Антисоциално поведение и неговата опасност

Опасните ситуации от социален характер включват криминални ситуации, които се случват в ежедневието и ежедневието (хулиганство, кражби, вандализъм, бандитизъм и др.), Както и заплахи, свързани с прояви на екстремизъм и тероризъм. Всички тези негативни социални явления се наричат ​​антисоциални или, с други думи, насочени срещу установените в обществото норми и правила. Антисоциалното поведение може да бъде в основата не само на престъпления, но и на престъпления срещу обществото и държавата. Често формирането на екстремистко мислене и терористично поведение започва с хулиганство, вандализъм и други видове антисоциално поведение. Човек, предразположен към антисоциално поведение, бързо попада под влиянието на идеологията на насилието и може да бъде замесен в екстремистка и терористична дейност. Ето защо, преди да разгледаме такива опасни социални явления като екстремизъм и тероризъм, е препоръчително да се запознаете с антисоциалните явления, които са най-често срещани в ежедневието, и да се оцени тези явления..

Криминалните ситуации са ситуации от криминален характер, които са свързани с престъпления.

Вече казахме, че не всички хора могат да имат добри намерения към вас. Има хора, които се стремят да постигнат целите си по престъпен начин. Те включват крадци, разбойници, мошеници, хулигани и изнасилвачи.

Крадец е престъпник, който краде. Да крадеш означава да присвояваш тайно нещата на други хора. Крадците са различни: някои крадат от джобове и чанти - джебчии, други специализират в ограбване на апартаменти.

Разбойник е престъпник, който се занимава с грабежи, открити кражби на имущество на други хора. Разбойникът е агресивен и много опасен. Извършването на грабеж му доставя удоволствие от съзнанието за превъзходство над жертвата.

Измамник е престъпник, който краде чужда собственост чрез измама или злоупотреба с доверие. Трябва да се отбележи, че измамникът е добър художник. Той лесно може да убеди и измами жертвата си, знае как да установи контакти с различни хора.

Хулиган е човек, който умишлено извършва действия, които грубо нарушават обществения ред, използвайки оръжие или предмети, използвани като оръжие.

Антисоциално поведение
материал (5 клас) по темата

Творческа работа в социалните изследвания

Изтегли:

ПриложениетоРазмерът
Социални проучвания17,21 KB

Преглед:

Самата концепция за „антисоциално поведение“ означава всяко поведение, което се счита за вредно за обществото като цяло. „Анти“ е обратното на нормалното поведение. Във всяко общество има тези хора, както се казва, „не формати“ на нормално общоприето поведение в обществото. Проявлението на тяхното поведение може да бъде свързано с различни социални и морални проблеми. Антисоциалното поведение може да се прояви под формата на агресия, дискриминация. Дори терористичните атаки, експлозиите по улиците, където има много хора, считам за неморално, антисоциално поведение. Най-вероятно е такова поведение при хората, които са свикнали да бъдат сами, които не могат да живеят в социално общество.

Антисоциалното поведение е поведение, което противоречи на законовите, моралните, етичните и културните норми. В юношеска възраст често се извършват незначителни антисоциални действия, които не водят до наказателна отговорност (училищно отклонение, дребно хулиганство, тормоз на слабите, отнемане на малки пари, кражба на мотоциклети). Има няколко вида антисоциално поведение.

Престъпността е най-опасното отклонение от социалните норми. Поведенческите актове са насочени към физически и социални обекти. Дадено лице носи наказателна отговорност за извършване на престъпление.

Престъпленията са леки престъпления, които не представляват голяма обществена опасност и водят до прилагане на дисциплинарни или социални мерки срещу нарушителя..

Според закона има изискване да се спазват правилата за обществено поведение.
Антисоциалното поведение е дефинирано в Закона за жилищното настаняване. Антисоциалното поведение е всяко поведение или действие, което може да причини както физическа, така и психическа вреда на другите. Това включва систематично включена силна музика, всякакъв друг прекомерен шум, особено през нощта, неспазване на правилата за чистота, изхвърляне на боклука, пиене на недопустимо място и напиване на обществени места, пушене на неправилно място, скандали, битки, нарушения лично и частно пространство, заплахи, тормоз, сплашване, всяко друго физическо или словесно насилие. Това включва също графити, графити, лош език..
В случай, че е трудно да се докаже, че някой е нарушил правилата за пребиваване, местните власти и полицията имат право да инсталират камери за наблюдение.
Ако вашите съседи систематично ви пречат с антисоциалното си поведение и не можете да разрешите проблема мирно, най-добре е първо да потърсите помощ. Добре е да запишете времена и дати, когато общественият ред е нарушен или се случи какъвто и да е друг инцидент между вас и вашите съседи. Процедурата за подаване на жалби е поверителна, ако жалбоподателят не желае да се разкрие пред нарушителите.

Можете също да се свържете с местните власти за антисоциално поведение..

Антисоциално поведение - как да го разберем и каква е опасността му?

Под антисоциално поведение обикновено имаме предвид действията и действията на хората, които не отговарят на приетите в обществото норми на морала и съществуващите законодателни документи..

Ако се задълбочим в значението на самата дума Antisocial, тогава „анти“ означава против или противоположно на нормалното поведение, т.е. тя предполага противоречие с културните, моралните, етичните и правните норми.

Антисоциалното поведение се среща не само сред възрастните, но често такова противоречие може да се намери сред подрастващите и дори сред по-малките деца..

Измама, лъжи, клюки, а не желание за учене, хулиганство, всичко това е включено в списъка на антисоциалното поведение.

По-сериозно, това е пиянство, наркомания, блудство, просия, не искане да работи, посегателство върху здравето и живота на друг човек (грабеж, бандитизъм), опити за овладяване на чуждото имущество (кражба) и много повече причинява голяма вреда както на обществото, така и на човека, който се противопостави себе си на обществото.

Опасността от антисоциалното поведение се състои главно във факта, че човек може доста да свикне и да приеме като норма поведение, което се различава от общоприетите и незначителните негативни действия, често са последвани от по-сериозни нарушения, които могат да изключат човек от обществото.

Антисоциално поведение и неговата опасност. 5 клас 2016.

Опасните ситуации от социален характер включват криминални ситуации, които се случват в ежедневието и в ежедневието (хулиганство, кражба, вандализъм, бандитизъм и др.). Всички тези негативни социални явления се наричат ​​антисоциални, или с други думи, срещу установените в обществото норми и правила..

Преглед на съдържанието на документа
„Антисоциалното поведение и неговата опасност. 5 клас 2016 г. "

  • Въведение
  • Хората, способни да извършват незаконни действия
  • Общи правила за лична безопасност
  • заключение

Опасните ситуации от социален характер включват криминални ситуации, които се случват в ежедневието и ежедневието (хулиганство, кражба, вандализъм, бандитизъм и др.)

Всички тези негативни социални явления се наричат ​​антисоциални, или с други думи, срещу установените в обществото норми и правила..

Антисоциалното поведение може да бъде основа, може да бъде основа не само, но и престъпления срещу обществото и държавата.

Често формирането на екстремистко мислене и терористично поведение започва с хулиганство, вандализъм и други видове антисоциално поведение..

