Aspie викторина на руски език

Публикуване от maxus »24 ноември 2010 г., 13:31

И това е, като резултат, моят резултат:

Вашият резултат на Aspie: 151 от 200
Вашият невротипичен (неаутистичен) резултат: 50 от 200
Много е вероятно Аспи

Re: Още един тест

Публикуване от sadcrixivan »24 ноември 2010 г. 19:19 ч

Re: Още един тест

Post by yana »24 ноември 2010 г. 20:33 ч

Re: Още един тест

Публикувано от TomSawyer на 24 ноември 2010 г. 21:51 ч

Вашият резултат на Aspie: 165 от 200
Вашият невротипичен (неаутистичен) резултат: 44 от 200
Много е вероятно Аспи

снимка само в pdf, не искам да спестя / зареждам, тестът мина преди няколко дни.

Re: Още един тест

Публикувано от Инна I. „24 ноември 2010 г., 22:25 ч

Re: Още един тест

Пост „Червен молив“ 21 януари 2011 г., 23:34 ч

Re: Още един тест

Публикуване от Dig386 »23 януари 2011 г. 19:03 ч

Re: Още един тест

Post by Vorona »30 януари 2011 г., 22:16 ч

След като преминах теста, реших сега, след подробен анализ на текста, да го предам отново, но резултатът не беше много по-различен от предишния.

Вашият резултат на Aspie: 139 от 200
Вашият невротипичен (неаутистичен) резултат: 56 от 200
Много е вероятно Аспи

Aspie - Тест: Синдром на Аспергер

gr тест за откриване на аутизъм) никога не съм се считал за здрав))
Вашите резултати от Aspi: 127 от 200
Вашите невротипични (неаутистични) резултати: 84 от 200
Високи са шансовете, че сте Аспи

докато резултатите са:
Скала на Торонто Алекситимия (TAS)
Резултати от тестовете
Точки: 56
(Нормално)

AQ тест
AQ = 20
(Нормално)

Комуникационни умения: 2
Превключване на вниманието: 7
Внимание към детайла: 6
Комуникация: 4
Въображение: 1

Резултати от тестовете
Общо - 3,47 (125 точки)
Подшкала на отчужденост: 3,75 (45 точки) (*)
Подскала за използване на практически език: 2,75 (33 точки) (*)
Подмащаб на твърдост: 3.92 (47 точки) (*)
(*) Повишен резултат

Вашата ефективност е над критичната стойност и при трите скали. Вероятно не сте социални и се държите странно и грубо по време на взаимодействието, без да го искате. Вероятно ви трябва средата да е позната и предсказуема, не харесвате промени, особено неочаквани..

Само по себе си: какво е синдром на Аспергер

Теории и практики

Всяка седмица се разказва „Теория и практика“, която тази година влезе в дългия списък на наградата „Просветител“. В книгата „Да се ​​побъркаме: Ръководство за психичните разстройства за жител на голям град“ Дария Варламова и Антон Заиниев обясняват как работи човешката психика и защо се разпада. Теория и практика публикува откъс за това как аутистите са били сбъркани в смяната на елфите, защо малките разговори могат да бъдат изтезания за хора със синдром на Аспергер и какви са дефицитите на социално познание.

Трикове на феите и човек на дъжда

Луд: Ръководството на града за психични разстройства

В средновековна Великобритания родителите трябваше внимателно да се грижат за дете, особено за хубаво - той може да бъде отвлечен от феите по всяко време. В края на краищата, както знаете, магическите същества обичат човешките деца и са щастливи да ги възпитат в своето царство. И на тяхно място те поставят собствено потомство, омагьосайки промените, така че да изглеждат много подобни на изчезналите. Детето на елфите обаче би могло да се разграничи по редица признаци - те включват некоммуникативността на бебето и неравномерното му развитие, както и неочаквана любов и способност за един вид дейност (като правило за музика). Сред някои учени и писатели, които са изучавали историята на аутизма, има мнение, че децата с различни нарушения в развитието са били сбъркани с промените - включително тези с регресивен аутизъм (когато детето се развива нормално до възрастта си и след това започва да показва симптоми на разстройството).

С укрепването на позицията на християнството вярата във феите постепенно се прелива във вяра в сатанински трикове. Един от предполагаемите случаи на аутизъм беше споменат в лентите от разговорите на масата на Мартин Лутер - той говори за 12-годишно момче, което уж е страдало от това увреждане на развитието. Присъдата на Лутер беше безмилостна: той посъветва да удуши детето (според друга версия - да се удави), считайки го за продукт на дявола - тяло, което няма душа. „Той (дяволът) е способен да навреди на децата, да причини сърдечни заболявания, слепота, да ги открадне или дори да изведе децата от люлката и сам да вземе мястото на откраднатото дете“, пише Лутер. През 1747 г. бракът на шотландски благородник Хю Блеър с дъщерята на местен лекар е отменен поради странното поведение на младоженеца. Според спомените на съвременниците, Блеър е бил слабо запознат с благоприличието и нюансите на общуване (например, можеше да дойде на гости, без да иска), винаги носеше едни и същи дрехи (поставяше лепенки на пропуснати места, изрязваше ги от нови дрехи - често взети назаем от други), събирал птичи пера и винаги се показвал на всяко погребение в града, независимо дали познава починалия. Разводът обаче не се осъществи без участието на Джон, по-малкият брат на Хю, който не се интересуваше от появата на нови наследници на имението и титлата. С развитието на науката стана ясно, че странното поведение не е причинено от феи и демони, а от дисбаланси в психичните и неврологичните процеси. Терминът "аутизъм" (от гръцкото "аз") е въведен през 1910 г. от швейцарския психиатър Юджийн Блелер. Вярно е, че тогава той го използва предимно за обозначаване на симптом на шизофрения. И през 1944 г. австрийският психиатър и психотерапевт Ханс Аспергер описа четири деца с ограничена емпатия, физическа неудобност, тясно фокусирани интереси и лоши невербални комуникативни способности. Година по-рано сънародникът му Лео Канер, който имигрира в САЩ, описа същото разстройство. Имаше война, така че работата на Аспергер дълго време остана незабелязана в Съединените щати. Едва през 1991 г. неговите произведения са преведени на английски и са достъпни за широк кръг специалисти..

