Арт терапия - какво е, определение

Малко хора знаят, че за да се коригират сериозните психологически проблеми, понякога не са необходими някои сложни психотерапевтични техники, а средства, които са доста приятни за душата. Това е метод, който често се използва в съвременната психологическа практика - това е арт терапия. Художествените психолози казват, че след претърпяване на корекция подобна дейност за много пациенти се превръща в любимо свободно време..

Арт терапията е метод за психологическа корекция, основан на синтеза на изкуството и творчеството

Арт терапия какво е

В превод понятието „арттерапия“ е арт лечение (арт английски - изкуство, терапея гръцки - лечение). Художествената психология изяснява понятието по дефиниция: това е "лечение чрез творчество", тъй като има активно участие на творческата същност на човек.

Като терапевтични средства се използват разновидности на художественото творчество: рисуване, моделиране, музика, литература, театър. Забелязано е, че с тяхна помощ е възможно да се намери начин за по-бързо и лесно разрешаване на междуличностните и междуличностните конфликти до изход от кризисни състояния. Творчеството е полезно и при работа с травма, тревожност, негативни поведенчески реакции: гняв, агресия, тревожност.

Характеристики на арт терапията

Основната характеристика на арттерапията и в същото време нейната разлика от другите техники е използването на метафора, тоест прехвърлянето на свойствата на един обект на друг. Кратката същност на арттерапевтичната метафора е, че пациентът по специален начин (например рисуване или скулптура) създава образ, подобен на проблема му и работи с него.

Друга особеност е, че освен традиционните визуални средства, за метафора се използват разновидности на пантомимата, танци, маскаради, приказки..

За ваша информация. В художествената психология се смята, че изкуственото изцеление се основава на неосъзнатото (липса на контрол върху информацията от съзнанието). Информацията се съхранява под формата на образи и метафори със собствено емоционално оцветяване. За да разрешите психологически проблем, е достатъчно да намерите подходящо изображение в несъзнаваното, да създадете метафора и да я докарате до нивото на осъзнаване. На следващо място, работете чрез негативни емоции и предизвиквайте прозрение, тоест прозрение.

Лечението с арт терапия разчита на образи на несъзнаваното

Теоретична основа

Художествената психология признава, че първоначално корекцията на изкуството се основава на психоаналитичните теории на известни учени: З. Фройд и К. Г. Юнг. Според тях завършеният резултат от творчеството (рисуване, скулптура, инсталация) предаде несъзнаваните психични състояния на индивида. Следователно художествено психологическите понятия могат да бъдат определени от гледна точка на психоанализата.

Има мнение, че самата техника и нейното име са измислени от художника Адриан Хил. Той преподава рисуване на пациенти с туберкулоза и обърна внимание на факта, че часовете по изкуство ги разсейват от преживяванията им, като по този начин осигуряват лечебен ефект. По-специално пациентът е бил освободен от признаци на психическо разстройство и безпокойство чрез рисуване.

В същото време техниките на арттерапията започват да се използват в образованието, тъй като учителите забелязват, че колкото повече дете се занимава с художествено творчество, толкова по-забележим става напредъкът в неговото познавателно и емоционално развитие..

Основни понятия за изкуствено лечение

Творчеството в лечението е едновременно водещ метод и поддържаща функция. Следователно съвременната арт терапия се разглежда въз основа на две водещи концепции:

  1. Изкуството чрез забулена метафора помага да се пресъздаде травматична ситуация и да се търси нейното решение чрез трансформацията на самата личност. Например, креативността е ефективно средство за справяне със страха, произтичащ от вътреличен конфликт.
  2. При запознаване с комплекс от завършени произведения на изкуството (картини, скулптури, фотографии) пациентът се научава на способността да познава собствения си вътрешен свят и да проследява чувствата си.

Цели и ползи

Арттерапевтите обясняват защо са привлечени от този метод на психологическа помощ:

  • Техниката може да бъде предписана на почти всички пациенти, независимо от тяхната възраст и състояние, дори бременните жени не са противопоказани при такова лечение.
  • Можете да намерите приемлив подход към много психологически проблеми, техниката е ефективна дори при агресивност, гняв, тревожност.
  • Те са привлечени от простотата, безопасността на техниката, тя не причинява дискомфорт в комуникацията на пациента с арттерапевта.
  • Процесът на психотерапия е оптимизиран, когато с помощта на изображението е по-лесно пациентът да изрази вътрешни конфликти и несъзнателни преживявания.
  • Невербалните методи активират проявата на онези чувства, които индивидът използва за потискане.

Уникалните особености на арттерапията се използват в много области на битовата психотерапия

Заключение на арт психолозите относно предимствата на метода: пациентите могат да работят със собственото си подсъзнание не само по време на сесията, но и независимо. Арт терапията лесно може да се превърне в хоби с естествената си форма на проявление на емоционални състояния.

За ваша информация. Днес технологиите за лечение на арт са добре развити, не са установени противопоказания. Те са признати от много области на вътрешната психотерапия и са одобрени от международната практика. Основната цел на арттерапевта е да предостави на пациента възможността да разбере своя вътрешен свят чрез творчество..

Видове терапевтични техники

От гледна точка на класическата арттерапия, за лечението на изкуството са достатъчни онези негови видове, които присъстваха първоначално: живопис, графика, моделиране. Съвременната практика обаче използва много повече видове терапевтични техники: фотография, библиотерапия, маски, приказки, музикална терапия, броят им непрекъснато расте..

Става популярен сложен инструмент - терапия за синтез на изкуство, като комбинация от живопис, поезия, драма, реторика и пластмаса.

Isotherapy

От всички видове най-известна е изотерапията, тоест корекцията на картината. Той се използва широко в работата с деца в предучилищна възраст за изучаване на тяхното психо-емоционално състояние. Сред предучилищните психолози и учители по доу, популярни са тестовете за рисуване: „Начертайте семейството си“, „Несъществуващо животно“, „Моите страхове“, които позволяват на възрастните да идентифицират проблемите на децата, а децата - да се задълбочат в собствените си чувства и преживявания..

Изотерапията е ефективна при справяне с психологически проблеми при хора от всички възрасти

Изотерапията за възрастни пациенти се използва за идентифициране и коригиране на психосоматични разстройства, трудности в семейната и социалната комуникация. Арттерапевтите обикновено използват както класически (конвенционална живопис), така и съвременни технологии:

  • Изображение на мокра хартия;
  • Рисуване върху прозрачно стъкло - монотипи;
  • Издухване на боя върху хартия през сламка;
  • Колаж - лепилни материали с различна текстура и цвят: вестници, лъскави списания, естествени материали.