Човек, предразположен към антисоциално поведение, по-рано ще попадне под влиянието на идеологията на насилието и може да бъде замесен в екстремистки и терористични дейности.

Помислете за антисоциалните явления, които са най-често срещани в ежедневието..

Криминалните ситуации са ситуации от криминален характер, които са свързани с престъпления.

Не всички хора могат да имат добри намерения към вас. Има хора, които се стремят да постигнат целите си по престъпен начин. Те включват: крадци, разбойници, мошеници, хулигани и изнасилвачи.

Хора, способни да се представят

Лица под влияние на алкохол

Крадец е престъпник, който краде.

Краденето означава тайно вземане на неща на други хора..

Крадците са различни: някои крадат от джобове и чанти - джебчии, други специализират в ограбване на апартаменти.

Разбойник е престъпник, който се занимава с грабежи, открити кражби на чуждо имущество.

Разбойникът е агресивен и много опасен.

Извършването на грабеж му доставя удоволствие от съзнанието за превъзходство над жертвата.

А FRAUD е престъпник, който се занимава с кражба на имущество на други хора, чрез измама или злоупотреба с доверие.

Трябва да се отбележи, че измамник, добър художник.

Той лесно може да убеди и измами жертвата си, знае как да установи контакти с различни хора.

Хулиган е човек, който умишлено извършва действия, които грубо нарушават обществения ред, с използването на оръжие или предмети, използвани като оръжие

Изнасилвачът е престъпник, който принуждава човек да направи нещо против волята си, упражнява принудително влияние върху някого, нарушава имунитета на другиго.

Появата на изнасилвача е забележителна, това е най-обикновеният човек

Но най-лошото е, че смята за своя голяма съдба да намери жертва и да я накара да страда..

ДРЪЖЕН МЪЖ не е престъпник, но е опасен за другите.

Пиян човек може да ви досажда на улицата, в градския транспорт и в обществения транспорт.

Действията на пияните са неконтролируеми и агресивни, затова пияните хора трябва да се избягват.

В живота срещата с хора, чието поведение и действия са антисоциални, може да носи две основни опасности за вашето благополучие:

  • да стане съучастник на престъпник, т.е. поемете по пътя на антисоциалното поведение;
  • стават жертва на престъпник, т.е. страдат от действията му морално или физически и финансово.

За да се гарантира личната безопасност от отрицателното влияние на действията на престъпника, е необходимо:

  • развиват способността за разпознаване на хора, предразположени към антисоциално поведение;
  • волята за незабавно избягване или отказ на нежелана комуникация с тях;
  • познават и следват редица правила за осигуряване на лична безопасност в ежедневието

правила за лична безопасност:

  • не ходете на отдалечени и пусти места;
  • не водете разговор с непознат на улицата или на обществено място;
  • не приемайте подаръци или лакомства от непознати;
  • не пускайте непознати във вашия апартамент;
  • не влизайте в колата на някой друг без родителите си;
  • не влизайте в асансьора с непознат;
  • избягвайте комуникацията с пиян човек;
  • научете се да бъдете наблюдателни;

Можете да станете истински гражданин на вашата страна, да избегнете опасността от антисоциално влияние и поведение само като спазвате законите, нормите и правилата, приети в нашата държава и общество..

Изберете приятели и сътрудници, които са отрицателни към антисоциалното поведение, включително тютюнопушенето, употребата на алкохол и наркотици.

Освен това е необходимо постоянно да си спомняме, че всякакви незаконни действия са наказуеми и рано или късно ще трябва да отговорите за непредвидените си действия..

Антисоциално поведение

Съвсем тихо и без публичност беше приет закон, според който служителите на МВР вече могат да наблюдават и регистрират хора, които „нарушават общоприетите норми на поведение и морал“. Не става въпрос за административни или криминални престъпления, а за някакво абстрактно „антисоциално поведение“. Какво точно се разбира под „норми на поведение“, не е оповестено в закона, но полицията вече ще води списък с хора, „с тенденция към престъпление“. Да точно!

Здравей ли казахте на съседа си? Ще бъдат регистрирани. Не каза ли „благослови“ на минувач? Регистрирани. Не държеше ли вратата на метрото на старата дама? Счетоводство. Разхождал се из града в халат? Вероятно веднага до затвора. В крайна сметка, такова грубо „нарушение на общоприетите норми на поведение“!

Или силно преувеличавам? Защо написах този пост. Напоследък бяха приети много идиотски закони, които ограничават гражданите, но именно този закон, според мен, важи за всички като цяло. Например решавате да се заблудите и да досаждате минувачите в забавни костюми и те ще ви докладват в полицията. Тогава ще бъдете в списъка с хора „с тенденция към делинквент“. Хубаво ли е? Мисля, че не всъщност.

Макар само по себе си, превантивното счетоводство не заплашва никакви правни последици. Максимумът, който може да се случи след настройката, е окръжният полицейски служител да ви покани на корекционен разговор, на който може да не присъствате. Няма задължителни мерки със сериозни последици.

Но вероятността от тотално наблюдение и незабележим контрол е тъжна.

Абонирайте се за мен в социалните мрежи:









Всички материали в този блог са мое авторство, освен ако не е отбелязано друго. Снимките могат да бъдат закупени или договорени безплатно. Отворена за сътрудничество с различни медии, компании и проекти. Приемам поръчки за заснемане на снимки и видеоклипове. С радост ще отида на екскурзия, блог тур, продукция и различни събития. Рекламирам.

Как се проявява антисоциалното поведение?

Делинквентното и девиантно поведение са форми на поведение, които нарушават публичните правни или морални норми. Това може да се изрази в агресия към себе си или към други хора, склонност към блудство, лоши навици и психични разстройства с различна тежест.

Основните разлики между девиантно поведение и делинквент

Разликата между делинквентното и девиантното поведение е, че девиантното състояние е по-широко и характеризира общо отклонение от социално одобрени, утвърдени норми. Преступността - вариант на отклонение, при който се извършват обществено опасни действия, които могат да се превърнат в престъпления и да настъпят правни последици.

Например, ако вземем предвид трите състояния на футболен фен, тогава:

  • пеенето на песнопения е вариант на нормата;
  • агресията и обидите характеризират девиантно поведение;
  • борба, причиняване на физическа вреда - проява на престъпност.

Причините за престъплението

Делинквентният тип девиантно поведение се среща както при възрастни, така и при юноши. Невъзможно е да се отдели една причина за такова социално поведение - много фактори влияят върху неговото развитие, създавайки взаимосвързани комплекси.

Има следните причини за антисоциалното поведение.

Видове асоциално поведение

Съществуват форми на делинквентно поведение, които увреждат не само самия човек, но и цялото общество или отделните му групи..