Първата половина на 40-те години не беше най-добрият период за хора с психични разстройства и увреждания в развитието. Подробностите за връзката на Аспергер с нацистите са неизвестни, но популярното мнение е, че Третият райх, заинтересуван от евгенични проекти и да се отърве от всички „излишни“, подкрепи изследванията на психиатъра. Но Аспергер умишлено преувеличава положителните страни на своите пациенти и аргументира необходимостта им обществото да ги спаси от унищожаване. Лекарят нарече обвиненията си „малки професори“ и прогнозира, че техните необичайни способности ще намерят приложение в бъдеще. Към края на Втората световна война той открива училище за деца с „аутистична психопатия“ - но то е бомбардирано и по-голямата част от работата на психиатъра е загубена.

Хората със синдрома на Аспергер се характеризират с тясно фокусирани интереси, комуникационни проблеми и други характеристики на възприятието и поведението, но речевите и познавателните им способности са развити толкова много, че им позволяват да се адаптират повече или по-малко в обществото, а в някои случаи дори успяват. Между другото, образът на героя от филма "Човекът от дъжд", Реймънд Бабит, когото средният зрител възприема като сто процента аутист, всъщност беше отписан от човек с напълно различна диагноза. Неговият прототип, американката Ким Пик, се роди с херния и увреждане на малкия мозък. Характеристиките на мозъчната структура формираха феноменална памет - Пик запомни до 98% от постъпващата информация. Това е ярък пример за савантизъм - невероятната надареност на човек с увреждания в развитието. Около 50% от саваните са аутисти, но само 10% от хората с аутизъм стават саванти.

Социална цветна слепота

Най-поразителната характеристика и най-сериозният проблем на хората със синдром на Аспергер са трудностите с комуникацията и на първо място - неразбирането на контекста и невербалните сигнали. Трудно им е да разберат какво е „между редовете“, така че те или приемат всичко буквално, или започват да се губят в хипотези за това, което може да означава тази или онази дума или жест. Трудно е за такъв човек да прочете емоциите на колега чрез неговата интонация или изражение на лицето, да разбере какво е подходящо да каже и кое не, независимо дали събеседникът се интересува от разговора или отдавна е спрял да слуша. Аспитите могат да станат глупави, когато се поздравят, защото им е трудно да изберат един от няколко варианта за поздрав. Някои от тях са асоциални и не се интересуват от други, други биха искали да общуват с хората, но лошо разбират неписаните правила за комуникация и им е писнало да се опитват да разберат това.

В играта „Имитация“ младият Алън Тюринг - бъдещ талантлив математик, криптограф и основател на компютърните науки - научава от своя приятел Кристофър какво е криптография: „Съобщения, които никой не може да види и за които никой не знае какво означават“ докато имате ключа. " "По какво се различава това от разговор?" - пита Алън. Въпреки че филмът съдържа много художествено преувеличение и вече не е възможно да се докаже, че Тюринг има синдром на Аспергер (въпреки че има много спекулации по тази тема), това е добра метафора, която да помогне да се разбере как комуникацията може да бъде загадка за хората с нарушения в аутистичния спектър..

Повечето хора интерпретират неизречените правила, които съществуват в ежедневието интуитивно - те разбират как да се обличат, как да се държат, как да говорят, какви пози да заемат. А хората с Аспергер имат вид социална цветна слепота - те могат да говорят твърде силно, да се приближат твърде много до събеседника, да не разбират от хумор, да приемат въпроси буквално или да бъдат честни къде се очаква деликатността и лъжите да ги спасят. Те могат откровено да кажат, че супата е безвкусна, а роклята те кара да изглеждаш дебела, без да предполагаме, че изобщо можеш да се обидиш (за какво има да се обидиш, ако това е вярно?). Следователно тяхното поведение в обществото често изглежда наивно и понякога грубо. Ето какво казва един от Аспиите за себе си: "Как си?" и "Какво е интересно?" Превеждам като „Да поговорим, но не знам какво“. Тъй като винаги нямам за какво да говоря, отговарям на "нищо" или "нищо". Повече въпроси не възникват. " Но честността и прямотата са ценни качества. Човек със синдром на Аспергер няма да лъже, да бъде лицемерен или да нарушава ангажиментите си.

„Помогнете ми да реагирам“, моли приятели героят от популярния телевизионен сериал „Общност“ Абед Надир, попадайки в ситуация, която изисква бърз емоционален отговор. Абед е подобен на типичния Аспи - той не се разбира добре с хората, често не разбира емоциите на други хора и контекста на общуването и има тясно фокусирани интереси (кино, телевизия и т.н.). Смешно е, че създателят на сериала Дан Хармон първоначално не е възнамерявал да надари героя си с някакво специфично разстройство, но след като изслуша феновете, той започна да копае тази тема и накрая откри синдрома на Аспергер в себе си. Други добре известни серийни герои също имат симптоми - например Мос от „Geeks“, Шелдън Купър от „Теорията на големия взрив“ или детектив Сага (в американския римейк - Соня) от телевизионния сериал „Мостът“. Един от любимите и позитивен модел за подражание сред аутистите е Спок от „Стар Трек“: той също се опитва да разбере сложния свят на човешките емоции чрез логиката..

