на социалното „зло” винаги са привличали интереса на учените.

Един човек може да има отклонения в социалното поведение, друг в личната организация, трети в социалната сфера и в личната организация. Социолозите се интересуват преди всичко от културни отклонения, тоест отклонения на дадена социална общност от културните норми..

Социалните отклонения играят двойна, противоречива роля в обществото. От една страна, те представляват заплаха за стабилността на обществото, а от друга, поддържат тази стабилност. Успешното функциониране на социалните структури може да се счита за ефективно само ако се осигури ред и предвидимо поведение на членовете на обществото. Всеки трябва да знае какво поведение може да очаква от хората около него и какво поведение другите членове на обществото очакват от него..

Социалните отклонения могат да възникнат в сферата на индивидуалното поведение, те представляват действията на конкретни хора, забранени от социалните норми. В същото време във всяко общество има много отклоняващи се субкултури, нормите на които се осъждат от общоприетия доминиращ морал на обществото. Такива отклонения се определят като групови.

1.2. Норма и отклонение от нея.

Девиантното поведение винаги се преценява от гледна точка на културата на дадено общество. Тази оценка е, че някои отклонения са осъдени, а други са одобрени. Например, скитащ монах се счита за светец в едно общество, а безполезен разбойник в друго. Ние се интересуваме преди всичко от причините за негативно поведение.

Девиантното поведение придоби широко разпространение през последните години и постави проблемите в центъра на вниманието на социолози, психолози, лекари, криминалисти. Отрицателните поведения като насилие и егоистично престъпление, алкохолизация и наркомании на населението, безнравственост сега се увеличават..

Обясняването на причините, условията и факторите, които пораждат тези социални явления, се превърна в спешен проблем. Разглеждането му включва търсене на отговори на редица функционални въпроси, включително въпроса за същността на категорията „социална норма” и отклонения от нея. В стабилното общество отговорът на този въпрос е повече или по-малко ясен..

Социалната норма намира своята опора и въплъщение в законите, традициите, обичаите, тоест във всичко, което е станало навик, навлезе в ежедневието, в начина на живот на мнозинството, подкрепя се от общественото мнение, играе ролята на "естествен регулатор" на социалните и междуличностните отношения.

В кризисни моменти от спазматичното развитие на държавата се дава безпрецедентен тласък на развитието на престъпността. Например резултатите от социологическо проучване показват, че някои хора извършват незаконни действия, но като цяло те го оценяват като неморални. [1]

Класификация на видовете девиантно поведение.

2.1. Проблемът с класификацията на поведенчески разстройства.

Една от формите на научен анализ на психологическата действителност е класификацията на нейните прояви. Многобройните опити на изследователите да систематизират поведенчески отклонения все още не са довели до създаването на единна класификация. Трудностите могат да бъдат обяснени с няколко обстоятелства..

Основната причина е интердисциплинарният характер на проблема с отклоненията в поведението. Тъй като терминът "девиантно (девиантно) поведение" се използва в различни науки с различно значение, така че съществуват различни класификации на поведенчески отклонения.

Други причини, обясняващи съществуването на проблема, включват изключително разнообразието от форми на човешко поведение и неяснотата на самото понятие „норма“. Всичко това значително усложнява както избора на общи критерии, така и създаването на единна класификация на различни видове девиантно поведение..

В същото време систематизациите съществуват и се използват широко в

в рамките на отделни дисциплини. Конвенционално могат да се разграничат три подхода към проблема с отклоненията в поведението: социално-правен, клиничен и психологически.

В рамките на социално-правния подход на свой ред се подчертават социологическите и правните направления..

Социологията разглежда отклоненията в поведението като социални, които са групирани в няколко направления:

А) се различават масата и индивидуалните отклонения в зависимост от мащаба;

Б) по стойност на последствията - отрицателни (причиняват вредни последици и създават опасност) и положителни;

В) чрез обект-отхвърляне на конкретни личности, неформални групи, официални структури, условно социални групи;

Г) за обекта - стопански, битови, имуществени нарушения и други;

Г) по продължителност, еднократна и дългосрочна;

Д) според вида на нарушената норма - престъпление, пиянство, наркомания, самоубийства, проституция, хулиганство, корупция, тероризъм, расизъм, геноцид и др..

В правото под девиантно поведение се разбира всичко, което противоречи на приетите понастоящем норми и закони. Водещият критерий за правна оценка на действията на индивида е мярката за тяхната социална опасност. По естеството и степента на обществена опасност те се делят на престъпления, административно и гражданскоправни деликти, дисциплинарни нарушения.