  1. Пристрастяване.
    Това е зависимост, зависимост от всякакъв вид действие или химически вещества. Чести форми на пристрастяване са алкохолизъм, наркомания, тютюнопушене, хазартна зависимост, хранителна и сексуална зависимост, сектантство. Хората с пристрастяващ тип поведение стават отчуждени от обществото. Те живеят в свят на изкривена реалност, постепенно унищожавайки психическото и физическото си здраве, превръщайки близката си среда в зависимост от хората.
  2. Дисциплинарно нарушение.
    Дисциплинарни нарушения възникват както в учебните заведения, така и на работното място. Те включват късно пристигане, нередности, демонстративно неспазване на задълженията, непознаване на мерките за безопасност, явяване на работното място в състояние на алкохолна или друга токсична интоксикация..
  3. Административни нарушения.
    Те включват нарушения в движението, пиене на алкохол на обществени места, нецензурни злоупотреби и др..
  4. престъпления.
    Ако извършването на неправомерни действия надхвърли границите на неправомерно поведение (кражба, изнудване, изнасилване, отвличане на превозно средство, измама, наркотрафик и др.), Това е престъпление и става престъпно престъпление.

Характеристики на делинквентното поведение при подрастващите

В юношеството основните причини за престъпността се влошават от възрастовата криза, разликата между нуждите и невъзможността за тяхното удовлетворяване поради социално приети норми. Характеристики на психологията на асоциален тийнейджър:

  1. Груповият характер на социалните отношения. Незаконните действия, извършени в група, дават усещане за анонимност, безнаказаност.
  2. Отричане на авторитета на родители, възрастни. Тийнейджърът се стреми към независимост, самостоятелност, но в същото време не притежава достатъчно развито чувство за отговорност и самоконтрол. Подобни качества правят човек уязвим от вредно влияние отвън, поради което в юношеството съществува висок риск от пристрастяване към наркотици, алкохол, тютюн и др..
  3. Агресия, свръхвъзбудимост, нервност, чести промени в настроението, липса на интерес към живота, депресия.
  4. Желание за поемане на рискове без осъзнаване на последиците.
  5. Неправилно излъчване на образа на възрастен. Опитвайки се да изглежда смел, млад човек може да бъде груб; искайки да изглежда женствена, едно момиче може да бъде вулгарно.

Примери за делинквентно поведение

Признаци на действия, които противоречат на приетите норми са, че хората ги правят нарочно, за показване, като искат да привлекат вниманието на възможно най-голяма част от обществеността. В същото време нарушителите добре знаят своите действия..

Примери за такива действия включват:

  • творчество, което дестабилизира обществения мир (жълта журналистика, фалшиви новини, неподходящи изображения, мемове, порно сайтове и друго забранено съдържание);
  • киберпрестъпност - „хакване“;
  • пристрастяване;
  • дисциплинарни и административни нарушения;
  • злоупотреба с животни;
  • бягам от дома, просят;
  • проституция;
  • вандализъм;
  • автоагресия - агресия, насочена към себе си, отхвърляне на нечие тяло, самоубийство;
  • участие в подготовката и извършването на терористични атаки.

С развитието на Интернет и социалните мрежи се наблюдава участието на младите хора в много видове дейности, насочени към дестабилизиране на обществения мир, поради което диагностиката и предотвратяването на антисоциалното поведение трябва да започне преди децата да навлязат в юношеска възраст..

„Антисоциално поведение“: как съветските методи за борба с „неформалите“ се завръщат в Русия

Докато лентата все още е пълна с новини за прословутия „пакет„ Яровая “и шокирана след Брекзит Великобритания, стана известно, че Владимир Путин подписа закон миналата седмица, който лобира от МВР от 2013 г. Той ще влезе в сила на 21 септември.

Накратко: такива съветски понятия като „антисоциално поведение“ и „превантивно счетоводство“ се завръщат в Русия. И сега те ще могат официално да събират данни за всички граждани и абсолютно законно - всичко, което е необходимо, е правителственият служител да си мисли, че теоретично можете да нарушите закона. Разбираме какво включва новият закон.

Полицията ще може да събира данни за всички

Ако преди полицията можеше да събира данни само за тези, които вече са привлечени към наказателна или административна отговорност, сега те могат да архивират информация за буквално всички. По-точно, ние говорим за „потенциални“ престъпници, според служителите на сигурността - например, изведнъж можете да поставите отново снимка за православните християни, плуващи в ледена дупка.

Преди това беше забранено да се съхранява отделен картографски индекс на „потенциални престъпници“. Сега това може да направи не само ФСБ, но и местният отдел на Министерството на вътрешните работи във вашия район. Всичко това се нарича „превантивно счетоводство“ и „превантивен надзор“ - буквално: „наблюдение на поведението на лице, регистрирано с превантивна поддръжка, и спазването му на ограниченията, установени в съответствие със законодателството на Руската федерация“.

Ще се появят термините „антисоциално поведение“ и „превантивни разговори“

„Действия на физическо лице, които не водят до административна или наказателна отговорност и нарушават общоприетите норми на поведение и морал“ - така се описва новият термин в новия закон. Излишно е да казвам, че формулировката е възможно най-абстрактна..

„Терминът„ антисоциален “е субективен, но съществува преобладаващо мнение в обществото какво да се приписва на такова поведение. Например употребата на алкохолни напитки, упойващи вещества, блудство, просия, укриване от учене и работа (отсъствия) ", - каза за" Фонтанка "адвокатът на Колегиум" Де Лата "Яна Коржинина.

По този начин е напълно възможно терминът "неформален", прашен още от съветските времена, да се върне в лексикона на служителите на реда, а тийнейджърите от Китай-Город да започнат да се водят на обяснителни разговори. Да, „превантивните разговори“ също се завръщат - разбира се, че те ще помогнат на властите да получат психологически портрет на хора, които уж са готови да нарушат закона.

Длъжностните лица ще започнат да определят моралните норми

Сега понятията за морал се определят от „субекти на превенция на престъпността“. Това са прокуратурата, разследващите органи и общинските органи. Тоест теоретично в определени региони основните привърженици на традиционните ценности у нас - православните християни, които се борят срещу метала и авангард, както и казаците, които, както знаете, предпочитат да решават въпроси с юмруци и камшици - ще могат да стигнат до определението на понятието морал - просто трябва да създадете отделен орган, т.е. кой ще го направи.

За неподчинение на новите понятия за морал ще бъде въведено наказание

Така че полицията получава правото да поиска официално от гражданина да спре антисоциалното поведение, ако сметне за така. Тоест законът допуска наказание за „неспазване на изискването, посочено в официалното предупреждение“. С други думи, ако длъжностно лице реши, че се държите неморално (например правите лоши репортажи във VKontakte или отивате на грешни митинги), тогава ще бъдете длъжни да се подчините и да промените поведението си, дори ако това не е нарушило закона преди.

Девиантно поведение при деца в предучилищна възраст

Светлана Мартянова
Девиантно поведение при деца в предучилищна възраст

Девиантно поведение при деца в предучилищна възраст

Промените, които се случват в съвременното общество, допринасят за появата на много проблеми, свързани с възпитанието на децата. За съжаление с всяка година нараства броят на предучилищните деца, чиито агресивни и конфликтни действия в най-добрия случай са изненадващи. Неприемливи антисоциални действия, липса на интерес към ученето, невъзможност за общуване в детски екип - всичко това са признаци на "трудно" дете с девиантно поведение.

Какво е отклонение?

Отклонението е отклонение от нормата. Когато този термин се използва за описание на поведението на дете, това означава, че действията му не се вписват в общоприетата рамка, надхвърлят установените норми..