фототерапия

Фототерапевтичният лек е достъпно съвременно средство. Арттерапевтите включват както готови фотографии, така и оригинални авторски снимки в работата си. Основното съдържание на рецепцията е създаването, възприемането и обсъждането с пациента на метафора чрез фотографско изображение. Този тип арт терапия е добре дошъл сред тийнейджърите, тъй като съответства на интересите им към различни джаджи..

Музикална терапия

Музикалната терапия е представена от система от музикални композиции, които ефективно влияят на поддържането на психичното здраве на човека. Това е доста сложен вид арттерапия, тъй като изисква строг подбор от произведения, които помагат на пациента да въведе определен образ за самопознание. Музикалната терапия се провежда индивидуално и в групи. Група - дори за предпочитане, тъй като дава възможност да се повлияе на благосъстоянието чрез обсъждане на музикална музика от различни позиции.

Приказна терапия

Приказната терапия е универсален вид арт терапия, който се използва успешно в работата както с деца, така и с възрастни. Той е незаменим в педагогиката не само като средство за възпитание на моралните качества, но и за коригиране на психологическите отклонения. Ако се идентифицира проблем, арттерапевтът обсъжда подходяща приказна история с детето или го насърчава да импровизира. Най-често терапията с приказки се провежда в доу в група, така че често срещаните проблеми с възрастта могат да бъдат обсъждани с всички деца.

Приказната терапия помага да се идентифицират и коригират психологическите проблеми при деца и възрастни

Упражнения за възрастни

В момента са известни много техники и упражнения, които се оказаха ефективни в работата с възрастни и юноши. Ето пример за някои от тях:

  • При упражнението „Аватар“ целта е да се създадат условия за самопознание, тъй като човек често допуска грешки, без да разбира себе си, своите желания, силни и слаби страни. Необходимо е да се намери изображение, което отразява максимално вътрешния свят на индивида, и да го нарисувате. Отначало рисунката може да бъде схематична, основното е, че отразява вътрешното състояние.
  • Задачата да нарисувате „Образът на целта“ е полезна за подрастващите и младите хора, тъй като ви позволява да определите целта на живота си и да коригирате житейските си насоки. Не е необходимо да се страхувате от невъзможността да рисувате, можете просто да драскате, постепенно драскотините се добавят до смислена рисунка.
  • Интересно упражнение „Животът е като път“ помага да се преразгледат и коригират житейските насоки на човек. Пациентът се насърчава да начертае пътя на живота така, както си представя, с дупки и неравности, прави или навити, за да отразява местата, през които преминава. Тогава художественият психолог предлага да помислите върху рисунката и да си отговорите дали сте доволни от пътя, който следвате, има ли смисъл да се обърнете. По желание можете да промените картината, като добавите елементи на бъдещето.

Упражнения за деца

За детето креативността е полезна, защото може да изрази онези преживявания, които е трудно да се изрази с думи. Достатъчно е арттерапевтът да види цвета, естеството на линиите, образа на фигурите, за да разбере настроението на бебето, да погледне в неговия вътрешен свят и да определи наличието на страх и тревожност. С помощта на креативността можете да коригирате някои проблеми, да подобрите благосъстоянието на бебето. Примерни упражнения, които могат да се предлагат на деца:

  • В упражнението „Цвете“ трябва да затворите очи и да си представите най-красивото цвете, познато на вашето бебе. След това се задават въпроси за появата на цветето, където то расте. Тази метафора предполага разкриването на вътрешния свят на детето..
  • Упражнение "Моето настроение" помага да се проучи вътрешното състояние на малкия пациент. Художественият психолог го кани да затвори очи, да диша правилно, за да се съсредоточи върху вътрешните усещания, след което да нарисува настроението си. По време на дискусията се установява дали детето харесва начертания си образ, какво причинява: мир, забавление или безпокойство, страх. Това ще даде възможност за коригиране на проблема на детето..

Емоционалните преживявания на детето могат лесно да бъдат проследени от неговите рисунки

Правейки заключение за уникалността на арт-лечението, можем да кажем, че арттерапията е един от най-добрите психотерапевтични инструменти, който едва доловимо човек насърчава да идентифицира и решава сложни проблеми, показва различни начини за излизане от проблема. Основната му полза е, че творческите способности на човек се разкриват, помагайки да оцелее в трудни периоди от живота..

Арт терапия в психологията

Светлана Аникина
Арт терапия в психологията

Арт терапия в психологията.