Престъпленията от своя страна, в зависимост от степента на обществена опасност, се делят на следните критерии: ниска тежест; тежки престъпления; особено гробни.

По характера на действията престъпленията се делят и на: престъпления срещу личността, срещу икономиката, срещу държавата. служба срещу мира и човешката сигурност. По този начин Наказателният и Гражданският кодекс са класификация на различни форми на девиантно поведение от правна гледна точка..

Времето поражда нови форми на законови отклонения, например рекет, организирана престъпност, финансови пирамиди, хакерство. Това от своя страна причинява необходимостта от постоянни промени в законодателството..

Разгледаните класификации могат да бъдат допълнени с педагогически подход към поведенческите отклонения. Понятието "девиантно поведение" често се отъждествява с понятието "лошо приспособяване". В светлината на основните педагогически задачи на възпитанието и обучението на учениците, девиантното поведение на ученика може да бъде както в училищна, така и в социална неравностойност.

Структурата на училищната неправилност, заедно с такива нейни прояви като академична недостатъчност, нарушени връзки с връстници, емоционални разстройства, включва и поведенчески отклонения..

Опитът от сътрудничество с учители ни позволява да говорим за най-често срещаните отклонения в поведението, съчетани с неправилна корекция в училище. Това са дисциплинарни нарушения, проклятие, агресивно поведение, тютюнопушене, хулиганство, кражба, лъжи..

Признаци за по-мащабна социална нерегламентация в училищна възраст могат да бъдат: редовната употреба на психоактивни вещества (алкохол, наркотици), сексуални отклонения, проституция, бродяж, извършване на престъпления.

Още по-объркващ е въпросът за видовете девиантно поведение в ранна и предучилищна възраст. Възможно ли е изобщо да се говори за девиантно поведение на този „независим“ етап от развитието на личността? Въпреки това, учителите и родителите доста често се сблъскват с такива негативни прояви при малките деца като лоши навици (смучене на пръсти, захапване на нокти), отказ от хранене, неподчинение, агресивно поведение, мастурбация и др...

За съжаление, преобладаващото социално отношение към девиантното поведение е нездравословно..

В научната литература за девиантното поведение подходът доминира като най-развит и познат. В същото време е известно, че е възможно да се повлияе на поведението на човек само чрез психологическо въздействие върху самия човек. Очевидно специалистът трябва ясно да разграничава двата водещи подхода към проблема с отклоненията в поведението - психологически и клиничен. [2]

2.2. Психологическа класификация на видовете девиантно поведение.

Психологическият подход се основава на идентифицирането на социално-психологическите различия в някои видове поведение на девиантна личност. Психологическите класификации се изграждат въз основа на следните критерии:

- вид на нарушената норма;

-психологически цели на поведението и неговата мотивация;

- резултатите от това поведение и причинените им щети;

Психологическият подход използва различни типологии на девиантно поведение.

Един от най-пълните и интересни варианти за систематизиране на видовете девиантно поведение на личността принадлежи на Ts.P. Короленко и Т.А. Donskikh. Авторите разделят всички поведенчески отклонения в две групи: нестандартно и разрушително поведение. Нестандартното поведение може да приеме формата на ново мислене, нови идеи, както и действия, които надхвърлят социалните стереотипи на поведение. Пример за нестандартно

поведението може да бъде дейност на новатори, революционери, опозиционери, пионери във всяка област на знанието.

Типологията на деструктивното поведение се изгражда в съответствие с неговите цели. В един случай това са външни разрушителни цели, насочени към нарушаване на социалните норми и съответно външно деструктивно поведение. Във втория случай интрадеструктивни цели, насочени към разпадане на самата личност, нейната регресия и интрадеструктивно поведение.

Външно деструктивното поведение от своя страна се разделя на пристрастяващо и антисоциално. Пристрастяващото поведение включва използването на всякакви вещества или специфична дейност, за да се избяга от реалността и да се получат желаните емоции. Антисоциалното поведение се състои в действия, които нарушават съществуващите закони и правата на други хора под формата на незаконно, неморално и неморално поведение.

В групата на интрадеструктивно поведение, Ц.П. Короленко и Т.А. Донски различават: самоубийствено, конформистко, нарцистично, фанатично и аутистично поведение.

Всички тези форми на деструктивно поведение отговарят на такива критерии на отклонение като влошаване на качеството на живот, намаляване на критичността към поведението, когнитивни изкривявания (възприятие и

разбиране на случващото се), понижена самооценка и емоционални смущения.