Всяка научна дисциплина определя концепцията за девиантно поведение по свой начин:

1. В социалните науки отклонението е някакво социално явление, което представлява заплаха за социалното и физическото оцеляване на човек в непосредствена среда, определена социална среда. Тези явления нарушават процеса на асимилация и възпроизвеждане на норми и ценности, стават пречка за саморазвитието и самореализацията в обществото..

2. В медицината девиантното поведение се разглежда от гледна точка на невропсихичното здраве.

3. В психологията девиантното поведение при децата се определя от погрешен антисоциален модел на решения на конфликтни ситуации и пълно пренебрегване на истинската реалност, което води до нарушаване на приетите норми или увреждане на другите и себе си.

Причини за ненормално поведение на детето

Причините, които причиняват отклонения в поведението на бебето, са толкова разнообразни и сложни, че е почти невъзможно да се отдели една, решаваща за всеки конкретен случай. Най-честата основна причина за девиантно поведениесе превръща в комплекс от проблеми: социални и биологични фактори, особености на физиологичното и психическото развитие на бебето, спецификата на околната среда.

Тази група причини е разделена на три основни подгрупи:

Вродените причини се дължат на вътрематочно увреждане на плода по време на бременност.Може да бъде: токсикоза, последици от лекарствена интоксикация, соматични и хронични инфекциозни заболявания на бъдещата майка (особено в началото на бременността, нейното недохранване и нездравословен начин на живот (употреба на алкохол или наркотици, тютюнопушене).

Вродените причини влияят на съзряването на нервната система, като по този начин засягат индивидуалните характеристики на бебето и нарушават механизмите на доброволната регулация на поведението. В резултат естественото психическо развитие на детето може да се забави или да се промени, което ще изостри кризите, свързани с възрастта и ще доведе до девиантно поведение..

Наследствените причини са причинени от увреждане на генетичния материал: генни или хромозомни мутации, метаболитни дефекти, които влияят на съзряването на мозъчните структури. Това води до умствени увреждания, телесни дефекти, дефекти на слуха или зрението и увреждане на нервната система..

Наследствените характеристики обясняват основните характеристики на нервната система на малък човек, от които зависи темпераментът, умората и работоспособността, чувствителността на детето към околната среда, способността за бързо адаптиране и установяване на контакти.

Придобити причини възникват в процеса на живота на бебето. Наред с влиянието на наследствеността, непълноценността на нервните клетки на мозъка има не малко значение, което се причинява от тежки заболявания на детето в ранна възраст, травматично мозъчно увреждане.

Придобитите причини включват също соматични и нервни заболявания, хронични заболявания с повтарящи се рецидиви. Дългосрочните заболявания често се превръщат в източници на неврози, забавяне на развитието, провокират неподчинение и агресия. Те допринасят за намаляване на умствената способност за овладяване на определени дейности, затрудняват установяването на контакти с връстници. В резултат на това личността и поведението на детето се формират по патологичен начин. И след това се проявява в емоционалната нестабилност на бебето, отслабването на неговите адаптивни и защитни механизми.

На първо място, социалните причини за девиантното поведение на малки деца и юноши включват неблагоприятната ситуация в семейството. Понятието "семейни проблеми"включва различни отрицателни характеристики: вътрешносемейни отношения, дефекти в неговия количествен, структурен и полово-възрастов състав, връзката на членовете на домакинството с различни външни социални институции (например с представители на детска градина).

Дисфункционални семейства, при които се създават условия на повишен риск от развитие на девиантно поведение на дете,са разделени на следните видове:

1. Непълно семейство, в което само майка или татко (или дори баба и дядо) са ангажирани с отглеждането на бебе. Възпитателният потенциал на такова семейство се генерира от педагогически, морални, психологически и материални фактори. Отсъствието на един от родителите е от съществено значение, тъй като дете, което няма майка или татко, губи цял свят от емоционални и морални отношения. Но дори и непълно семейство с ограничени възможности за образование понякога носи повече ползи за бебето, отколкото пълно, но непълно..

2. Конфликтна фамилия, която се характеризира с психологическо напрежение във взаимоотношенията, липса на взаимно разбиране, различия във възгледи, интереси, нужди, нагласи. В такова семейство спокойствието е временен компромис. Честите конфликти и психологическото напрежение се отразяват негативно върху развитието на личността на бебето. Патологичните брачни отношения провокират много отклонения в психиката на детето, което се превръща в особено изразени форми на девиантно поведение.

3. В асоциално семейство се предпочитат антисоциални тенденции и паразитен начин на живот, като членовете му често извършват незаконни действия.

4. В семейства с „алкохолен живот“ основният интерес е употребата на алкохолни напитки. Не се осигуряват социално позитивни функции в такова семейство..

5. Разликата между формално проспериращото семейство е, че нуждите и житейските цели на членовете му са разпръснати, няма взаимно уважение. Необходимите задължения (включително възпитанието на бебето) се изпълняват официално.

Многобройни изследвания показват,че дисфункционалните семейства се отличават със следните видове неадекватно възпитание:

• скрито пренебрежение (родителите изпълняват задълженията си чисто формално);

• почитателно пренебрежение (възрастните по никакъв начин не критикуват ненормалното поведение на бебето);

• прекомерна строгост и взискателност към бебето;

• прекомерна защита и прекомерно неразумно възхищение към детето.

Неблагоприятната семейна среда и недостатъчните методи на възпитание, липсата на общ език с родителите, невъзможността да се установят отношения с другите - всичко това може да се превърне в предпоставка за проявление на девиантно поведение при дете в предучилищна възраст.

Често възрастните, които изискват дисциплина от дете, спазването на култура на поведение, се натъкват на въпроса на предучилищна възраст „Защо?“. Трябва да отговорите своевременно и разумно. Ако възрастните не са могли или не са искали да обяснят на детето същността на определено изискване, резултатът е формирането на изкривена представа на детето за общоприетите норми. Разминаването между изказванията на възрастни и тяхното реално нарушение на тези твърдения е отрицателен пример за детето.

Друга педагогическа причина е злоупотребата с забрани. Ако възрастните надвишат ограничителните мерки, детето може да развие обратна защитна реакция под формата на ненормално поведение..

В случай, че възрастните не отчитат напълно индивидуалните, възрастовите и психологическите характеристики на бебето, вероятността от грешки при оценката на неговите възможности се увеличава. И това води до появата на конфликти и ненормални прояви в поведението..

При деца от по-млада предучилищна възраст поведенческите отклонения се проявяват чрез изблици на гняв. Ограничението, наложено от родителите,детето може да реагира много бурно: скърцане, ритник или издишване. Ако родителите успеят да игнорират прищявката и искането на бебето, научете се да го разсейвате в моменти на детска ярост, такива нежелани прояви могат да бъдат преодолени..

Трябва да се отбележи обаче, че до 5-годишна възраст подобни отклонения в поведението на децата се считат за нормални граници..

В старшата предучилищна възраст детето научава какво е „борбата на емоциите“. Той разбира това като противоречие между възприемането на своето „аз“ и оценките на другите. На тази възраст грешките в родителите могат да доведат до факта, че бебето е погълнато от собствените си емоции. А това от своя страна става причина за девиантно поведение..