Терминът „арттерапия“ е въведен от Адриан Хил (1938 г.), когато описва работата си с туберкулозни пациенти в санаториумите. Тази фраза е използвана за обозначаване на всички видове художествени дейности, които се провеждат в болници и центрове за психично здраве. Арт терапията е специализирана форма на психотерапия, основана на изкуството, преди всичко визуални и творчески дейности. Първоначално арттерапията възниква в контекста на теоретичните идеи на З. Фройд и К. Г. Юнг, а по-късно придобива по-широка концептуална база, включваща хуманистичните модели на развитие на личността от К. Роджърс и А. Маслоу. Основната цел на арт терапията е хармонизиране на развитието на личността чрез развитие на способността за самоизразяване и самопознание. От гледна точка на представител на класическата психоанализа, основният механизъм на коригиращото действие в арт терапията е механизмът на сублимацията. Според Юнг изкуството, особено легендите и митовете, и арттерапията с използване на изкуството, значително улесняват процеса на индивидуализация на саморазвитието на личността, основаващ се на установяване на зрял баланс между несъзнаваното и съзнателното „Аз“. Най-важната техника на взаимодействие в арт терапията тук е техниката на активното въображение, насочена към привеждане на съзнателното и несъзнателното лице в лице и тяхното съчетаване чрез ефективно взаимодействие. От гледна точка на представител на хуманистичната посока, коригиращите възможности на арттерапията са свързани с предоставянето на клиента на практически неограничени възможности за самоизразяване и самореализация в продуктите на творчеството, отстояване и познаване на неговото „Аз“. Продуктите, създадени от клиента, чрез обективизиране на неговото афективно отношение към света улесняват процеса на комуникация и установяване на връзки със значими други. Като друг възможен механизъм за корекция, според привържениците на двете посоки, самият процес на творчество може да се разглежда като изследване на реалността, познаване на нови, скрити по-рано от изследователя, страни и създаване на продукт, който въплъщава тези отношения. Арт терапията може да се използва както като основен метод, така и като един от спомагателните методи. Има два основни механизма на психологическо коригиращо действие, характерни за метода на арт терапията. Първият механизъм е, че изкуството позволява в специална символична форма да реконструира конфликтна травматична ситуация и да намери своето решение чрез преструктуриране на тази ситуация въз основа на творческите способности на субекта. Вторият механизъм е свързан с естеството на естетическата реакция, което прави възможно промяната на действието на „афекта от болезнено до доставяне на удоволствие“. В психотерапевтичен контекст може да се каже, че визуалните изкуства са спонтанни, за разлика от внимателно организираните дейности на обучение на пациенти на ръкоделие или рисуване. При провеждането на арттерапия е важен творческият акт като такъв, както и характеристиките на вътрешния свят на създателя, които се разкриват в резултат на този акт. Водещите насърчават участниците да изразят своите вътрешни преживявания възможно най-произволно и спонтанно и изобщо да не се притесняват от художествените достойнства на своята работа. Преглед на литературата за арттерапията предполага, че тя е съставно понятие, което включва много различни форми и методи. Кратохвин [6; Изкуство. 278] разделя арт терапията на сублимация, активна и проективна, но това разделение се основава на външния характер на метода и засяга само експресивния компонент. В чуждестранната психотерапияима 4 основни направления в използването на арт терапията: 1. Използване за лечение на вече съществуващо произведение на изкуството чрез техния анализ и интерпретация от пациента (пасивна арт терапия). 2. Стимулиране на пациентите към самостоятелно творчество, докато творческият акт се счита за основен терапевтичен фактор (активна Арт терапия). 3. Едновременно използване на първия и втория принцип. 4. Подчертавайки ролята на самия психотерапевт, връзката му с пациента в процеса на преподаване на творчеството му, класификацията, дадена в книгата на Хайкин „Художествено творчество през очите на лекар“, включва ролята на естетическия компонент и идеите за терапевтичната ориентация на фактора и нивото на адаптация,върху която се проявява това действие: 1.Социално и личностно ниво на адаптация: в основата на адаптиращото действие е несъзнаваната творческа хармонизация, интегрираща сила, на определен естетически и творчески принцип, присъщ на изкуството. 2.Личностно-асоциативно ниво на адаптация: облекчение и компенсация се постигат не толкова като естетически ефект, колкото в резултат на намаляване на напрежението. 3.Асоциативно и комуникативно ниво на адаптация: терапевтичният ефект от арт терапията се постига чрез свързване на интелектуални операции (проекция, дискусия и осъзнаване на конфликта, улесняване на психотерапевтичните контакти и достъпа на лекаря до психопатологични преживявания, които не изискват естетически компонент, защото резултатът се постига дори при най-простия проекционен образ на проблемите. 4.Социално-комуникативно ниво на адаптация: приложните възможности за творчество се използват като адаптация, арт терапията се разглежда по опростен начин, като един от видовете заетост, вариант за организиране и прекарване на време, който не се различава коренно от други подобни методи. пет.Физиологично ниво на адаптация: физическото, физиологичното и координационно-кинетичното влияние на пластичния образ, креативността върху тялото и психиката се вземат предвид. Всеки от класификационните елементи позволява използването на изкуството както в изразителен творчески вариант, когато самите пациенти създават, така и във впечатляващ, когато се използва възприемането на вече завършено произведение на изкуството..

Прикачени файлове:

art-terapija_h1t13.ppt | 775,5 KB

Арт терапия в работата на учител-психолог Арт терапията - „арттерапия“ - начин да се разкрие вътрешната сила на човек, позволявайки ви да повишите самочувствието си, изпръскайте негативни мисли.

Презентация "Арт терапията е ключът към щастието!" Арт терапията е психотерапевтичен метод, който включва изцеление на човек чрез изкуство (творчество). Буквално този термин.

Арт терапия. Подгряващи деца обичат, когато пред очите им се случи чудо - прясно надраскан, замърсен чаршаф с леко движение на ръката и телбод се превръща в.

Арт терапия в детската градина Всяко дете има интерес към знанието и творението още от раждането. И, учейки се, децата неизбежно създават: нови думи, нови игри, нови.

Арт терапия в предучилищна образователна институция Понастоящем нараства интересът между логопедите, психолозите, дефектолозите, педагозите, родителите, интересът към използването на арттерапия в развитието.

Арт терапия в корекцията на ASD Основните предимства на арт терапията при аутизъм е корекцията на поведенческите реакции. Децата с ASD обикновено имат проблеми с изразяването.

От трудов стаж. Арт терапия От опит по темата. 2016-2017 години. Вътрешният свят на дете със специални образователни потребности е сложен и разнообразен. Как да помогна.

Каква арт арттерапия може да бъде? Живопис. Този метод е най-известен и се използва и за диагностициране на емоционалното състояние на бебетата. Живописен.

Корекционна програма "Арт терапия за подрастващи" Обяснителна бележка Според данните на многобройни изследвания съвременното общество е най-податливо на психотравми. Приет като дете.

Пясъчна арт терапия Пясъчна арт терапия в детската градина Какво трябва да играете пясък? Но по същество е необходимо толкова малко: любов, желание, доброта, така че вярата в детството.

Основните насоки и видове арт терапия

Арт терапията се превърна в невероятно популярен метод за справяне с различни психологически проблеми през последните години. „Художественото лечение“ е ефективно и полезно, поради което се използва широко за работа с пациенти, независимо от възрастта. Разбира се, всяка информация е интересна за много хора. Например как изглеждат методите на такава корекция, какви са нейните видове. Арт терапията практически няма ограничения и противопоказания, но ви позволява да постигнете наистина добри резултати.

Доста често родителите се интересуват от подобни методи на работа, тъй като те са приложими за деца на всяка възраст. Нещо повече, за самия пациент (независимо от коя възрастова група принадлежи) сесиите се представят под формата на игра и забавление, което му позволява да се отвори напълно. И така, кои са основните видове арттерапия за деца и възрастни? Как се провеждат часовете? Какви материали могат да се използват за корекция? Какви са целите на арт терапията? Какви резултати можете да очаквате? Много хора се интересуват от отговорите на тези въпроси..

Какво е арт терапия? Малко история

Арт терапията често се споменава в съвременната психология. Видовете и техниките на тази техника са разнообразни, което осигурява огромно поле за експерименти. Буквално този термин предполага изкуство изцеление. Всъщност по време на занятията пациентите имат възможност да изразят своите емоции и чувства, да изучават особеностите на собствената си личност, използвайки различни изкуства, включително рисуване, танци, писане, скулптура и др..