В съответствие с изброените критерии различаваме три групи девиантно поведение: антисоциално (делинквентно), асоциално (неморално), саморазрушително (саморазрушително) поведение.

Антисоциално (делинквентно) поведение - поведение, което противоречи на правните норми, заплашва социалния ред и благополучието на хората наоколо. Тя включва всякакви действия или бездействия, забранени от закона..

При възрастни (над 18 години) това поведение се проявява под формата на престъпления, които включват наказателна отговорност или гражданско и подходящо наказание. Сред подрастващите (от 13 години) преобладават такива видове делинквентно поведение като: хулиганство, кражба, грабеж, вандализъм и насилие. В детството (от 5 до 12 години) често се срещат такива форми на насилие като насилие над по-малки деца, връстници, жестокост към животни, кражби, дребно хулиганство, палежи..

Асоциалното поведение е поведение, което избягва изпълнението на морални и етични норми, пряко застрашаващо благосъстоянието на междуличностните отношения. Може да се прояви като агресивно поведение, сексуални отклонения (безразборен секс, проституция, съблазняване и др.), Участие в хазарт за пари, бродяж, зависимост.

Напускането на дома, бродяж, пропуск или училищни отсъствия, графити, жаргон, татуировки са най-често в юношеството.

Децата са по-склонни да бягат от вкъщи, блудство, задкулисване, лъжа, кражба, изнудване или просия.

Границите на асоциалното поведение са особено променливи, тъй като то е по-силно повлияно от култура и време, отколкото други поведенчески отклонения..

Автодеструктивно (саморазрушително) -поведение, което се отклонява от медицинските и психологическите норми, застрашаващо целостта и развитието на самата личност. Самоунищожителното поведение в съвременния свят се проявява в следните основни форми: самоубийствено поведение, хранителна или химическа зависимост, фанатично поведение, аутистично поведение, дейности с ясно изразен риск за живота (екстремни спортове, значително увеличаване на скоростта при шофиране на кола и др.).

Спецификата на саморазрушителното поведение в юношеството е посредничеството му в групови ценности. Групата, в която е включен тийнейджър, може да генерира следните форми на самоунищожение: поведение, пристрастено към наркотици, самореза, компютърна зависимост, по-рядко самоубийствено поведение.

В детска възраст се извършва тютюнопушене и злоупотреба с вещества, но като цяло за тази възраст на периода автодеструкцията не е характерна.

Идентифицирането на определени видове девиантно поведение и тяхната систематизация според подобни признаци са условни, макар и оправдани за целите на научния анализ. В реалния живот отделните форми често се комбинират или пресичат и всеки конкретен случай на отклоняващо поведение се оказва индивидуално оцветен и уникален. [3]

2.3. Медицинска класификация на поведенчески разстройства.

Може да се отбележи, че някои видове девиантно поведение могат да преминат от крайната граница на нормата в болест и да станат обект на медицинско изследване. Така например епизодичната употреба на наркотици за медицински цели може да приеме формата на злоупотреба и развитие в болестно пристрастяване (наркомания). Професионалистите по немедицински професии не трябва да надхвърлят своята компетентност и да се справят с патологични форми без участието на лекари.

Както бе отбелязано по-горе, болезнените разстройства, включително поведенческите, са изброени и описани в класификацията на болестите. Следователно, всеки, който се занимава професионално с девиантно поведение, трябва поне да има общо разбиране за поведението, регламентирано от медицинските стандарти..

Медицинската класификация на поведенческите разстройства се основава на психопоталагични и възрастови критерии. В съответствие с тях се разграничават поведенчески разстройства, които са в съответствие с критериите за диагностика на медицината, т.е. достигайки нивата на заболяването. Международната класификация на заболяванията (ICD-10) в раздел "Класификация на психичните и поведенчески разстройства" посочва следните поведенчески разстройства (за възрастни):

- психични и поведенчески разстройства, дължащи се на употребата на психоактивни вещества (алкохол, опиоиди, канабиноиди, успокоителни и хипнотици, кокаин, стимуланти, включително кофеин, халюциногени, тютюн, летливи разтворители);

- поведенчески синдроми, свързани с физиологични и физически разстройства (хранителни разстройства; нарушения на съня; сексуална дисфункция; злоупотреба с не-пристрастяващи вещества, като стероиди, витамини);

- нарушение на навиците и дисковете (патологично пристрастяване към хазарта; патологичен палеж-пиромания; патологична кражба-клептомания; дърпане на коса-трихотиломания; и

други нарушения на навиците и импулсите);

- Нарушения на сексуалното предпочитание (фетишизъм; фетишистичен трансвестизъм; множество нарушения на сексуалното предпочитание). Обърнете внимание, че в това издание хомосексуалността отсъства. [4]

Глава 3. Характеристики на някои форми на девиантно поведение.