Корекция и предотвратяване на девиантно поведение при деца в предучилищна възраст

Основните проблеми на децата с девиантно поведение са неспособността им да се контролират, да си взаимодействат ефективно с другите. За да премахнете нарушенията на емоционалната реакция и преобладаващите стереотипи на поведение, да възстановите пълноценните контакти на трохи с връстници,идентифицира следните решения:

1. Формиране на интереса на детето към хората около него и желанието да ги разбере.

2. Затвърждаване на комуникативните умения, основни познания за правилата на поведение.

3. Развитие на умения за адекватно поведение.

4. Ученето на хлапето да оценява правилно себе си, да балансира емоционалните си състояния.

5. Развитие на способността за общуване в различни ситуации чрез разнообразни форми.

Методите за корекция на поведението трябва да се основават на организацията на дейности, които са интересни за детето. Тъй като играта е водеща дейност при децата в предучилищна възраст, като правило за развитието на комуникативната и емоционалната сфера,са използвани:

• комуникативни игри и игри на открито;

• разиграване на „трудни ситуации“;

• ритмични игри с думи;

• свирене на музика и танци;

• четене и обсъждане на приказки.

Последната точка заслужава специално внимание. В крайна сметка приказките са много тясно свързани с игрите и затова приказната терапия е една от посоките в корекцията и превенцията на девиантното поведение при децата в предучилищна възраст. Приказките помагат на детето да формира понятията „добро” и „зло”, да разкрие своя творчески потенциал, да научи правилно да оценява действията, както своите, така и тези на другите..

За малко дете от предучилищна възраст приказката има изключително привлекателна сила. Тя му позволява да фантазира и мечтае свободно. В същото време приказка за дете е не само фантазия и фантастика, но и специална реалност, която разширява рамката на ежедневието. В една приказка можете да се сблъскате със сложни чувства и явления, да проумеете света на преживяванията на възрастните във форма, разбираема за децата..

Освен това малките деца имат силно развит механизъм за идентификация. С други думи, хлапето лесно се обединява с приказен герой, като най-често избира позитивен герой. Причината за това не е, че бебето разбира цялата дълбочина на човешките взаимоотношения. Просто ако сравняваш героя с други герои, позицията на героя привлича хлапето повече. Благодарение на това детето научава морални ценности и норми..

Освен игри и коригиращи дейности, дете с девиантно поведение се нуждае от солидно ежедневие и правилно хранене, контрол върху програмите и филмите, гледани по телевизията. И родителите трябва да бъдат търпеливи и разбиращи, да се научат на самоконтрол.

Днешният живот се характеризира с преоценка на установените стойности. И на първо място се отнася до човешките отношения. Много педагогически принципи бяха признати за неуместни и новите все още не са имали време да се оформят напълно. Някои възрастни имат недостатъчно ниво на психологическа и педагогическа култура, а децата постоянно стават обект на не винаги успешни експерименти с преподаването. В крайна сметка всичко това може да доведе до най-разнообразни форми на девиантно поведение при малки деца и впоследствие при юноши..

Конспект на тематичния урок по музика „Безопасно поведение на улицата“ за по-големи деца Цел: Формиране на знания, умения и практически умения за безопасно поведение на улицата. Програмни цели: Укрепване на знанията на децата за сигналите.

Обобщение на урока по темата „Поведение на децата на детската площадка“ Цел: Да продължи да запознава децата с правилата за безопасно поведение в детската градина. Насърчаване на култура на поведение в детската площадка.

Обобщение на урока „Поведението на децата на обществени места. Ориентация на децата в зоната на детската градина ”Тема: ДЕЦА НА ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕНИ ОБЛАСТИ. ОРИЕНТАЦИЯ НА ДЕЦА В ОБЛАСТТА НА ДЕТСКИТЕ ЦЕЛИ Цел: да продължите да изучавате основните правила на поведение.

Консултация за родители „Безопасно поведение на децата на пътя“ От година на година потокът от автомобили се увеличава, а заедно с това и броят на пътнотранспортните произшествия се увеличава. Всяка година те умират по пътищата.

Консултация за родители „Безопасно поведение на децата през зимния сезон“ Днес самият живот доказа необходимостта да се научат не само възрастните, но и децата на основите на безопасността на живота. естествен.

Консултация за родители „Безопасно поведение на децата през зимния сезон“ Днес самият живот доказа необходимостта да се научат не само възрастните, но и децата на основите на безопасността на живота. естествен.

Доклад за напредъка „Безопасно поведение на децата на лед“ В нашата детска градина се проведе седмица, посветена на безопасното поведение на лед. Извърших следната работа: 1. Проведох консултация.

Презентация „Агресивно поведение на деца в предучилищна възраст“ Агресивно поведение на деца в предучилищна възраст. Предотвратяване на агресивно поведение. Възможни причини за агресивно поведение или агресивно.

Родителска среща в подготвителна група „Девиантно поведение“ „Девиантно поведение на деца в предучилищна възраст - причини и начини за преодоляване“ Дата: 01.12.2017 Въведение Уместност.

Урок „Поведение на децата на улицата“ Цел: запознаване на децата с основните правила на поведение на улицата. консолидирайте знанията за правилата за движение. възпитавайте децата да бъдат внимателни (особено на.

„Антисоциалното поведение“ беше залегнало в закона и му беше позволено да наблюдава ненадеждно

В Русия беше приет закон, който позволява на служителите и Министерството на вътрешните работи да събират данни за потенциални нарушители, а също така въвежда понятието „антисоциално поведение“. Изданието „Фонтанка“ привлече вниманието към него.

Според Фонтанка Министерството на вътрешните работи е инициирало законопроекта още през 2013 година. На 10 юни 2016 г. той беше приет от Държавната дума, на 15-и Съветът на федерацията одобри, а на 23-и президентът подписа. Законът ще влезе в сила на 22 септември 2016 г. Но поради такива грандиозни събития като приемането от Държавната дума на "пакета Яровая" и излизането на Великобритания от ЕС, медиите не му обърнаха внимание.

Новият закон позволява на длъжностните лица и Министерството на вътрешните работи да събират данни за граждани, които преди това не са били подведени на наказателна или административна отговорност, но може да са склонни към престъпления.

Освен това, според документа, той въвежда такова понятие като „антисоциално поведение“. Подобно поведение ще се счита за „действия на индивид, които не водят до административна или наказателна отговорност, нарушаващи общоприетите норми на поведение и морал, правата и законните интереси на другите“.

В същото време законът не уточнява какво точно се разбира под „общоприети норми на поведение и морал“.

Адвокатът Расул Кадиев в статията си "Следвала ли е Руската федерация по пътя на Ислямска държава?" в портала "Kavpolit" нарече мерките, предвидени в новия закон - "Държавна шериата", а самият закон - "пример за унищожаване на обществото".

Най-известната система, в която се смесват държавните и морални норми, е ислямът, по-точно шариат, където духовен наставник (имам) може да бъде и съдия - кади. Нашето правителство създава държавна шериата с оригиналния код „нарушаването на законите на държавата е нарушение на законите на обществото и морала“. Но в шериата всички престъпления са строго класифицирани и неясни формулировки като "общоприети норми на поведение" отсъстват..

Според новия закон длъжностните лица имат право официално да изискват от гражданина да спре антисоциалното поведение, ако сметнат за това. Същият закон дава възможност за преследване за „неспазване на изискването, посочено в официалното предупреждение“.