Преди да разгледаме най-популярните видове арттерапия в психологията, струва си да обърнем внимание на историята на създаването и развитието на тази техника на корекция..

Първоначално схемата за лечение на изкуството е представена в теориите на такива известни личности като З. Фройд, К. Юнг, А. Маслоу. Но на практика хипотетичните модели започват да се прилагат едва през 30-те години на XX век. Подобен метод на корекция започва да се използва за лечение на деца, емигрирали в САЩ от Германия след края на войната. Арт терапията по онова време беше почти единственият начин за преодоляване на стреса и справяне с контузиите, претърпени по време на нацистки лагери..

Първите експерименти дадоха положителни резултати, така че „художественото лечение“ става все по-популярно. Днес почти всички видове арттерапия се използват широко в психотерапията. Тази техника позволява на човек да разбере и разреши много проблеми, да разкрие нови страни на своята личност.

Основните цели на терапията

Почти всеки психолог на някакъв етап от лечението на пациент изпитва нужда да се обърне към такъв метод като арт терапия. Видовете и техниките на тази техника дават възможност за значително разнообразяване на режима на лечение, подобряване на благосъстоянието на пациента и му помагат да се справи с дълбоки конфликти. Използвайки тези корекционни схеми, лекарят преследва няколко цели..

  • Часовете по изкуство позволяват на човек да освободи негативни чувства, включително агресия, и в социално приемлива форма. Например, работата върху скулптури или рисунки ви позволява да освободите напрежението и да превключвате.
  • Изкуството дава възможност да се общува невербално. Понякога е много по-лесно човек да осъзнае и изрази вътрешни конфликти с помощта на визуални образи, без да използва думи, без да се опитва да състави правилно описание на случващото се.
  • Онези видове арттерапия в психологията, които включват процеса на създаване на предмет на изкуството, дават на лекаря възможност да получи много интересен материал, който след това може да се използва за интерпретация и поставяне на диагноза..
  • Съвместните часове по изобразително изкуство ви позволяват бързо да установите връзка между пациента и неговия терапевт, да постигнете желаното ниво на доверие, да се справите с неудобството, да създадете удобни условия за обучение.
  • Арт терапията дава възможност да се изработят добре онези чувства и мисли, които човек е свикнал да потиска. Понякога това е единственият начин пациентът да изрази своите чувства..
  • Часовете по изкуство помагат да се развие чувството за самоконтрол и самодисциплина.
  • Техниката също така ви позволява да се концентрирате върху усещанията и да придобиете нов опит. Например, когато става дума за скулптура, тогава пациентът има възможност да експериментира с форми, да усеща текстура и т.н..
  • И разбира се, не забравяйте, че всички видове арттерапия помагат за повишаване на самочувствието. Хората, които посещават такива класове, изпитват удовлетворение след завършване на произведение (например след завършване на картина или скулптура). Нещо повече, часовете по изобразително изкуство често помагат на човек да открие в себе си нови артистични способности, за които той дори не е подозирал..
  • Между другото, предимството е, че почти всички видове арттерапия за деца в предучилищна възраст и деца в начална училищна възраст отварят широки възможности. След завършване на курса бившите пациенти могат да продължат да създават и кой знае, може би някакъв вид дейност ще стане тяхната професия в бъдеще. Всички същите терапии са на разположение и на тях като възрастни.

Тази техника се счита за универсална. Може да се използва независимо, но най-често уроците по изкуство се комбинират с обикновени консултации, при които лекарят може да получи повече информация от пациента, да даде съвети и др. Често се практикуват групови сесии, в които няколко пациенти участват в творчеството наведнъж. Това им дава възможност да посрещнат необходимостта от комуникация и подкрепа..

Видове арттерапия, методи за взаимодействие и дейност

Творческите класове могат да се провеждат по различни начини. Какви видове има? Арт терапията може да бъде както пасивна, така и активна.

Ако говорим за пасивен метод, тогава имаме предвид, че по време на часовете се използват готови произведения на изкуството. Например на пациента се предлага да разгледа картина, да изучи характеристиките на релефа, скулптурата, да прочете определена книга, да слуша определена музика и т.н..

Активната арт терапия включва процеса на самостоятелно творчество - човек рисува собствена картина, създава собствен колаж, скулптура и пр. Трябва да се отбележи, че в урока може да се включи не само пациентът, но и лекарят. Споделените уроци по скулптура или например фотографията могат да помогнат за създаването на доверчиви, спокойни отношения.

В допълнение, уроците могат да бъдат структурирани (лекарят независимо избира тема, вид изкуство, показва примери) и неструктурирани (в такива случаи пациентът самостоятелно избира формата на творчество, материали, цветове и т.н.).

Между другото, арт терапията включва повече от просто изобразително изкуство. В хода на лечението пациентите могат да практикуват музика, танци, писане и т.н..

Както можете да видите, основните направления и видове арт терапия са невероятно разнообразни. Това от своя страна създава огромно поле за експерименти. Лекарят може постоянно да променя схемата на класовете (например в началото на пациента се предлага да изучава готови снимки, а на следващата сесия - да нарисува нещо свое), да редува видове творчество и т.н..

Какви резултати постига лечението??

Преди да разгледаме въпроса какви видове арттерапия се използват в съвременната практика, струва си да се запознаете с резултатите, които могат да се получат. Всъщност художественото лечение, въпреки своята простота, има невероятен ефект..

  • Арт терапията позволява на човек да изрази емоции, да направи реакциите на стимулите по-адекватни, особено когато става въпрос за агресия.
  • Когато става въпрос за естествено изтеглени пациенти, този подход им позволява да се отпуснат, да получат социално одобрение, да се научат да общуват и да се отварят..
  • Подобно лечение предоставя възможност за комуникация с пациента невербално. Това е много важно, тъй като помага да се преодолее комуникационната бариера, да се проникне в психологическата защита на човек и да се създаде доверчива атмосфера..
  • Арт терапията позволява и на пациента да расте. Наистина в процеса на творчеството се развива въображението, проявяват се определени художествени способности. Освен това една и съща рисунка или скулптура изисква концентрация, постоянство, самодисциплина и тези качества са много полезни в ежедневието..
  • Творческият процес помага на пациентите да осъзнаят своите чувства и преживявания, от другата страна да погледнат живота.
  • Часовете по изкуство могат да ви помогнат да се справите с най-различни психологически и емоционални травми.
  • Тъй като сесиите включват процеса на създаване или изучаване на предмети на изкуството, можем да говорим и за повишаване на самочувствието. Разбира се, завършена картина или допълнителни знания за скулптурата, музиката, фотографията помага на човек да се почувства по-талантлив и образован, което създава предпоставки за формиране на положителни спекулации.