Основните форми на девиантно поведение в съвременните условия включват престъпност, алкохолизъм, проституция, наркомания, самоубийства.

Всяка форма на отклонение има своите специфики.

Всяка социална система предполага определен брой и определен ред престъпления, произтичащи от нейната организация.

Докато проблемите на престъпността се изучават, все по-голям брой фактори, влияещи върху нейната динамика, идват на вниманието на изследователите. Те включват: социален статус, професия, образование, бедност като независим фактор. Беше разкрито и особеното значение на декларирането, т.е. разрушаване или отслабване на връзките между индивида и социалната група. Проучванията, проведени през 30-те години от представители на така нареченото Чикагско училище по социология, разкриват влиянието на различията в градовете върху процента на престъпността: най-„престъпните области“ са области, в които има висока степен на социална дезорганизация. До този момент съществува дискусионен проблем за връзката между биологичното и социалното при формирането на престъпно поведение. У нас дълго време моделите и тенденциите в развитието на престъпността се разглеждаха предимно въз основа на теорията за постепенното освобождаване на обществото при социализма от различни форми на социална патология. От формална гледна точка имаше определени основания за такива изявления: тъй като СССР засили тоталитарния режим, наистина имаше спад (в

абсолютни и относителни стойности) на престъпление. В същото време не бива да се забравя за огромния брой политически затворници и широкото разпространение на ненаказани престъпления, включително престъпни, сред мнозина от властта. Няма съмнение, че в случая страхът е бил фактор за намаляване на криминалната престъпност. Неслучайно по време на политическите размразявания се наблюдава увеличение на неполитическата престъпност..

Както отбелязват изследователите, развитието на престъпността у нас от

основните показатели за качество се доближават до световните тенденции. Въпреки че процентът на регистрираната престъпност у нас все още е по-нисък, отколкото в индустриализираните страни, темпът на нарастване на престъпността е много висок..

В тази връзка трябва да се има предвид, че престъпността има праг на количествено и качествено насищане, отвъд който се превръща от криминологичен, проблем с правоприлагането в политически проблем. В Русия състоянието на престъпността е силно повлияно от прехода към пазарни отношения и появата на

такива явления като конкуренция, безработица, инфлация. Експертите отбелязват, че природата на престъпността у нас все още може да бъде определена като „патриархална“, но процесите, които говорят за „индустриализация“ на отклонение, вече са забележими.

Престъпността е отражение на пороците на човечеството. И досега нито едно общество не успя да го изкорени. Вероятно, ние също трябва да изоставим днешните утопични идеи за „пълното изкореняване“ на социалната патология и поддържането на престъпността под контрол на социално толерантно ниво..

Дълго време опияняващите напитки са познати на човечеството. Те бяха направени от растения, а консумацията им беше част от религиозния ритуал, който съпътстваше празненствата. Древните гърци дори поставили наведнъж статуите на бога на виното Вакх и богинята на мъдростта Миневра, въпреки че по-късно поставили между тях богинята на водата Нимфа, вероятно смятайки за необходимо да се разрежда виното с вода. Сравнително евтин метод за приготвяне на силни напитки е усвоен през 16 век. Дълго време алкохолните напитки, особено силните, останаха луксозен предмет за по-голямата част от населението: те бяха скъпи и недостъпни. Фундаментални промени настъпиха след откриването на индустриалния метод за производство на етилов алкохол. Именно това откритие направи възможно масовата консумация на алкохол и през XVIII век. пиянството стана широко разпространено в такива европейски страни като Англия, Германия, Швеция и др., Приблизително по същото време, водка бързо се използва в Русия. Можем да кажем, че XIX век. роди и двадесети век. утежнява много труден проблем за човешката цивилизация - проблемът с алкохолизма. Данните от социологическите изследвания разкриват интересна картина. От една страна, преобладаващото мнозинство от анкетираните смятат, че пиянството е голямо зло, от друга, същото преобладаващо мнозинство или

напитки или „напитки като всички останали“; около половината не биха искали да имат човек, който не пие, сред приятелите си, а една трета би се обидила, ако собственикът не сложи алкохол на масата при срещата с гостите. 40% от анкетираните смятат, че консумацията на алкохол в нормалните граници е безвредна и не влияе

ефективност и всеки пети мъж напълно признава, че е пиян на улицата, в транспорта, на места за почивка, стига това да не доведе до скандали и конфликти.