Инструкции за комуникация

Смята се, че аспионите имат лоша емоционална съпричастност - трудно им е да разберат и споделят чувствата на другите хора. Липсата на съпричастност често се свързва с потенциална заплаха: „Ако той не може да се облече в обувките ми, тогава ще му е лесно да ме нарани“. Но това не е така - освен емоционална, има и когнитивна емпатия, когато човек се опитва да анализира чувствата на другите и да реагира по начина, по който другият очаква. Докато и хората с аутизъм имат проблеми в тази област, те могат да бъдат преодолени чрез обучение и опит. Освен това има етична рамка, в която можете да спазвате, разчитайки на разума, а не на емоциите. Тези методи са доста достъпни за хората с аутизъм. Съществува и противоположна теория, застъпвана по-специално от психолозите Хенри и Камила Макрам от Института за изследване на мозъка (част от Швейцарския федерален технологичен институт в Лозана): Аспиите възприемат света около тях (включително емоциите на други хора) толкова рязко, че просто нямат време да обработят тази информация. Наблюдава се емоционално претоварване и това обяснява оскъдните реакции на думите и действията на другите. Във всеки случай слабите реакции не означават, че хората с аутизъм са емоционално безчувствени. Проблемът е, че те не винаги са в състояние да придадат на чувствата си форма, която другите могат да разберат. Затова емоциите, които изпитват, често не съответстват на изговорените думи, интонации или изражения на лицето. Много хора със синдром на Аспергер се научават да имитират „нормални“ социални взаимодействия. Те могат да наблюдават и запомнят маниерите и интонациите на най-успешните хора от обкръжението си, да работят върху грешки и да обмислят алгоритми на социално приемливо поведение за различни ситуации. За да им помогнат, са разработени програми, които да ги научат как да разпознават чувствата на другите хора - на аутисти са показани видеоклипове с лицата на хората, изпитващи различни емоции и обясняващи поведението си..

Високофункционалният аутистичен Марк Сегар, който написа Coping: Наръчник за оцеляване или хора със синдром на Аспергер, дава на своите читатели полезни съвети за ситуации, които не са трудни за неаутистичното мнозинство: „Ако някой говори с вас за това, което му причинява силни емоции, а вие не им отговаряте с езика на тялото си, тогава този човек може да реши, че не ви пука "," Ако насочите към човек, когато говорите за него с друг, тогава ако той забележи, това ще бъде възприето като грубо "," Понякога някои хора ви отговарят, не ви позволяват да завършите изречението. Ако обаче те са ви разбрали правилно, обикновено тогава няма нужда да довършвате мисълта си. " С по-дълбока комуникация често се разкрива претенциозност, но отвън подобна игра може да изглежда доста убедително. Понякога това нараства истински актьорски талант - въпреки факта, че актьорството предполага публичност, на пръв поглед непоносима. Например известната актриса Дерил Хана открито призна, че има разстройство от аутистичния спектър..

Как работи: огледални неврони и наследственост

Проучвания на семейства и близнаци показват, че генетиката играе значителна роля за появата на аутизъм, според някои оценки приносът му е до 90%. Разпространението на разстройството при братя и сестри на деца с аутизъм е приблизително 15-30 пъти по-често от общото население. В същото време изглежда, че не един ген (по-точно вариант на определен ген) е отговорен за аутизма, а комбинация от няколко. Освен това симптомите от основната триада (комуникация и социални затруднения, ограничени интереси и склонност към повтарящи се действия) могат да бъдат причинени от несвързани причини..

Според невроанатомични изследвания промените в развитието на мозъка, които задействат синдрома, започват скоро след зачеването - те могат да бъдат причинени от анормална миграция на ембрионални клетки по време на развитието на плода. Най-засегната е префронталната кора, където между 10-та и 20-та седмица от бременността се образуват нови неврони. В едно проучване, публикувано в Journal of the American Medical Society, е установено, че префронталната кора на децата с аутизъм има 67% повече неврони от мозъка на здрави връстници. Всички бебета се раждат с излишък от нервни клетки, така че това не би било проблем, ако естественият процес на елиминиране на излишните неврони, който се задейства преди раждането и унищожава около половината от първоначалния брой нервни клетки, работи нормално за аутистите. "Екстра" невроните значително усложняват процеса на предаване и обработка на информация в невронни мрежи и възпрепятстват различните части на мозъка да изпълняват адекватно своите функции.

Дисфункцията на огледалните неврони, чието откриване се счита за едно от най-важните събития в съвременната невронаука, също може да бъде причина за поведенчески разстройства при аутизъм. Тези неврони се активират, когато човек извърши дадено действие и когато просто наблюдава изпълнението му. Смята се, че огледалните неврони позволяват на мозъка ни да установи съответствие между обмисленото действие и онова, което можем да произведем сами. Например, когато детето вижда как майката довежда лъжицата до устата си и се опитва да повтори движенията си. Или когато определяме настроението на някой друг по израза на лицето и позата на събеседника (тоест си представяме кои собствени емоции съответстват на такава поза и израз). Ако не беше тези клетки, ние нямаше да можем да "опитаме" действията на други хора, но бихме ги възприели чисто абстрактно. Много учени - от националния университет Ян-Минг до учените от Държавния университет в Пенсилвания - вярват, че огледалните неврони играят важна роля в процеси като имитация, научаване на действия, усвояване на умения, свързани с речта, и разбиране на емоционалните реакции на другите. Тъй като всичко изброено по-горе създава проблеми при хората с аутизъм, би било логично да се предположи, че огледалните неврони в мозъка с аутизъм действат различно от обикновения човек. Но засега тази хипотеза остава непотвърдена. В допълнение, тя не обяснява други симптоми на аутизъм, като свръхчувствителност или избягване на контакт с очите..