Основните видове арт терапия: изотерапията и нейните характеристики

Изотерапията е лечение с помощта на визуалните изкуства. Днес тази техника е една от най-популярните. Рисуването дава възможност на човек да се справи с дълбоките конфликти, да изхвърли гнева, агресията и безсилието. Освен това пациентът изпитва удовлетворение от довършителната работа. Картини или други произведения на изкуството, създадени от човек, помагат да се получи социално одобрение, да се повиши самочувствието, да се преодолее оттеглянето и сложността.

Темата, стилът и материалите за създаване на картини не са толкова важни. Пациентът може да нарисува нещо абстрактно по време на урока. Подобни видове арт терапия за деца са просто богиня. Съгласете се, не всеки се ражда с таланта на художник. И тук дори най-малките могат да създават шедьоври, като рисуват, например, с пръсти..

Приказна терапия за деца

Много родители се интересуват какви видове арттерапия съществуват за деца. Методите за корекция всъщност са много разнообразни. Разбира се, момчетата в сесията с лекаря с удоволствие правят различни видове изкуство, включително рисуване и танци..

Но ако разгледаме основните видове арттерапия за деца в предучилищна възраст, тогава не можем да не споменем терапията с приказки. Тази дейност е идеална за деца. По време на сесията специалистът кани малкия пациент да изслуша интересна история, притча или разказ. Приказките съдържат много полезна информация, която хлапето може да вгради в своя житейски сценарий.

Освен това има различни техники, които се препоръчват от експерти, практикуващи тези видове арттерапия. Упражненията например могат да включват повече от слушане и обсъждане на приказки. Можете да поканите детето си да продължи историята самостоятелно или дори да излезе със своето. По време на подобна сесия малкият пациент не само се отърва от страховете си, но и развива фантазия..

Музикална терапия

Не е тайна, че музиката е способна да произвежда голямо разнообразие от терапевтични ефекти. Тези или онези звуци влияят пряко върху нервната система на човека, предизвиквайки определени физиологични реакции, както и емоции.

Например, едната музикална композиция увеличава пулса и дишането, създава радостно настроение, докато другата помага на човек да се отпусне напълно. Музикалната терапия може да бъде индивидуална или групова. Естествено, в началото лекарят провежда обяснителна работа, гласува целите и целите на сесията, моли пациента да се съсредоточи върху нещо и т.н..

Изцеление с драматично изкуство

Какви видове арттерапия помагат да изразите себе си? В този случай си струва да споменем изкуството на драмата. Игра на сцената, особено когато става въпрос за групова продукция, позволява на човек да се отърве от комплекси и прекомерна срамежливост, да се разкрие напълно, да се опита на съвсем различна личност.

В допълнение, подобни занимания помагат за по-доброто усещане и обич на тялото, да работят по изражението на лицето. В зависимост от обстановката пациентът изработва и различни ситуации, моделира междуличностни отношения.

Фотографията и нейната роля в психологията

Друг вид такова лечение е фототерапията, която се свързва с изкуството на фотографията. В този случай класовете могат да се провеждат по съвсем различни начини. Например пациентът може да работи с готови изображения. В някои случаи лекарят може да поиска от човека сам да направи няколко снимки, независимо дали става въпрос за снимки на роднини или непознати.

Понякога по време на сесията се изследват снимки на самия пациент, направени от различни хора в различни ъгли и ситуации. Снимките могат по-късно да се използват за изработка на колажи или инсталации.

Маска терапия и нейните характеристики

Ако разгледаме видовете арттерапия за възрастни, тогава не можем да не споменем терапията с маски. Същността му е съвсем проста - да прехвърля всички негативни емоции, проблеми, дълбоки комплекси на неодушевен обект.

Експертите казват, че подобна терапия ви позволява да се сблъскате с проблемите си, да изоставите ненужните, да изхвърлите комплексите и стереотипите.

Елиминиране на психологическите проблеми по време на игра

Какви видове арттерапия има? Този въпрос се задава от много хора. Едно от най-популярните и ефективни лечения се счита за лечение по време на играта. Игра терапията се използва широко за коригиране на поведението на децата. Например сесията ви позволява да насадите на детето навика да чака своя ред, да се среща и да общува с други деца (ако говорим за групов урок).

Игра терапията е подходяща и за възрастни. Например по време на играта пациентът може да изработи някаква сцена от живота и да коригира поведението си. Между другото, на такива сесии често присъстват деца заедно с родителите им - съвместната игра позволява на децата и възрастните да се сближат, да разберат по-добре себе си и помежду си..

Цветно третиране

Цветотерапията е друга популярна техника, тъй като цветните нюанси са от голямо значение за хората. Например в древни времена воините прилагали така наречената бойна боя върху телата си, която е трябвало да нанесе терор върху врага..

Цветът и емоцията са свързани. Освен това определени тонове оказват пряко влияние върху работата на тялото. По време на научните изследвания учените успяха да докажат, че например тъмносиният цвят помага да се успокои, докато червените и оранжевите нюанси, напротив, възбуждат, повишават кръвното налягане, увеличават сърдечната честота, дълбокото дишане и т.н..

Комбинациите от различни нюанси, контрастни цветове помагат да създадете определено настроение, да изразите собствените си мисли, да използвате визуални анализатори.

Други терапии и техните роли

Всъщност този метод на корекция има много повече разновидности. Например създаването на колажи дава добри резултати. В този случай урокът предполага фиксиране на различни предмети с различни цветове и текстури върху хартия на Whatman. В хода на терапията може да се използва абсолютно всеки материал, включително вестници, списания, тоалетна или опаковъчна хартия, снимки, парчета тъкан и др. По правило пациентът е помолен да състави история, използвайки различни фигури.

В процеса на лечение може да се използва както пясък, така и глина. Скулптуриране, моделиране, рисуване с пясък - всичко това прави възможно прехвърлянето на дълбоки проблеми във външния свят, правенето им на материал.

Както показват отзивите, арттерапията, когато се прави правилно, може да даде наистина невероятни резултати. Повечето от пациентите, дори и след края на лечението, продължават да се занимават с изкуство самостоятелно, тъй като в процеса откриват нови страни на собствената си личност, научават се за собствените си артистични способности.