Всъщност алкохолът влезе в живота ни, превръщайки се в елемент на социалните ритуали, предпоставка за официални церемонии, празници, някои начини за прекарване на времето, решаване на лични проблеми. Тази социокултурна ситуация обаче е скъпа за обществото. Статистиката сочи, че 90% от случаите на хулиганство, 90% от изнасилване, почти 40% от други престъпления са свързани с опиянение. Убийства, грабежи, грабежи, тежки телесни повреди в 70% от случаите са извършени от пияни хора; около 50% от всички разводи също са свързани с пиянство.

Проучването на различните аспекти на консумацията на алкохол и неговите последствия е трудно. Какви критерии могат да се използват за преценка на алкохолната ситуация и нейната динамика? Като правило се използват три групи социологически показатели за тежестта на проблема с алкохола и мащаба на разпространението на пиянството в страната: първо, нивото на консумация на алкохол на глава от населението и структурата на потреблението; второ, характеристики на масовото поведение в резултат на консумация на алкохол; трето, вредите, причинени на икономиката и обществото от пиянство.

Показателят за консумация на алкохол има значение само когато се комбинира с данни за моделите на консумация. Трябва да се вземат предвид и редица други характеристики, например, редовността на консумацията, продължителността, връзката с приема на храна. Важни са и характеристиките на разпределението на общия обем на консумация на алкохол сред населението: броя и състава на пиещите, непиващите, пиещите в умерено количество; разпределение на консумацията на алкохол между мъже и жени, по възраст и други социално-демографски характеристики.

Поведението със същата степен на опиянение и оценките на това поведение също се различават значително в социокултурните и етническите групи. Всички тези характеристики са включени в концепцията за модел на консумация на алкохол.

При оценка на ситуацията с алкохола има три модела на консумация на алкохол: вино, бира и водка. Тези модели са се развили исторически и се проявяват в традициите за консумация на алкохол сред различните нации..

Моделът на виното придоби широко разпространение в страни като Франция, Италия, Португалия, Армения, Грузия и Молдова. Характеризира се с редовната консумация на слабо грозде вино на обяд и вечеря..

Разпределението на обема консумиран алкохол между различни групи от населението също е относително равномерно. Този модел се характеризира с изключително висока обща консумация на алкохолни напитки (до началото на 80-те години във Франция - 15,8 литра абсолютен алкохол на човек годишно, в Италия - 13,9 литра), въпреки че отрицателните последици от това донякъде са смекчени от някои фактори, но не и елиминиран напълно. Особен проблем в тези страни е такава последица от алкохолизма като заплаха за здравето на пиещите и тяхното потомство. Моделът на водка традиционно преобладава в Полша, Русия, Финландия, Швеция и други страни, където спиртните напитки представляват до половината или повече от общата консумация на алкохол. Този модел се характеризира с: високо неравномерно разпределение на консумирания алкохол сред населението, наличието на групи, рязко отличаващи се от имодерация и асоциално поведение, силна интоксикация като осъзнато постигната цел на консумация. Страните с преобладаващ модел на водка, които са значително по-ниски от „винени“ по отношение на общата консумация на алкохол на глава от населението на година, често имат не по-малко отрицателни последици. Моделът на бирата е близък до модела на виното; по нивото на консумация на алкохол страните от "бира" заемат средното място.

Следователно нивото на консумация на алкохол само косвено отразява степента на развитие на пиянството. В допълнение, днес има тенденция към ерозия на националните специфики на консумацията на алкохол. В Русия нарастването на общия обем на консумираните алкохолни напитки в дела на бирата и виното, за съжаление, не е свързано с намаляване на количеството водка. Всъщност употребата на водка се допълва от употребата на по-малко концентрирани алкохолни напитки. Възможно е да се изясни състоянието на алкохола чрез изучаване на последиците от консумацията на алкохол: броя на престъпленията, свързани с употребата на алкохол и техния дял в общия обем на престъпленията; броят и съотношението на злополуките, причинени от пиянство, броят на хората, докарани в медицинския център, хронични алкохолици и др. последиците от пиянството и алкохолизма са икономически, материални щети от престъпления и злополуки, разходи за лечение на алкохолици, поддържане на правоприлагащите органи. Увреждането на духовните и моралните отношения в обществото, семейството не се поддава на материално счетоводство.