Друга концепция се опитва да ги обясни - теорията на емоционалния пейзаж. Емоционалният пейзаж е един вид "запис" на всички емоционални реакции на човек към различни стимули, карта на значението на предметите и събитията, които го заобикалят. Той се образува в невронната мрежа - от мозъчната кора, където се обработва свежа сензорна информация, до лимбичната система чрез амигдалата, която играе ключова роля в генерирането на емоции. От различни части на лимбичната система потокът от сигнали навлиза в асоциативната зона на мозъчната кора, подготвяйки човек за определена реакция, а избраното поведение се контролира от префронталната кора. Ако връзката между връзките на тази верига е прекъсната, пейзажът се „разпада“ - емоционалната реакция на човек към един или друг стимул става непредсказуема и често крайна.

Освен това има няколко невропсихологични теории за механизма на нарушения в аутистичния спектър. Една от тях се отнася до дефицита на социално познание - способността да се обработва и съхранява информация за други хора и взаимоотношенията с тях. Аутистичен човек щателно систематизира впечатленията си от събития, но има затруднения, когато тези събития са свързани с други хора. В допълнение, хората с аутизъм нямат „ментален модел“, т.е. неспособни да осъзнаят, че собственото им психическо състояние не е идентично със състоянието на друг човек. Тази способност може да бъде определена с помощта на теста Sally-Ann или неговите модификации. Лицето е поканено да коментира следната ситуация: момиче на име Сали оставя нещо в кутия и си тръгва. Друго момиче, Ан, поставя това нещо от кутията в кошницата. Сали се връща - къде мисли тестващият, че трябва да изглежда, в кутия или кошница? Един обикновен човек ще посочи кутията - той осъзнава, че Ан не знае нищо за промените, настъпили в нейно отсъствие. Аутистичен човек ще посочи кошница - той не разбира, че други хора може да не знаят някаква информация, която му е известна. Затова човек със синдрома на Аспергер често не счита за необходимо да предупреждава другите за нещата, вярвайки, че всеки знае същото за тях, както и той. Например студент не идва на изпита поради заболяване, но не информира учителя за това предварително и в резултат получава незадоволителна оценка..

Как да се диагностицира синдром на Аспергер и трябва ли да се лекува?

В наши дни хората със синдром на Аспергер (популярно Аспергер или Аспи) са доста често срещани. Често тези около тях възприемат такива хора като трудни за общуване, някак странни, но талантливи и необикновени. Какъв е този синдром, как да го диагностицирам и дали трябва да се лекува?

Синдром на Аспергер - заболяване или норма?

Ханс Аспергер, немски педиатър и психиатър, описа през 1944 г. разстройство на личността, характеризиращо се главно с ограничаване на съпричастността. По-късно това разстройство е кръстено на него и е известно като синдром на Аспергер. Смята се, че синдромът е една от проявите на аутистичния спектър. Всъщност синдромът на Аспергер е вид развитие, което се характеризира с нарушение на социалното взаимодействие и емоционално-волевата сфера с напълно запазена интелигентност..

Какви са признаците на синдрома на Аспергер??

Синдромът на Аспергер се характеризира с:

1. Проблеми със социалното взаимодействие - липса или отслабване на очен контакт, проблеми с невербалната комуникация (липса на жестове, включително посочващ жест, лоша изражение на лицето), липса на спонтанност в изразяването на емоции, невъзможност за емоционална реакция и др..

2. Проблеми с грубите двигателни умения, тромавост (детето не може да скача, да хвърля топка, да бяга заедно с връстници, да се катери и т.н.).

3. Стереотипно поведение:

  • повтарящи се действия (двигателни стереотипи);
  • тесен интерес (човек се концентрира върху една тема и се потапя в нея старателно. Например, ако един аспергер е любител на машините, той ще изучава само машини - тяхната структура, видове, функции. Той ще чете за тях, ще ги събира, ще говори с вас за тях. Тази функция на Aspergers им дава възможност да бъдат известни като гении, защото ако отделите цялото си време и потенциал за една област, със сигурност ще станете експерт в нея.Някои имат късмет и могат да използват своя тесен интерес, за да печелят пари. За съжаление, това не винаги е така;
  • ритуал (аспергери, подобно на други хора с аутизъм, трябва да се придържат към определен ритъм на живот. Дори и малко отклонение от обичайната рутина може да доведе до огромен стрес).

4. Реч пред интелектуалното развитие. Ако бебето ви говори рано и добре, обърнете внимание на естеството на речта му. Важно е дали използва реч, за да общува с вас, лесно ли отговаря на въпроси, влиза ли в диалог с непознати, речта ви изглежда ли прекалено сложна, книжна, не е жива за вас? Обърнете внимание на интонацията. Може да бъде монотонен, донякъде разтегнат. Понякога хората с аутизъм говорят твърде силно. Хората със синдром на Аспергер често са склонни към ехолалия (механично повторение на думи или цели фрази, чути по-рано, обикновено без да разбират значението). Изговарят се и вътрешни мисли, което прави речта на Аспи още по-тромава, объркваща и неразбираема..

Как и кога да се идентифицира синдром на Аспергер при дете?

Изключително трудно е да се диагностицира синдром на Аспергер, мнозина живеят с него дълги години и дори не знаят за неговото присъствие. Казват, че както няма два еднакви души, няма и два еднакви аутисти. Същото важи и за хората със синдром на Аспергер. Имаме отношение към сложно, многостранно разстройство. Особено трудно е да се идентифицира синдромът при деца. Но внимателна майка рано или късно ще забележи, че нещо се случва с детето. Разбира се, най-правилно е да го покажете на специалисти. В случая става въпрос за психиатър.

Има и специални тестове за определяне на синдрома на Аспергер при деца и възрастни. Разбира се, резултатът не трябва да се приема като крайна истина. Но вземането на теста ще ви помогне да прецените колко критични са някои от аутистичните симптоми на вашето дете..