Както отбеляза Кадиев, поради факта, че на регионалните власти им е позволено самостоятелно да налагат глоби за административни нарушения, със сигурност ще има наказания за „неспазване на заповедите на длъжностните лица за морал“..

Това "мирише" на богат източник на попълване на местните регионални бюджети със съответно увеличение на заетостта, тъй като във всяка община ще има състояния на "четене на морала".

Новият закон предвижда и други мерки, с помощта на които те ще предотвратят нарушенията. Сред тях: правно образование, правна информация, превантивен разговор и т.н..

Подобни мерки бяха приложени по време на Съветския съюз, когато човек, който изглежда „различен от всички останали“, например мъж с дълга коса или представител на някаква субкултура, може да бъде отведен в полицията за „превантивна разговор“. Подобна ситуация, например, е показана във филма "Асса" на Сергей Соловьов, където главният герой е отведен в полицейското управление за отказ да извади обицата от ухото си.

Освен това новата статия съдържа елементи като „превантивно счетоводство“ и „превантивен надзор“. Те позволяват на прокуратурата, МВР, ФСБ и местните власти да събират информация за потенциални нарушители, както и да гарантират, че те допълнително не нарушават законите на Руската федерация.

Антисоциално поведение

Антисоциалното поведение са действия, които увреждат или липсват внимание на благосъстоянието на другите. Той също така е определен като всеки тип поведение, което нарушава основните права на друг човек и всяко поведение, което се счита за разрушително за другите в обществото. Това може да се осъществи по различни начини, което включва, но не се ограничава до преднамерена агресия, както и скрита и явна враждебност. Асоциалното поведение се развива и чрез социално взаимодействие в семейството и обществото. Непрекъснато влияе на темперамента, познавателните способности на детето и участието им с отрицателни връстници, като значително влияе върху уменията за решаване на проблеми на децата. Много хора също етикетират поведение, което се счита за противно на преобладаващите норми на социалното поведение като антисоциално поведение. Въпреки това, изследователите казаха, че е трудно да се определи терминът, особено в Обединеното кралство, където има безкраен брой действия, които попадат в тяхната категория. Този термин се използва особено на британски английски.

Въпреки че терминът е сравнително нов в общия лексикон, думата антисоциално поведение се използва от много години в психосоциалния свят, където е определена като „нежелано поведение в резултат на личностно разстройство“. Например, Дейвид Фарингтън, британски криминалист и криминалистичен психолог, заяви, че подрастващите могат да проявяват антисоциално поведение, като участват в различни количества неправомерно поведение, като кражба, вандализъм, сексуална безразборност, прекомерно пушене, пиянство, сблъсък с родители и хазарт..

Антисоциалното често се използва неправилно, за да означава или „несоциално“, или „недружелюбно“. Думите не са синоними. Асоциалното поведение обикновено се свързва с други проблеми в поведението и развитието като хиперактивност, депресия, увреждания при учене и импулсивност. Наред с тези проблеми човек може да бъде предразположен или по-склонен да развие подобно поведение поради своите генетични, невробиологични и екологични стресори по време на пренаталния етап от живота си, през ранно детство.

Американската психиатрична асоциация в Диагностично-статистическото ръководство на психичните разстройства диагностицира устойчивото антисоциално поведение като антисоциално разстройство на личността. Генетичните фактори включват аномалии в префронталната кора, докато невробиологичните рискове включват употреба на наркотици при бременност, усложнения при раждане, ниско тегло при раждане, пренатално увреждане на мозъка, травматично увреждане на главата и хронични заболявания. Световната здравна организация го включва в Международната класификация на болестите като дисоциално разстройство на личността. Устойчив антисоциален модел на поведение може също да има при деца и юноши, диагностицирани с поведенчески проблем, включително разстройство на поведението или нарушение на противопоставянето на опозицията по DSM-5.

Предполага се, че хората с интелектуални затруднения имат по-висока склонност да проявяват антисоциално поведение, но това може да се дължи на социални лишения и проблеми с психичното здраве. Необходими са повече изследвания по тази тема.

съдържание

развитие

Намерението и дискриминацията могат да бъдат определени като про- и антисоциално поведение. Бебетата могат да действат по на пръв поглед антисоциални начини и въпреки това обикновено се възприемат като твърде млади, за да знаят разликата между 4 или 5 години на възраст. депресиран".

Изследванията показват, че децата на възраст 13-14 години, които тормозят или проявяват агресивно поведение спрямо другите, проявяват антисоциално поведение в ранна зряла възраст. Съществуват силни статистически връзки, които показват тази съществена връзка между детската агресивност и антисоциалното поведение. Анализът установи, че 20% от тези деца, които проявяват антисоциално поведение по-късно в живота, са имали съдебни изяви и полицейски контакт в резултат на своето поведение..

Много от проучванията за влиянието на медиите върху антисоциалното поведение се оказаха неубедителни. Насилието, расизмът, сексизмът и други антисоциални действия се приписват на неща като генетична предразположеност и домашно насилие. Някои от тези отзиви откриха силна връзка между агресията и насилственото гледане на медии, докато други намират малко доказателства в подкрепа на тяхната кауза. Единствената единодушно приета истина относно антисоциалното поведение е, че родителското лидерство е безспорно мощно; предоставянето на децата на кратки отрицателни оценки на насилствените символи помага за намаляване на насилствените ефекти в личността.

Причини и последици

Семействата силно влияят върху етиологията на антисоциалното поведение. Някои други наследствени причини: родителска история на антисоциално поведение, злоупотреба с наркотици и алкохол от родители, нестабилен семеен живот, липса на добро родителство, физическо насилие, родителска нестабилност (проблеми с психичното здраве / ПТСР) и икономически сътресения в семейството.

Има малка връзка между антисоциалните характеристики на личността в зряла възраст и повече гледането на телевизия като дете. Рискът от наказателни присъди за ранна възраст е нараснал с почти 30 процента с всеки час, децата прекарвали гледане на телевизия през средния уикенд. Също така връстниците могат да повлияят на предразположението им към антисоциално поведение, по-специално децата в групите на връстници са по-склонни да се асоциират с антисоциално поведение, ако то присъства в рамките на техните връстници. Особено в младостта моделът на лъжата, измамата и разрушителното поведение, открити при малките деца, са ранни признаци на антисоциално поведение. Възрастните трябва да се намесят, ако видят децата си да участват в това поведение. Ранното идентифициране на най-добрите предучилищни и средни училищни години при най-добрите надежди чрез прекъсване на траекторията на тези негативни структури. Тези модели при децата могат да доведат до разстройство, разстройство, което позволява на децата да се бунтуват срещу нетипичната възраст на нормата. В допълнение, тези престъпления могат да доведат до предизвикателно разстройство на опозицията, което позволява на децата да бъдат нахални спрямо възрастните и създава отмъстително поведение и модели. Освен това децата, които проявяват антисоциално поведение, също са по-предразположени към алкохолизъм в зряла възраст..