Две посоки могат да бъдат намерени в историята на борбата на обществото срещу алкохолизма. Първо, ограничаване на наличието на алкохолни напитки, намаляване на тяхната продажба и производство, повишаване на цените, затягане на наказателни мерки за нарушаване на забрани и ограничения. Второ, усилията, насочени към намаляване на нуждата от алкохол, подобряване на социалните и икономически условия на живот, повишаване на общата култура и духовност, спокойна, балансирана информация за опасностите от алкохола, формиране на безалкохолни поведенчески стереотипи сред населението.

Историята на борбата с алкохолизма също познаваше опитите за въвеждане на "сухо законодателство" на територията на някои страни (Англия, САЩ, Финландия, Русия).

Всички те не постигнаха целта си, защото наличието на алкохол не е единствената и не е основната причина за съществуването на алкохолизъм. Проблемът с преодоляването на пиянството и алкохолизма е най-труден, той включва икономически, социални, културни, психологически, демографски, правни и медицински аспекти. Само като се вземат предвид всички тези аспекти е възможно успешно да се решат..

Дълги години у нас наркоманията се смяташе за феномен, който принадлежи изключително на западния начин на живот. Днес никой не отрича, че у нас съществува наркомания, всички разбират тежестта на нейните последици за индивида и за обществото като цяло, обаче проблемът с ефективността на борбата с него остава толкова остър.

Резултатите от социологическите проучвания показват, че основните мотиви за употребата на наркотици са жаждата за удоволствие, желанието да изпитате трепети и еуфория. И тъй като в повечето случаи говорим за млади хора, тези мотиви са подсилени от социална незрялост, небрежност, лекомислие. Повечето от интервюираните наркомани (77,1%) се пристрастиха към отвари под влияние на други хора, главно употребяващи наркотици сред приятели, познати и често посвещаването се провеждаше в компанията на хедонистична младеж. Употребата на наркотици сред младите хора често има групов характер.

Много наркомани приемат наркотици на обществени места (на улиците, в дворовете, в кината, в кафенетата, на плажовете), някои могат да го направят "навсякъде".

Оказва се, че населението днес е много по-добре информирано за опасните последици от употребата на наркотици. По-голямата част от наркоманите до известна степен са наясно с опасността, която ги заплашва и са критични към пристрастяването им: 12,2% го смятат за вредно, 65,5% имат негативно отношение. Повечето начинаещи млади пушачи на канабис не виждат нищо лошо в употребата на наркотици, често дори го парадират.

Вълнението, което идва след приема на наркотици, силно настроение, мнозина, поради неопитност и невежество, поемат за благотворния ефект на това вещество върху здравето. Но на определен етап от физическа и психическа деградация повечето наркомани ясно осъзнават какво ги очаква допълнително, въпреки че вече не са в състояние да се откажат от този навик.

Като се вземат предвид спецификите на развитието на наркоманията, в борбата срещу тази форма на девиантно поведение трябва да се използват специални мерки - медицински, правни и др..

Самоубийство - намерението да вземете собствен живот, повишен риск от самоубийство. Тази форма на девиантно поведение от пасивния тип е начин да се измъкнем от неразрешими проблеми, от самия живот. В различни епохи и в различни култури имаше свои собствени оценки за това явление: често самоубийството беше осъждано (от гледна точка на християнския морал, самоубийството се считаше за тежък грях), понякога то беше разрешено и считано за задължително в определени ситуации (например самозапалването на вдовиците в Индия или харакирите на самураите). При оценката на конкретни самоубийствени действия много зависи от мотивите и обстоятелствата, личностните черти. Изследванията показват, че специфична комбинация от характеристики като пол, възраст, образование, социално и семейно положение е фактор, който провокира самоубийствено поведение..

Световният опит в изследването на самоубийството разкрива основните модели на самоубийствено поведение. Самоубийствата са по-характерни за силно развитите страни и днес има тенденция към увеличаване на техния брой.

Суицидната активност има специфични времеви цикли. Фактът на пролетно-летния цикъл и неговата есенно-зимна рецесия бе отбелязан от Е. Дюркхайм. Броят на самоубийствата се увеличава във вторник и намалява в сряда - четвъртък. Краят на седмицата е по-"опасен" за мъжете. Съотношението между мъжете и жените е приблизително 4: 1 за успешни самоубийства и 4: 2 за опити. Беше отбелязано, че вероятността от тази форма на отклонение зависи и от възрастовата група. Самоубийствата са по-чести на възраст между 55 и 20 години, днес дори 10-12-годишните деца стават самоубийства.