В крайна сметка децата със синдром на Аспергер често се смятат за разглезени, недоброжелателни, неудобни, егоистични.

Случва се родителите с най-добри намерения да се опитат да оказват натиск върху детето, да извършват някакъв вид образователни дейности. Но те не успяват и често дори влошават ситуацията, тъй като бебетата на аспи сами не могат да обяснят действията си, не разбират защо другите не са доволни от тях. Трябва да сте много търпеливи и гъвкави с тези деца. Ако за родителите е трудно да се възстановят, струва си да потърсят помощ отвън, например да се свържат с психолог.

Да живеем със синдрома на Аспергер?

За да разберем по-добре как се чувстват хората със синдром на Аспергер, нека се обърнем към тях сами. Това припомня възрастното си участник в един от форумите за хора с аутизъм за своето детство..

„Представете си, че сте в отдалечен китайски град и всички хора си приличат. Всеки иска нещо от вас веднага и постоянно, познати звуци казват, но те означават съвсем различни думи и просто не можете да свикнете да ядете с клечки! Повтаряте ритуалите им след тях, струва ви се, че правите много подобно, но всички се смеят! Считат те за странно и някак глупаво създание, така че те не стоят на церемония и непрекъснато тикат с пръсти към теб. И те самите няма да разрешат прости проблеми, постоянно правят грешки в писмото. Храната е безвкусна, пикантна, пикантна, много солена! И всички тихо ядат и добавят сол! Да, живейте така седмица и се разстройвайте, а след година - депресия. И аз живея от 43 години. В реалния живот не мога да пия чай - той е много горчив. И не мога да го направя сок, той е разяждащ, пия само вода. Ям проста храна и само отделно. Завърших училище с почти всички степени, с изключение на пеене и физическо възпитание. Не съм инвалид, не, аз съм аниматор и дори имам международни награди. Но синдромът на победител на Аспергер не се лекува, уви ".

Поради тяхната патологична липса на съпричастност е трудно за Аспергер да поддържа приятелски отношения с хората. Спомняте ли си тесните интереси? Аспи може с ентусиазъм да ви разкаже за грънчарското изкуство на древните славяни, нито най-малкото се интересува дали тази тема ви интересува или не. И такива истории могат да продължат без преувеличение с часове. Освен това той абсолютно няма да може да разбере, ако казвате истината или лъжете, разстроите или веселите. Вицове, намеци, скрити значения - всичко това е извън зоната на разбиране.

В течение на живота си Аспергер се научават да разбират как да реагират на определени моменти, дори знаят коя израза на лицето е приложима в дадена ситуация, но всички те разбират интелектуално, а не интуитивно, както повечето. Те просто запомнят как научаваме чужд език и традиции, които са ни чужди.

В допълнение, поради различни нарушения на възприятието, те са обект на постоянно сензорно претоварване. Обичайното пътуване до магазина за нас може да се окаже истинско мъчение за човек със синдром на Аспергер. В края на краищата той често се страхува от силни звуци, резки движения, случайни докосвания. Много родители се оплакват, че техните деца на Aspie не позволяват да подстригват косата и ноктите си, да мият косата си, те са много избирателни в храната, например, не понасят червени храни, не опитват нови неща, реагират остро на миризми.

Но най-важното е, че аспергерите много трудно общуват с връстниците си, особено с децата. В крайна сметка те приемат всичко буквално (игра, шеги, закачки). Те се нуждаят от алгоритъм за действия за всяка ситуация, тъй като не могат да реагират интуитивно. Но е невъзможно да се разработи такъв алгоритъм. Много възрастни аутисти си спомнят, че са се страхували от връстниците си като деца, защото не са знаели какво да очакват от тях..

Ето какво разказва Вероника Беленкая, пълнолетно момиче със синдрома на Аспергер:

„Ако детето е аутист, то не винаги ще може да разделя източниците на шум един от друг. Други деца, най-вероятно, ще го уплашат - по едно време ми се стори, че тези деца са безумни, напълно не разбрах техните действия и не разбрах какво искат от мен. Правилата не винаги са ясни, не винаги е ясно какво може и какво не може да се направи, как трябва да се зададе въпрос. Не можах да отговоря и с думи. За възрастта си бях доста развито дете, но в спешен случай не успях да формулирам дори много кратък отговор. Често се опитвах да разказвам на баща си за случващото се в детската градина. Успях да преразкажа определени моменти, онези, които ме плашеха най-много. Той ми каза какво да отговарям в подобни ситуации. Но проблемът беше, че вече нямаше такива ситуации. Всеки случай беше уникален и имаше само един отговор, този, който баща ми ми даде за конкретен случай ".

Как да помогнем на дете със синдрома на Аспергер?

Едва ли си струва да считате хората със синдрома на Аспергер за болни. Това са съвършено здрави, високо интелигентни, ефективни хора, които изпитват редица трудности при преодоляването, на които могат да им бъдат помогнати. Разбира се, през целия живот те се срещат с неразбиране, отхвърляне. Често проявите на синдрома се наслагват върху придружаващи психологически проблеми, причинени от неблагоприятна среда. И отново се сблъскваме с толкова актуален въпрос - създаването на благоприятна среда за хора със специални нужди..

Всъщност всичко не е толкова трудно.

Забелязвайки аспергер в нашата среда и приемайки неговите странности, ще му дадем възможност да се развива нормално в обществото.

Тъй като всъщност синдромът на Аспергер не е болест, той не може да бъде излекуван. Но можете перфектно да го компенсирате, особено ако го разпознаете рано. С помощта на различни терапии е напълно възможно да помогнете на детето да преодолее страховете си, да се справи с двигателната неловкост и повишената тактилна чувствителност, да го адаптира социално, да покаже как да реагира и да общува правилно. Най-важното е детето да се научи да се разбира с необичайната си природа и нарушенията в развитието не му пречат да намери любими хора и да прави това, което му харесва. И това може да се постигне.