генетика

Последният анализ на генома на антисоциалното поведение в голяма комбинирана извадка показа, че голям брой генетични варианти с нисък индивидуален ефект играят важна роля в борбата срещу социалното поведение. В допълнение, това проучване установи, че няколко варианта показват специфични за пола ефекти върху антисоциалното поведение при мъжете и жените. Проучването идентифицира специфичен ген, който е един вариант на ген-носител на серотонин, особено свързан с психопатични тенденции при млади възрастни..

Интервенция и лечение

При голямото разпространение на психичните проблеми при децата, много интервенции и лечения са предназначени да предотвратят антисоциалното поведение и да насърчават просоциалното поведение.

Няколко фактора се считат за преки или косвени причини за развитието на антисоциално поведение при децата. Решаването на тези фактори е необходимо за разработване на надеждни и ефективни интервенции или лечения. Перинаталният риск в детството, темпераментът, интелигентността, хранителният статус и взаимодействието с родителите или полагащите грижи могат да повлияят на тяхното поведение. Що се отнася до родителите или настойниците, техните личностни черти, поведение, социално-икономически статус, социални мрежи и среда на живот също могат да повлияят на антисоциалното поведение на развитието на детето.

Възрастта на индивида при интервенция е силен предиктор за ефективността на дадено лечение. Показаните специфични видове антисоциално поведение, както и степента на тези поведения също влияят на това колко ефективно е лечението за индивида. Родителското поведенческо обучение (BPT) е по-ефективно при деца в предучилищна или начална училищна възраст, а когнитивно-поведенческата терапия (CBT) е по-ефективна при подрастващите. Освен това ранната намеса в антисоциалното поведение е сравнително по-обещаваща. За децата в предучилищна възраст семейството е основният фактор за контекста на интервенция и лечение. Взаимодействията между деца и родители или полагащи грижи, родителски умения, социална подкрепа и социално-икономически статус ще бъдат фактори. За децата в училищна възраст също трябва да се вземе предвид контекстът на училището. Като цяло се препоръчва сътрудничество между родители, учители и училищни психолози, за да се помогне на децата да развият способността да разрешават конфликтите, да управляват гнева си, да развиват положителни взаимодействия с други ученици и да преподават просоциално поведение в рамките на дома и училището..

Освен това е важно и обучението за родители или настойници. Децата им ще бъдат по-склонни да научат положително социално поведение и да намалят неподходящото поведение, ако станат добри модели за подражание и имат ефективни родителски умения..

Когнитивна поведенческа терапия

Когнитивно-поведенческата терапия (CBT) е високоефективна терапия, основана на доказателства във връзка с антисоциалното поведение. Този тип лечение се фокусира върху това да се позволи на пациентите да създадат точен образ за себе си, позволявайки на хората да намерят спусъка за вредните си действия и да променят начина, по който хората мислят и действат в социални ситуации. Поради своята импулсивност, неспособността им да формират доверчиви отношения и тяхната природа, като обвиняват другите, когато възникне ситуация, хората с особено агресивно антисоциално поведение са склонни да имат неадекватни социални познания, включително враждебни пристрастия към приписване, които водят до негативни резултати в поведението. Установено е, че CBT е по-ефективен за по-големи деца и по-малко ефективен за по-малките деца. Проблемно-базирано обучение на умения (PSST) е вид CBT, който се стреми да разпознае и коригира начина, по който човек мисли и следователно се държи в социална среда. Това обучение включва стъпки, за да помогне на хората да придобият умения, за да могат да оценят потенциалните решения на проблеми, възникващи извън терапията, и да се научат как да създават положителни решения, за да избегнат физическа агресия и разрешаване на конфликти..

Терапевтите, когато предоставят интервенции на ТГС за лица с антисоциално поведение, първо трябва да оценят нивото на рисково поведение, за да разработят план за продължителността и интензивността на интервенцията. В допълнение, клиницистите трябва да подкрепят и мотивират хората да практикуват нови умения и поведение в обстановки и ситуации, в които естествено възникват конфликти, за да се наблюдават ефектите на ТГС..

Поведенческо обучение за родители

Родителско поведенческо обучение (BPT) или обучение за родителски мениджмънт (AI) се фокусира върху промяната на начина, по който родителите взаимодействат с децата си и ги оборудва с начини да разпознават и променят неподходящото поведение на детето си в различни ситуации. BPT приема, че хората са изложени на подкрепления и наказания за ежедневно и антисоциално поведение, които могат да се научат, е резултат от тези подкрепления и наказания. Тъй като някои видове взаимодействия между родители и деца могат да засилят антисоциалното поведение на детето, целта на ART е да научи на ефективни родителски умения за по-добро управление и комуникация с детето. Това може да стане чрез засилване на просоциалното поведение, като същевременно се наказва или игнорира антисоциалното поведение. Важно е да се отбележи, че ефектите от тази терапия могат да се видят само при запазване на новопридобитите комуникационни техники. Установено е, че BPT е най-ефективен за по-малки деца под 12-годишна възраст. Изследователите кредитират ефективността на това лечение в по-ранна възраст, поради факта, че по-малките деца са по-зависими от родителите си. BPT се използва за лечение на деца с проблеми в поведението, но също така и за деца с ADHD.

Според метаанализа, ефективността на АРТ се подкрепя от краткосрочни промени в антисоциалното поведение при децата. Все пак дали тези промени продължават за по-дълъг период от време, все още не е ясно..

психотерапия

Психотерапията или разговорната терапия, въпреки че не винаги е ефективна, също може да се използва за лечение на хора с антисоциално поведение. Хората могат да научат умения като управление на гняв и насилие. Този тип терапия може да помогне на хората с антисоциално поведение да преодолеят разликата между своите чувства и поведение, които преди не са свързвали. Най-ефективно е, когато се обсъждат конкретни въпроси с хора с антисоциално поведение, а не с широко общо понятие. Този тип терапия работи добре с хора, които са с леко до умерено антисоциално поведение, защото все още имат някакво чувство за отговорност за собствените си проблеми..

Когато работите с хора с антисоциално поведение, терапевтът трябва да има предвид изграждането на доверчиви терапевтични отношения, тъй като тези хора може би никога не са изпитвали възнаграждаващи отношения. Терапевтите също трябва да се напомнят, че промяната може да бъде бавна, така че не се изисква способността да се забелязват малки промени и постоянната подкрепа за лица с антисоциално поведение за продължаване на интервенцията..

семейна терапия

Семейната терапия, която е вид психотерапия, помага да се улесни комуникацията между членовете на семейството, като по този начин се разрешават конфликти, свързани с антисоциалното поведение. Тъй като семейството има огромно влияние върху развитието на децата, е важно да се идентифицират поведения, които потенциално могат да доведат до антисоциално поведение при децата. Това е сравнително краткосрочна терапия, в която участват членове на семейството, които желаят да участват. Семейната терапия може да се използва за решаване на конкретни въпроси като агресия. Терапията може да приключи, когато семейството може да разреши конфликти, без да се налага намесата на терапевти.

диагностика

Няма официална диагноза за антисоциално поведение. Въпреки това можем да разгледаме официалната диагноза за антисоциално разстройство на личността (ASPD) и да я използваме като насока, като същевременно имаме предвид, че антисоциалното поведение и ASPD не трябва да се бъркат..