Световната статистика показва, че по-често самоубийственото поведение се проявява в градовете, сред самотните и на крайните полюси на социалната йерархия. В Русия в началото на ХХ век. самоубийственото поведение не е толкова широко разпространено, както в редица европейски страни. Към 80-те години ситуацията се е променила значително: СССР надмина някои от европейските държави по честота на самоубийства (30 на 100 хиляди население), след това през 1989 г. се наблюдава намаляване на самоубийствата до 19 на 100 хиляди население. Въпреки това, тази дълбока социално-икономическа криза, т.е. в която днес се намират републиките на бившия СССР, ще предизвика, според социолозите, нова вълна от самоубийства.

Проучването на самоубийственото поведение на територията на бившия СССР разкрива редица характеристики. Всички бивши републики на Съветския съюз могат условно да бъдат разделени на две групи: първата - републики

Европейската част от бившия СССР, Русия, Грузия, в тях процентът на самоубийствата сред градското население е по-нисък, отколкото сред селското население и е около 70%; втората - републиките на Централна Азия, Закавказието (с изключение на Грузия), Казахстан, тук нивото на градските самоубийства е по-високо, отколкото в селските райони, средно 2 пъти. Първото съотношение може да се нарече европейско, а второто - азиатския тип самоубийство. Азиатският тип разпространение на самоубийствата се обяснява с национални и религиозни традиции, особености на междуличностните отношения, голям брой големи семейства, урбанизация; Европейски - неблагоприятна социално-икономическа ситуация в провинцията, застой в живота на селото, отлив на трудоспособни селяни към градове, застаряване на жителите на селските райони. По същите причини сред градовете по брой на самоубийствата са малки и средни.

И накрая, няма съмнение, че самоубийственото поведение е свързано с други форми на социално отклонение, като пиянството. Съдебномедицинската експертиза установи: 68% от мъжете и 31% от жените се самоубиха в нетрезво състояние. 12% от мъжете, които се самоубиха и 20,2% от всички, опитали живота си, са регистрирани като хронични алкохолици.

Изследването на Дюркхайм „Самоубийство“ се основава на анализа на статистически материали, характеризиращи динамиката на самоубийствата в различни европейски страни. Авторът категорично отхвърля опитите на изследователите да обяснят феномена чрез извънсоциални фактори: психични, психопатологични, климатични, сезонни и др. Само социологията може да обясни разликите в броя на самоубийствата, наблюдавани в различни страни и в различни периоди. Проследявайки връзката между самоубийствата и принадлежността към определени социални групи, Дюркхайм установява зависимостта на броя на самоубийствата от степента на ценностно-нормативната интеграция на обществото (групата). Той идентифицира 3 основни типа самоубийства, поради различната сила на влиянието на социалните норми върху индивида: егоистично, алтруистично и аномично. Егоистичното самоубийство се случва в случай на слабо влияние на социалните (груповите) норми върху индивид, който е оставен сам със себе си и в резултат губи смисъла на живота. Алтруистичното самоубийство, напротив, се причинява от пълното усвояване на индивида от обществото, който дава живота си за него. И накрая, аномичното самоубийство се дължи на състоянието на аномията в обществото, когато социалните норми не просто засягат слабо индивида (както при егоистичното самоубийство), а практически отсъстват като цяло, когато се наблюдава нормативен вакуум в обществото, т.е. аномия. Дюркхайм посочва и четвъртия тип самоубийства - фаталистично, което трябва да служи като симетричен антипод на аномичното самоубийство, но не го разглежда конкретно поради ниското си разпространение.

Самият термин „проституция“ идва от латинската дума „да се излага на публично място“ (prostituere). Обикновено проституцията се разбира като извънбрачен секс срещу заплащане, който не се основава на чувствено привличане. Проституцията не е идентична нито с егоистични съпружески отношения, нито с извънбрачни сексуални отношения, ако се основават на лични симпатии.

Проституцията започна да се появява заедно със социалното разделение на труда, развитието на моногамията и появата на градове. Прави впечатление, че дори в средновековна Европа църквата беше принудена да се примири с това явление, признавайки, ако не полезността, то, във всеки случай, неизбежността на съществуването на проституцията.

Нивото на проституцията рязко се повиши с развитието на капиталистическите отношения, което предизвика сериозно безпокойство в обществото. В последната третина на XIX век. методи за регулиране (методи за медицински и полицейски надзор) са разработени с цел оптимизиране и, ако е възможно, ограничаване на този вид взаимоотношения. Политиката за забрана обаче се оказа неефективна. И все пак, от началото на 20-те години на ХХ век. има значителен спад на проституцията както в Европа, така и в Северна Америка. Причините за тази тенденция според изследователи са подобряването на икономическото положение на жените, нейната морална еманципация. По-голямата част от младите хора спряха да използват услугите на проститутки, клиентите им бяха главно мъже от по-възрастни възрастови групи.