За начало е добра идея да преминете общи прегледи, да посетите невролог и психиатър. Детето може да се нуждае от някои поддържащи лекарства. Но в същото време е важно да се разбере, че никакви лекарства не могат да излекуват синдрома на Аспергер; те могат да коригират някои проблеми, като например прекомерна импулсивност, умора и безпокойство. Но основното е систематичните часове в различни посоки..

Синдромът на Аспергер е комплекс от различни нарушения. Следователно подходът към обезщетението трябва да бъде цялостен..

И тя трябва да се формира въз основа на характеристиките на всеки конкретен случай. Например, едно дете се ужасява от силни и резки звуци - музикотерапията може да помогне. Детето не се чувства комфортно сред връстниците - игровата терапия ще бъде от голяма помощ. Струва си да обърнете внимание на комуникационните групи. В такива групи децата се учат да си взаимодействат помежду си под наблюдението на психолог. Сензорна интеграция, невропсихологична корекция, приказна терапия, пясъчна терапия, телесна и трудова терапия могат да помогнат. Най-вероятно ще трябва да намерите добър психолог, който ще помогне на детето..

Но най-важното в рехабилитацията на аспергер е семейството. Никой не познава детето по-добре от най-близките хора и няма да може да определи как да изгради схема за неговата рехабилитация. Освен това, който, ако не семейство, приема детето такова, каквото е, и му помага да се адаптира в огромен, страшен свят. Понякога правилната спортна секция или разбиращият учител ще ви помогне.

Кои хора със синдрома на Аспергер постигнаха слава??

Хората със синдром на Аспергер често имат изключителни способности. Спомняте ли си тесните интереси? Ако насочите манията си в правилната посока, можете да постигнете невероятни резултати. Синдромът на Аспергер се приписва на физика Алберт Айнщайн, футболиста Лионел Маси, актрисата Дерил Хана, художника Винсент Ван Гог. Синдромът най-малко не им попречи да се проявят в живота, може би дори помогна някъде. Важно е да не се увличате и да не забравяте, че основното е да адаптирате детето към реалния живот, а не да го правите мрачен гений.

Къде в Санкт Петербург ще помогне на човек със синдрома на Аспергер

Първо, сега хората със синдром на Аспергер, използващи Интернет, могат да се намерят и да общуват в различни тематични форуми, да споделят опит и да се подкрепят взаимно. Тези ресурси имат много полезни неща и за родителите. От тестове, за да се определи дали детето има аутистични черти, до специално ръководство на учителя, което да помогне на ученика-аспи.

Второ, много е важно детето със синдрома на Аспергер да намери място, където да се чувства свободно и успешно. Тя може да бъде всичко - от плувна секция до клуб по роботика. За мнозина подобни хобита се превръщат в истински изход, помагат на мнозина да решат бъдещата си професия..

И накрая, това са центровете, в които можете да се обърнете за помощ, подкрепа, съвет:

Aspi тестове

Добре дошли! Този сайт, сайтът Aspi Test, съдържа колекция от тестове, свързани с аутизъм и синдром на Аспергер. Моля, чувствайте се свободни! Можете да опитате някой от тези тестове..

В момента не сте на сайта под вашето име. Ако вече сте регистриран, можете да влезете тук или щракнете тук, за да създадете акаунт.

По-долу е изброен списък на тестовете в момента:

Имате ли някакви проблеми с тестовете или искате да предложите нещо? Моля, уведомете ме за това.

Този уебсайт и неговите преводи са лицензирани под Creative Commons Attribution-NonCom Commercial-ShareAlike 3.0 недепортиран лиценз.
Тестовете на този сайт са авторски права от съответните им автори.

въпросници

Последни публикации от тази общност

Топ 10 неща, които родителите на деца с аутизъм никога не трябва да правят

Оригинал, взет от mkdir1 в топ 10 на това, което родителите на деца с аутизъм никога не трябва да правят Оригинал, взет от mkdir1 в...

Мая Надесан: "Когнитивните конструкции: съмнителни предположения и модели на отчуждение"

Мая Холмер Надесан е професор в Аризонския държавен университет и майка на дете с аутизъм. В книгата си „Конструиране на аутизъм: Разплитане...

Как да си помогнем със сензорно претоварване?

Хората със сензорна интеграционна дисфункция (SID) или със състояния, свързани със ССА, като аутизъм, понякога могат да станат остри -...

Francesca Happé & Uta Frith: "Аутизмът е всеобхватно разстройство на развитието?"

J. ChildPsychol. Psychiat. Vol. 32, № 7, вр. 1167-1168, 1991 г. Отпечатано във Великобритания. Аутизмът е широко разпространено разстройство...

Липса на повишена честота на престъпни престъпления в първоначалната кохорта на Ханс Аспергер

Ханс Аспергер първоначално използва термина "аутистична психопатия", за да опише пациентите си, което води до възможно объркване с психопатична...

Temple Grandin: "Мисля в снимки"

МИСЛЯ В СНИМКИ. Думите са като втори език за мен. Превеждам изговорени и писмени думи в пълноцветни филми в комплект със звук,...

База за викторина

Примери за въпроси за тест. Пакет 15.

1. Карантината е мястото на нейното раждане. НО направи революция в световната медицина; като военен хирург посещава франко-пруската и руско-турската войни; От 1923 г. името му е дадено на известно медицинско заведение в Москва. Име HIM.

2. Някой инвестира в проект, който се оказа прекомерен за него. Но той не се спъва, а започва да разширява производствения капацитет, интересувайки се от Прочетете още →

Въпроси от Джак тест (Перм). Част 17.