Отличително антисоциално разстройство на личността и антисоциално поведение

Когато гледаме пациенти, които не са ASPDA (които проявяват антисоциално поведение) и пациентът с ASPDA, всичко се свежда до едно и също поведение. Въпреки това, ASPD е личностно разстройство, което се определя от последователността и стабилността на наблюдаваното поведение, в случая антисоциално поведение. Антисоциалното разстройство на личността може да бъде диагностицирано само когато модел на антисоциално поведение започна да се наблюдава в детството и / или ранната юношеска възраст и да остане стабилен и последователен във времето и контекста. В официалния DSM IV-TR за ASPD се посочва, че антисоциалното поведение трябва да се случи извън времевите рамки около травматични житейски събития или маниакални епизоди (ако на човека е диагностицирано друго психическо разстройство). Диагнозата на ASPD не може да бъде поставена преди навършване на 18 години. Например, човек, който притежава антисоциално поведение със семейството си, но просоциално поведение с приятели и колеги, няма да отговаря на условията за ASPD, тъй като поведението не съвпада по контекст. Някой, който последователно се държи просоциално и след това започва да проявява антисоциално поведение в отговор на конкретно житейско събитие, няма да се класира нито за ASPD, тъй като поведението не е стабилно по време на.

Поведението за нарушаване на закона, при което хората излагат себе си или друг риск, се счита за антисоциално, дори и да не е последователно или стабилно (примери: превишена скорост, употреба на наркотици, влизане във физически конфликт). Във връзка с предходното твърдение непълнолетните са ключов елемент за диагностицирането на ASPD. Хората, които започват да се сблъскват със закона (в повече от една област) в необичайно ранна възраст (около 15) и продължават да го правят периодично в зряла възраст, могат да бъдат заподозрени за ASPD.

Доказателство за антисоциално поведение: безсилие и агресия

С някои ограничения, изследванията са установили връзка между безсилието и агресията, когато става дума за антисоциално поведение. Наличието на антисоциално поведение може да бъде открито, когато човек изпитва необичайно голямо количество фрустрации в ежедневието си и когато тези фрустрации винаги водят до агресия. Терминът импулсивност обикновено се използва за описание на това поведение. Асоциалното поведение също може да бъде открито, ако агресивността и импулсивността на поведението на индивида в отговор на фрустрация е такава, че възпрепятства социалните взаимодействия и постигането на лични цели. И в двата случая можем да разгледаме различните видове лечение и терапии, споменати по-рано в тази статия.

  • Примери в детството: не може да се сприятели, да не може да спазва правилата, да бъде изхвърлен от училище, да не може да отговаря на минимални нива на образование (начално училище, гимназия).
  • Примери в ранна зряла възраст: неспособност да запази работа или апартамент, трудно поддържане на отношенията.

прогноза

Прогнозата за наличието на антисоциално поведение не е много благоприятна поради високата й стабилност в развитието на децата. Изследванията показват, че децата, които се държат агресивно и имат поведенчески проблеми, е по-вероятно да имат антисоциално поведение през юношеството. Ранната намеса в антисоциалното поведение е сравнително по-ефективна, тъй като антисоциалният модел продължава по-кратък период от време. Освен това, тъй като по-малките деца ще имат по-малко социални мрежи и по-малко социални дейности, трябва да се обмисли по-малко контексти за интервенция и лечение. За подрастващите проучванията показват, че ефектите от лечението стават все по-малко ефективни.

Прогнозата изглежда не зависи от продължителността на интервенцията; трябва да се потвърди дългосрочно проследяване, че интервенцията или лечението са ефективни.

Хората, които проявяват антисоциално поведение, са по-склонни към употреба на наркотици и злоупотреба с алкохол. Това може да влоши прогнозата, тъй като той или тя ще бъде по-малко вероятно да се включи в социални дейности и да стане по-изолирана..

В Обединеното кралство

Заповед за антисоциално поведение (ASBO) е гражданска заповед, поставена срещу лице, за което е доказано, че е в баланса на доказателства за участие в антисоциално поведение. Заповедите, въведени в Обединеното кралство от премиера Тони Блеър през 1998 г., бяха насочени към криминализиране на дребни инциденти, които преди това не биха били оправдани..

Законът за престъпността и разстройството от 1998 г. определя антисоциалното поведение, като действа по такъв начин, че „вреда или вероятност да причини тормоз, тревога или дистрес на едно или повече лица, различни от същото домакинство“ като виновника. Води се дебат за неяснотата на това определение..

В анкета, проведена от University College London през май 2006 г., Великобритания беше смятана от анкетираните за най-лошата държава в Европа за антисоциално поведение, като 76% смятат, че Обединеното кралство има "голям или умерен проблем".

Настоящото законодателство, регулиращо антисоциалното поведение в Обединеното кралство, е Законът за борбата срещу социалното поведение, престъпността и полицията от 2014 г., който получи Royal Assent през март 2014 г. и влезе в сила през октомври 2014 г. Това заменя инструменти като ASBO с 6 модернизирани инструментариума за да улесним действието на антисоциалното поведение.

В Австралия

Асоциалното поведение може да има отрицателно въздействие и въздействие върху австралийските общности и тяхното възприятие за безопасност. В Австралия западните полицейски сили определят анти

d-социално поведение, като всяко поведение, което дразни, дразни, пречи или пречи на способността на хората да се занимават с законния си бизнес. В Австралия много различни деяния се класифицират като антисоциално поведение, като злоупотреба с обществено пространство, незачитане на обществената безопасност, незачитане на личното благополучие, действия, насочени към хора, графити, протести, престъпления, алкохол и шофиране в нетрезво състояние. Установено е, че е много често австралийските юноши да участват в различни нива на антисоциално поведение. Проведено е проучване през 1996 г. в Нов Южен Уелс, Австралия, на 441 234 гимназисти на възраст от 7 до 12 години за тяхното участие в антисоциални дейности. 38,6% съобщават, че умишлено увреждат или унищожават имуществото на други хора, 22,8% признават, че са получавали или продавали откраднати стоки, а около 40% са признали, че нападат някого с идеята да им навредят. Австралийската общност се насърчава да докладва каквото и да е поведение на групата и играе важна роля в подпомагането на полицията за намаляване на антисоциалното поведение. Едно проучване от 2016 г. установи как престъпниците срещу антисоциалното поведение всъщност няма намерение да нараняват. Проучването изследва антисоциалното поведение (или микроагресии) в рамките на LGBTIQ общността в кампуса. Проучването установи колко членове вярват, че други хора често извършват антисоциално поведение, но няма изрично предположение за някакво злонамерено намерение зад тези действия. Най-вероятно просто извършителите бяха наивни относно въздействието на поведението си.

Полицейските сили в Западна Австралия използват триетапна стратегия за борба с антисоциалното поведение.

  1. Превенция - Това действие използва ангажираност на общността, интелигентност, учене и развитие и насочване към горещи точки, за да се предотврати появата на неподходящо поведение.
  2. Отговор - Навременната и ефективна реакция на антисоциалното поведение е жизненоважна. Полицията предоставя собственост, насоки и координация за задържане на престъпници.
  3. Решение - Идентифициране на основните проблеми, които предизвикват антисоциално поведение и решаване на тези проблеми с помощта на общността. Нарушителите са успешно преследвани.