Арт терапията се счита за един от най-безопасните и лесни методи. Използва слухови, зрителни и тактилни анализатори, а това от своя страна спомага за подобряване както на физическото, така и на емоционалното състояние на човек..

Този режим на лечение е подходящ както за деца, така и за възрастни. Видовете арттерапия са разнообразни, те могат да се редуват - често по време на лечението човек се занимава с рисуване, фотография и музика. Така можете да забравите за скучните сесии, защото арт терапията е гаранция за приятно забавление. Техниката ви позволява да използвате напълно различни (най-често не толкова скъпи) материали, да провеждате сесии не само в лекарския кабинет, но и на други места, а при желание дори на открито.

Именно тези фактори правят арт терапията толкова популярна. В САЩ и някои европейски страни подобни методи за корекция се използват навсякъде. С помощта на изкуството хората успешно се справят с ПТСР, пристъпите на агресия, отдръпване, скованост, депресия, хиперактивност и множество други проблеми..

Арт терапия уикипедия

Терминът арт терапия е въведен през 1938 г. от английския лекар и художник Адриан Хил (1895 - 1977 г.)

Поредното увеличаване на интереса към творческата терапия, по-специално към арттерапията, се забелязва около средата на 20 век, когато тя все повече и повече се използва като форма на заетост терапия, главно в психиатрични и общи соматични болници. С изключение на отделни случаи, той се разглежда като фактор на вторичната психопрофилактика и психотерапия, което позволява да се преодолеят последствията от социалната изолация на пациентите. В същото време арттерапията беше повлияна значително от биомедицинските концепции. Терапевтите, провеждащи този вид арттерапевтична работа, като правило не са имали сериозно академично обучение и не са могли да играят никаква активна роля в лечението на пациентите. Основната им задача беше да предоставят на пациентите възможността сравнително свободно да се включат в най-простите видове визуална активност, по време на които те могат да се разсейват от негативните преживявания, свързани с болестта..

Изключението бяха психодинамичните подходи, представени от последователите на Фройд и особено Юнг, които използваха материала на визуалната активност на своите клиенти, за да анализират различните съдържания на несъзнаваното, отразени в него. Доскоро у нас арт-терапията се използва главно при работа с психично болни пациенти и беше силно повлияна от клиничното мислене. Реорганизацията на западната психиатрична служба през 50-60-те години, свързана със затварянето на много психиатрични клиники и с разширяването на мрежата от амбулаторни и полуболнични служби, доведе до факта, че арттерапевтите започват да работят в по-близък контакт с психотерапевти, социални работници, педагози и други професионалисти. както и с религиозни конгрегации и население. Това оказа голямо влияние върху развитието на теорията и практиката на арттерапията, обогатявайки я с нови идеи в духа на екзистенциално-хуманистичния подход, един от най-влиятелните в тогавашната психология, психотерапия и педагогика. Арт терапията значително разшири обхвата на своите емпирични възможности, като успешно се комбинира с нагласите, характерни за посочения подход към развитието на човешкия потенциал, самоактуализацията на личността и интегрирането на различни аспекти на умствената дейност.

През последните две-три десетилетия арт терапията, синтезирайки постиженията на повечето психотерапевтични подходи, започва да се оформя като независим метод със своя методология и разнообразни високо диференцирани инструменти. Въпреки че натрупването и обобщаването на емпирични данни, свързани с арттерапията, е малко по-напред от развитието на нейната теория, използването на някои теоретични концепции допринесе за появата на арттерапията до нивото на независим психотерапевтичен метод. Сред тези теоретични концепции от ново време най-значимите са, по-специално, следните:
- психология на игровата дейност, концепцията за онтогенетичното развитие на различни видове игрална дейност;
- психология на променените състояния на съзнанието, която интерпретира дейността на арттерапията в състояние на творческо вдъхновение като прогресивен адаптивен механизъм, един от многото компоненти на интегрална реакция на тялото, насочена към постигане на динамичен баланс;
- съвременни представи на общата теория на системите, касаещи умствената дейност, по-специално концепцията за множеството реакции на психиката на състояния на стрес, болести и духовна криза. Според тези идеи лечебните сили, присъщи на всеки жив организъм и психика, могат да действат в две посоки. След нарушение тялото и психиката могат да се върнат в предишното си състояние поради различни процеси на самосъхранение. От друга страна, тялото и психиката могат да обхванат процеса на самопреобразуване, който включва етапите на криза и преход и води до съвсем различно състояние на равновесие. Творческата активност се разглежда едновременно като важен фактор за развитието на адаптивните реакции от този тип..

Какво е арт терапия и как работи: интервю с психолога Елена Каменских

Все по-често мислим не само за физическото здраве, но и за психологическото. Задаваме си въпроси: защо съм нещастна? Защо не мога да изградя отношения с хората? Как мога да намеря себе си и да не загубя? За отговори, както в целия цивилизован свят, отиваме при психолози. Сред многото индивидуални и групови видове терапия има една, която според психолог, арттерапевт и специалист в развитието на творческото мислене Елена Каменских разкрива вътрешния свят на всеки. Какво е арт терапия и как тя работи, разказа Елена в интервю за HELLO.RU под заглавие „Психология“.

Арт терапията е цял свят, уверяват психолозите. Подготовката за арт сесия е нещо не по-малко важно от самата сесия

Арт терапевт и психолог Елена Каменских Елена, какво е арт терапия?

Арт терапията е посока на психологическа корекция, основана на изкуството и творчеството, или по-скоро метафора. Човек, избрал арттерапия, създава метафора по време на сесията от каквото и да било - пластилин, глина, изразява метафора в маска, рисува я, показва я с тялото си, композира я с думи - пише приказка например. Въпросът е, че в нашето несъзнавано информация се съдържа под формата на символи, образи, метафори, които имат определена емоционална пълнота. За да разрешим този или онзи психологически проблем с този метод, трябва да намерим и създадем такъв образ, да го изведем на съзнателно ниво, да работим чрез свързаните с него емоции и да получим „прозрение“ - освобождаване от негативни стари чувства.

В случай, че ми хрумна да се обърна към психолог, как ще стигна до сесията по арттерапия??