В нашето общество проституцията се смяташе за „отсъстваща“, дългосрочното мълчание върху реалната ситуация доведе до факта, че разкриването на съществуването на проституция предизвика много „шоков“ ефект. Оттук и нездравословният интерес, и гневните искания, и известно объркване. Проституцията активно се изучава в първите години на съветската власт, но по-късно изследванията са спрени и възобновени едва през 60-те години, а първите резултати от изследванията започват да се публикуват в откритата преса съвсем наскоро. Те показаха, че в сравнение с 20-те години социалната база на проституцията се е променила значително. По това време гладът и бедността доведоха много жени по пътя на порока. Повечето от проститутките са били наети от хора с ниско образование, хора от провинцията. Днес има рязко разширяване на социалната и възрастовата база. Сред проститутките са ученици на училища, професионални училища, техникуми, университети. Клиентите на „момичетата от бара“ не се блъскат в обятията на глада, а желанието за най-скоро материално благополучие и „красив живот“.

Обществото винаги е търсило начини и средства за борба с проституцията. В историята съществували три основни форми на политика във връзка с проституцията: пробионизъм (забрана), регулиране (регистрация и медицински надзор), отмяна на отмяна (превантивна, образователна и образователна работа при липса на забрани и регистрация). Забраните бяха безсилни, репресиите по принцип бяха неефективни в борбата срещу проституцията.

Както показва исторически опит, нито правната, нито медицинската регулация, насочена срещу представителите на тази древна професия, не могат напълно да разрешат проблема. Практиката показва: социалните и духовните трансформации в обществото коренно променят ситуацията. [5]

И така, девиантното (девиантно) поведение е поведението на индивид или група лица, което не отговаря на общоприетите норми, в резултат на което тези норми са нарушени от тях. Девиантното поведение е следствие от неуспешен процес на социализация на човек: в резултат на нарушение на процесите на идентификация и индивидуализация на човек, такъв индивид лесно изпада в състояние на „социална дезорганизация“, когато културните норми, ценности и социални взаимоотношения отсъстват, отслабват или си противоречат. Това състояние се нарича аномия и е основната причина за девиантно поведение. Като се има предвид, че девиантното поведение може да приеме най-различни форми (както отрицателни, така и положителни), е необходимо да се изучи това явление, показвайки диференциран подход..

Девиантното поведение често е основата, началото на съществуването на общоприети културни норми. Без него би било трудно да се адаптира културата към променящите се социални нужди. В същото време въпросът доколко девиантното поведение трябва да бъде широко разпространено и кои видове от него са полезни и най-важното - толерантно към обществото, все още практически не е решен..

Ако вземем предвид каквито и да било области на човешката дейност: политика, управление, етика, тогава е невъзможно да определим категорично отговор на този въпрос (например кои норми са по-добри: републиканските културни норми, които сме възприели или старите монархически, съвременни норми на етикет или нормите на етикет на нашите бащи и дядовци?). Трудно е да се даде задоволителен отговор на тези въпроси. Не всички форми на девиантно поведение обаче изискват толкова подробен анализ. Престъпното поведение, сексуалните отклонения, алкохолизмът и наркоманията не могат да доведат до появата на културни модели, полезни за обществото. Трябва да се признае, че по-голямата част от социалните отклонения играят разрушителна роля в развитието на обществото. И само няколко малки отклонения могат да се считат за полезни.

Списък на използваната литература:

1. Ковалев А. И., Социализация на личността: норма и отклонение.- М., 1996. С. 376.

2. Змановская Е. В., Девиантология (психология на девиантното поведение): учебник / Е. В. Змановская. Москва: Академия, 2003.335-339 с.

3. психологически механизми на регулиране на социалното поведение / Изд. M.I. Бобнева, Е.В. Шороховой. - М., 1996. 245-247 с..

4. Олков ДГ: Социални заболявания. Тюмен, 1996.133 с.

5. Ковалева К.А. Социология. Лекционен курс. - М.: Център, 1997. S-396.

[1] Ковалева А. И., Социализация на личността: норма и отклонение от нея.-М., 1996, с. 376

[2] Zmanovskaya EV, Deviantology (психология на девиантното поведение): урок / EV. Змановская.-М.: Академия, 2003.305-339с.

[3] Психологически механизми на регулиране на социалното поведение / Изд. M.I. Шороховой.-М., 1996.245-247с.

[4] Олков С.Г. Социални заболявания.-Тюмен, 1996.133с.