  1. Трудно е да се каже дали това е легенда или научен факт, но те описват такъв случай.
    През 19 век френският химик Мери направи сензационно откритие - намери ИГРЕК в кръвта си, но, уви, той бързо умря поради мания за идеята и редовни опити да извади ИГРЕК от кръвта му толкова много, че да е достатъчно, за да направи ICS - символ на любов и вярност за своята дама сърца. Няма да се опитваме да обясним и разберем логиката на учения, а просто ще се обадим на IKS и IGREK.

Примери за въпроси за тест. Пакет 14.

  1. Територията на района на Минск граничи с девет съседни области: Дзержински, Молодеченски, Логойски, Смолевичски, Червенски, Вилейски, Пуховичски, Воложински, Узденски и…. И какво друго?

Примери за въпроси за тест. Пакет 13.

1. В линията на най-известните белоруски самосвали с тежкотоварни автомобили BelAZ има модификация, предназначена за специална категория водачи. Автомобилите за тях се отличават с това, че стълбите към кабината не вървят вертикално нагоре, а с по-нежен наклон, разположен отстрани по диагонала на решетката на радиатора. За каква категория водачи са предназначени тези самосвали? Продължете да четете →

Стихове-банички.

Пати е малък поетичен жанр, който се появи през 2003 г. и сега е широко разпространен, предимно в интернет..

Пиесите са четириредови стихове без рима, без препинателни знаци, имат строго определен ритъм и размер (ямбичен тетраметър, 9-8-9-8 срички). Продължете да четете →

Интересни факти-3 (за парите).

През втората половина на XIV век в няколко руски града, подчинени на Златната Орда, започва сеченето на собствени сребърни монети, чиято технология е примитивна. Продължете да четете →

Десет души. Какво ги обединява?

Q&A група - ежедневни въпроси, месечна оценка. Презентации за домашна викторина - тук ("Въпрос и отговор").

Въпрос... Предложен е списък от десет участници, съставен по някакъв общ критерий. Всеки от тях има роля, поради което тези актьори влязоха в списъка. Назовете за всеки от тях филм, в който са изиграли тази роля. Продължете да четете →

Въпроси от Джак тест (Перм). Част 16.

1. Той се появи в СССР през 20-те години на миналия век и приличаше на червенокосо кученце, въпреки че с това име би било по-логично той да бъде коте. В края на 30-те той се трансформира в приказно създание в ярка шапка..

И в крайна сметка попадна и в Книгата на рекордите на Гинес. Назовете го. Продължете да четете →

Синдром на Аспергер - тест за определяне на "скрита дисфункция"

Синдромът на Аспергер, нарушение в развитието, е форма на аутизъм. Тя се различава от последната по това, че са запазени речевите и когнитивни (интелектуални) способности.

Точните причини за това заболяване са неизвестни, но има редица тестове за синдрома на Аспергер, които могат значително да улеснят живота на човек с тази характеристика..

Някои учени определят синдрома на Аспергер не като болест, а като друга форма на мислене, която е един от вариантите на нормата..

Признаци

Хората с това разстройство изпитват затруднения в няколко социални области..

  • общуване.
  • взаимодействие.
  • социално въображение.

Обмислете всяко от „триадата на нарушенията“.

Трудностите със социалната комуникация се изразяват в проблеми с разбирането на другите хора и изграждането на диалози. Хората със синдром на Аспергер трудно намират правилната тема за комуникация с хората, знаят кога да започнат да говорят или кога е време да приключат разговор.

Освен това става трудно да се разберат шеги, ирония или сарказъм поради факта, че човек със синдрома на Аспергер приема всичко твърде буквално..

Проблемите във взаимодействието с хората се характеризират предимно с трудността при създаването на социални връзки и поддържането на комуникацията. Това се случва поради неразбирането на общоприетите социални норми при хора със синдром на Аспергер. Те могат да повдигнат неудобни теми, да нарушат зоната на комфорт на събеседника, като са твърде близки или да станат рязко отчуждени и безразлични към хората..

Социалното въображение ни помага да тълкуваме правилно жестове, изражения на лицето, мисли и действия на други хора, както и да разберем нечия гледна точка и да прогнозираме алтернативни резултати от определена социална ситуация.

Всичко това е трудно за хората със синдром на Аспергер..

Има още няколко общи характеристики:

  • Любов за определен ред. Прояви: стриктно спазване на ежедневието, избиране на един и същ път, подреждане на нещата в строг ред. Хората със синдром на Аспергер изпитват безпокойство и интензивно безпокойство, когато ситуацията е нарушена..
  • Ентусиазъм. Проявления: човек се съсредоточава върху определен интерес (интереси), внимателно изучава какво го интересува, често изглежда маниакално. Известен е случай, когато момче със синдрома на Аспергер напълно е изследвало видовете птици, познавайки навиците, гласа, оперението и местата на живот на голям брой видове..
  • Сензорни затруднения. Прояви: твърде силно или недоразвито възприемане на светлина, звуци, цветове и миризми. Например, силен звук може да предизвика силно безпокойство. Също така, проблеми с баланса и координацията на тялото в пространството.

Множествената склероза е заболяване, което засяга централната нервна система. Причините за множествената склероза и рисковите фактори за развитието на болестта - темата на нашата статия.

Тук са дадени прости техники за подобряване на паметта и вниманието у дома.

Как се проявява менингитът? Следвайте връзката http://neuro-logia.ru/zabolevaniya/meningit/kak-proyavlyaetsya.html подробно за първите симптоми на това заболяване. Всеки трябва да знае!

Тест за синдром на Аспергер

Разработени са няколко теста, за да се определи дали възрастен или дете има синдром на Аспергер. Тестовете оценяват нивото на интелигентност, въображение, сензорна чувствителност и способност за комуникация.