Хората най-вече идват при мен по препоръки - класическа работа от уста на уста. Като цяло в момента в нашата страна хората избират арттерапия най-често случайно. Най-често срещаният път към сериозната арт терапия е чрез студиото на художника и обучението по изобразително изкуство. Когато канят да се научат да рисуват, педагозите-художници като правило обещават определен психотерапевтичен ефект. И те, разбира се, са само отчасти правилни. Със сигурност ще има някакъв ефект, защото спонтанното, интуитивно, неограничено творчество със сигурност задейства определени процеси в човек. Появява се експресията - емоционален изблик и става по-лесно за човек, защото той овладява нов инструмент за изразяване на себе си, надхвърля възможностите си.

Всяко творчество дава заряд на енергия - независимо дали пишете, рисувате или скулптурирате, освобождавате се от негативността, освобождавате напрежението, наслаждавате се на процеса. Но истинската арт терапия все още предполага наличието на специално обучен терапевт и съзнателна, последователна работа по терапевтичната заявка както като цяло, така и преди всяка сесия. Ако говорим за обикновена рисунка, тази заявка обикновено не е налице..

Творческият процес в обучението на Елена Каменски Какви са исканията?

Тези, които всяка психотерапия решава. Основната цел на терапията е да помогне на човек да бъде в хармония със себе си и другите. Или, както казват психолозите, да станат автентични и адаптивни. Автентичността е когато човек е в хармония и контакт със своята уникална същност, със своите чувства и желания. А адаптивността е способността да се намери баланс между собствените цели и намерения, от една страна, и външните условия, желанията на другите, съществуващите правила на играта, от друга..

И така, идвам на първата сесия за арттерапия в живота си. Какво ме очаква?

Разбира се, в първите сесии това означава да се опознаем, да събираме информация, да формулираме по-точна заявка за терапия и да определим работна стратегия. Е, тогава, когато започнат работните сесии, изглежда така. За първите 10-15 минути от всяка сесия ние формираме така наречената заявка за сесия, тоест обозначаваме проблема, върху който ще работим, и резултата, който клиентът иска да получи в крайна сметка. И след това правим едно или две упражнения, изборът на които зависи от конкретната заявка и етап на работа. Както всяка психотерапия, арт терапията е краткосрочна: 10-30 сесии и дългосрочна: от 30 сесии до няколко години. В краткосрочен план работим върху един избран проблем. И с дългосрочен план - може да има много цели.

Арт терапията е предназначена да отвори нови цветове на живота за всеки. И на всяка сесия рисувам?

Не е задължително. Това може да бъде рисуване, моделиране от глина и пластилин, създаване на маски, рисуване на мандали, композиране на приказка, създаване на инсталация, работа с фотографии, играене на различни роли, като в театър и много други. Всичко зависи от искането, етапа на работа и конкретен човек. Едно визуално, друго кинестетично и трето аудио. По-често, отколкото не, темата на заявката диктува избора на метод. Например, добре е да се работи чрез дълбока травма чрез глина или мандали. Ако човек не се адаптира добре към обществото, ние работим с маски или използваме театрални техники. Използваме бои за пръсти, за да работим със страхове и тревоги. Музикалната терапия помага да се справите с болката от загубата. Когато слушате определена музика, плачете, тревожите се и се пускате. И често решението по какъв начин ще работим в днешната сесия се взема по време на сесията. Разбира се, в идеалния случай всичко трябва да е под ръка за всякакъв вид работа..

Терапията с маски решава проблема с трудната адаптация в обществото Боите с пръсти "облекчават" тревожността и страховете Мандали - един от начините да работя с дълбока травма. Но не мога ли сам да слушам музика и да плача - защо ми трябва "водач"?

Почти всички хора имат психологическа защита. Тяхната задача е да сведат до минимум негативните преживявания. Най-честите са изместване, сублимация, отказ. Например отказ. "Добре съм. Да, не мога да изградя връзка с никого. Но съм добре." Прост пример от живота, който е познат на мнозина. "Не харесвам фитнес, но всяка година купувам членство във фитнес залата и ходя там веднъж месечно." Склонни сме да бъдем измамени и често не сме в състояние самостоятелно да сравняваме реалността с тези много вътрешни противоречия.

Психотерапевтът ви дава възможност да разгледате ситуацията от различен ъгъл. Добрата психотерапия ви дава усещането, че сте приети и разбрани от всичко, което имате: агресия, несъвършенство, негодувание, мързел и неподходящи мисли и желания. Психотерапевтът вижда във всичко това своя ресурс, потенциал, помага да разберете как всичко това възниква у вас и какво се крие зад него. Помага ви да разберете как можете да действате различно, по-малко болезнено и по-ефективно.

Разбира се, най-големите страхове преди психотерапията са да се отвориш към непознат, да изпиташ още по-голяма болка, да нарушиш, макар и крехък и болезнен, някакъв баланс в живота си. И дори ако вече сте попаднали на психотерапевт, у вас все още се засилва силна съпротива. Никоя друга терапия не преодолява тези страхове и съпротиви като арт терапия. Тъй като човек не говори за себе си, той говори за рисунка, фигурка, маска, метафора или герой от приказка. Арт терапията има най-ефективен достъп до несъзнавано, до дълбока травма и преживявания. Често, за да промените нещо в живота си, трябва не само да промените начина си на мислене, да промените картината си на света, но и да се откажете от някои истински неща, а понякога и да изпитвате болка, да се потопите в страховете си. Арт терапията помага за безопасно преживяване на болка, страх, негодувание, гняв и ярост. А при психолог тези процеси са безопасни - той е ваша опора и вашият, както правилно казахте, „ръководство“.

Работа с пластилин Това е като да тренирате във фитнес залата с треньор и сами?

Да, изглежда. Някои упражнения можете да правите правилно, а други не можете. Какво по-важно: връзката с психотерапевт е до известна степен малка проекция на големия ви свят. И всичко, което се случва в сесиите, е как си взаимодействате със света. Психологът предоставя обратна връзка, помага за разработването на други поведенчески алгоритми и ви позволява да научите как да се свържете по-ефективно с света. Например, той ви помага да се научите да изразявате своята агресия, без да обвинявате себе си след това и без да разрушавате отношенията с хората. Или се научете да защитавате психологическите си граници, кажете „не“.

Трябва ли психолог да обича хората? Тук обичаш?

Сложен въпрос. Аз съм интроверт, но не мизантроп. Обичам да работя с хора, виждам резултата, който постигат, радвам се с тях на техните промени и постижения. Понякога минават през мен истории, които не можете да си представите нарочно и затова обичам работата си. Дори мисля да започна да пиша книги или скриптове, защото почти всички клиентски истории са невероятно интересни и уникални.

Мислейки за арттерапията, много се притеснявам от въпроса, ами ако изобщо не знам как да рисувам?

Всеки път, когато клиент ми задава този въпрос, аз казвам: не знаете как да рисувате - това е много добре. Защото умението в случай на арттерапия само ще се затрудни. Ще мислите за композиция, за цветови комбинации, но не и за искането. Понякога за човек, който има умения за рисуване, предлагам друг метод - моделиране от глина, например. Не е нужно да можете да рисувате, за да се занимавате с арттерапия, защото определено петно ​​определено ще съдържа информация за работа. И ако изобщо не сте нарисували нищо, дори това е тема за работа..

За тези, които "рисуват твърде добре" по стандартите на арттерапията, може да се работи с моделиране на глина. Защо вие, Елена, започнахте да практикувате арттерапия, как изобщо стигнахте до това??

В началното училище танцувах, пях в хор. Като цяло в училище бях смятан за художник, въпреки че не го изучавах. Отстраниха ме от уроци, за да украся училищни щандове за празниците. Тогава започнаха да ме включват в постановки на училищни пиеси. И каквото и да направих, получих невероятно удоволствие. В същото време нямах цел и задача да се занимавам сериозно с някакъв вид изкуство и да го превърна в моя живот. И, разбира се, винаги съм вярвал, че не мога да се нарека професионален художник и затова все още трябва да се науча как да рисувам. Реших това само като възрастен. Тогава, преди десет години, нямаше курсове по рисуване за възрастни, но намерих такива хора в Перм. Преподава от двойка - художник и психолог. Хареса ми процеса, започнах да успявам, докато имаше същия психотерапевтичен ефект. Поканих тези учители да дойдат в Москва и започнах да организирам първото обучение по интуитивно рисуване. Стигнах дотам. Първата група беше сглобена за три дни. Беше 2006 година. По това време работех като маркетинг директор на обучаваща компания и разбрах как да насърчавам такива обучения. Към апела "Научете се да рисувате за 28 часа - приказка или реалност?" стотици хора реагираха мигновено. След това интуитивното рисуване премина към масите и аз все още разпознавам текстовете си в рекламните брошури на подобни обучения за преподаване на рисуване за възрастни (смее се).

Елена Каменских по време на обучението И тези първи уроци ви дадоха идеята за психотерапия чрез творчество?

Точно! Наблюдавайки хора, които се научиха да рисуват, видях как се отварят, как се променят, какви дълбоки слоеве психологически проблеми се издигат в тях и разбрах, че нито на лидера, нито на по-малко ми липсват специални знания, за да разбера и управлявам тези процеси. Започнах самостоятелно да изучавам психологията на творчеството.

Филмовият екип на програмата на TNT "Клуб на бившите съпруги" дойде на едно от обученията по рисуване, които организирах, и кореспондентът ме помоли да коментирам процеса от гледна точка на арттерапевт. И това предопредели бъдещия ми живот. След 2 години влязох в института в отделението по арттерапия. Продължавайки да работя като нает топ мениджър, започнах да практикувам едва след като завърших. Впоследствие разбрах, че професията ме „е избрала“ по причина: баща ми и баба ми са музиканти, единият чичо танцува, другият е бижутер, а майка ми рисува красиво и е моден дизайнер по професия. И в крайна сметка се озовах в симбиозата на всички видове изкуства - в арттерапията.

И по това време имахте образование?

Толкова три. Технически университет, втора степен по PR и реклама, освен това успях да завърша бизнес училище и да придобия степен MBA. По това време имах опит в отварянето на няколко предприятия „от нулата“ и опит в управлението повече от петнадесет години. Бях бизнес консултант и ръководител на учебен център. Но бях в състояние на професионално изгаряне и разбрах много ясно, че трябва да променя нещо в живота си, освен това, към творческа дейност. От няколко години успях да комбинирам работа като арттерапевт и топ мениджър. В момента имам малък бизнес, който генерира доходи и вече мога напълно да се посветя на арт терапията. Моят бизнес опит ми позволява да работя с клиенти в арт терапията по-систематично и ефективно. Освен това мога да бъда много полезен за клиенти, чиято заявка е свързана с бизнес искания: лидерство, конфликти, групово взаимодействие и други подобни..

Творческите обекти, които сте създали, могат да разкажат много за вас, казва Елена. Казват, че всеки психолог се нуждае от свой психолог.

Вярно е. И ми трябва. Имам нужда от надзорен орган. Супервайзор ви помага да бъдете по-успешни в работата с хора и да развиете професионални умения. Това дава възможност да осъзнаете собствените си реакции към клиента, динамиката на работния процес или да потърсите нови стратегии. Помага да се предотврати емоционалното изгаряне, да се видят възможни нарушения в процеса на работа и т.н. За психотерапевта супервизорът е и „родител“, и „учител“, и „ръководител“, който помага да стане по-професионален в работата. Лично аз постоянно се уча. Това са семинари и много книги, в допълнение, сега продължавам да повишавам квалификацията си в Института по психоанализа. Като специалист Галина Тимошенко имаше голямо влияние върху мен. Широката общественост я познава по програмата "Разбирам. Прощавай", излъчена по Канал първи. Обичам книгите й, нейният подход, нейното мислене и колко ясно, ясно и сбито изразява своите идеи..

Какви проблеми идват най-често при вас?

Има мнение, че хората често идват при определен психолог с такива молби, с които самият той веднъж се е сблъсквал и е работил за себе си. В това има част от истината. Жените от 25 до 50 години най-често идват при мен, най-често срещаните теми на работа са следните: проблеми във взаимоотношенията с мъжете, проблеми с избора и смяната на професия, женското лидерство, възрастовите кризи, загубата на смисъл в живота, психосоматичните заболявания и търсенето на техните причини, проблеми с защитата техните граници и разбиране "Какво всъщност искам?"

Произведения на участниците в обучението Елена Каменских И последният въпрос. Имате ли любим изпълнител или няколко?

Вероятно, всички са същите импресионисти - по принцип всичко. Защото точно този метод е най-близък до арт терапията. Обичам картините на някои мои приятели на художника, включително Сурен Айвазян, който рисува цветя с невероятна красота, и Елена Хазанова, която рисува уникални картини при пътувания до Непал, Индия и Камбоджа. Много обичам и снимките на някои от нашите стари възпитаници - непрофесионални художници. Те продължават да рисуват повече от 10 години и създават много интересни неща, които имат толкова много спонтанност, индивидуалност и светлина. И наистина бих искал да направя изложба на техните картини.