Най-известните тестове:

  • Тестът за AQ е скалата на индекса на аутизма на Саймън Барон-Коен. Използва се за възрастни.
  • TAS20 - тестът определя способността на човек да определя емоциите на други хора и да описва личните си чувства, както и развитието на външно ориентиран тип мислене.
  • ASSQ - идентифицира аутистични черти при деца от 6 до 16 години. Тестът се попълва от родителите.
  • „Четене на ума в очите“ - техниката използва 36 изображения на двойка очи, според които тестващият трябва да обясни какво изпитва собственикът на изобразените очи.

Тест положителен за синдрома на Аспергер

Потвърждение на диагнозата

За да получите диагноза, трябва да се свържете със специалист за преглед. Най-често синдромът се открива от 4 до 11 години. Проучванията се провеждат в различни области и включват:

  • Тестове.
  • Генетично изследване.
  • Неврологично изследване.

Следващи стъпки

След поставянето на диагнозата може да бъде предписана специална терапия с психолог, която да помогне за социализирането и подобряването на качеството на живот на човек със синдрома на Аспергер. Не се предписват лекарства, могат да се предписват лекарства в случай на комбинация от синдром на ADHD (нарушение на вниманието и хиперактивност) за коригиране на поведението.

За децата често се създават специални групи, където децата с Аспергер започват висококачествена комуникация, а също така се научават да се справят с негативните прояви на синдрома.

Подкрепата на най-добрите интереси на детето е важна част от общата терапия, тъй като хората със синдром на Аспергер често имат добро въображение и високо ниво на интелигентност, въпреки проблемите в социалната сфера..

Според статистиката след 45-годишна възраст паметта на хората започва да се влошава. Лекарства за подобряване на паметта и церебралната циркулация ще помогнат за справяне с този проблем. И също малко за това как да подобрите допълнително паметта с упражнения и правилно хранене..

Какво е тазова невралгия и как правилно да се лекува, прочетете нататък.

Игра номер 1

Навигация (само номера за работа)

0 от 40 приключени въпроса

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. пет
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. девет
  10. десет
  11. единадесет
  12. 12
  13. 13
  14. четиринадесет
  15. 15
  16. шестнадесет
  17. 17
  18. 18
  19. деветнадесет
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. тридесет
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40

Информация

Здравейте!
Сега ще играете големия тест № 1. Той ще има 40 въпроса (6 кръга):
- Такива неща, които трябва да знаете
- Музика
- Филм
- Логика
- Внимание към екрана
- Смесват
Приблизително време за пътуване 40 минути.
Късмет!

Вече сте взели теста преди. Не можете да го стартирате отново.

Трябва да влезете или да се регистрирате, за да стартирате теста.

Трябва да завършите следните тестове, за да започнете този:

резултати

Правилни отговори: 0 от 40

Вкарали сте 0 от 0 точки (0)

Среден резултат
Вашият резултат

Категории

  1. Смесете 0%
  2. Внимание към екрана 0%
  3. Кино 0%
  4. Логика 0%
  5. Музика 0%
  6. Такива неща, които трябва да знаете 0%
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. пет
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. девет
  10. десет
  11. единадесет
  12. 12
  13. 13
  14. четиринадесет
  15. 15
  16. шестнадесет
  17. 17
  18. 18
  19. деветнадесет
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. тридесет
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  1. С отговора
  2. Маркиран като гледан

Кой от представените университети не е включен в "Ivy League"?

  • Йейлски университет
  • Харвардски университет
  • Дартмутски университет
  • Университета в Питсбърг

Ето символично изображение на валута.
В коя държава е въведена?

Монголия (тугрик)

Подредете тези триумфални арки в хронологичен ред (по дата на завършване).

  • ABC
  • ACB
  • BAC
  • БМА
  • ТАКСИ
  • CBA

Очертайте коя държава е пред вас?

Какъв газ преобладава в състава на земната атмосфера?

Азот (78 обемни процента)

Азот (78 обемни процента)

През 2013 г. в Новосибирск е издигнат паметник, който е показан на екрана. Напишете възможно най-точно на кого е посветен.

Лабораторна мишка

Как се казва този древен митологичен бог, който е бил почитан от някои европейски народи?

един

„Не се страхувам от този, който е изучил 10 000 различни удара; Страхувам се от някой, който е изучил един удар 10 000 пъти “.
Кой каза тази фраза?

Брус Лий

Тези писма са татуирани на HIM от Риана. Обадете се на ИТ с две думи.

Това е Кирил Блуменкранц. През 2015 г. спечели Световното първенство. След победата е поканен в различни телевизионни предавания.
На какъв инструмент свири Кирил?

Въображаема китара

Фрагмент от корицата на култовия албум на групата. Каква е тази група?

Linkin Park

Нарича се по различен начин в различните страни..
В Китай го чуват да мисли за крадци, в Белгия и Холандия - за бълха, във Финландия и България - за кош.
За какво мислим, когато го чуем?

Куче (кучешки валс)

Как се казва този рап изпълнител?

  • Oksimiron
  • Кание Уест
  • Джей Зи
  • бедствие

Ето кадър от клип на известна група. Напишете името му.

Бийсти Бойс

  • Брат 2
  • Сибирски бръснар
  • Съюз за спасение
  • Играчка

За какъв филм говорим?

Мисловни игри

Името му е Луксо Младши. За първи път е показан на обществеността на 17 август 1986 г. и направи огромно впечатление. Зрителите забравиха, че гледат компютърно генерирана картина, докато гледат.
Той, подобно на баща си, е изобретен от Джон Ласетер.
С коя филмова компания го свързваме?

Pixar

Назовете героинята, която беше романтично свързана с тези герои:

- Джон Престън
- Айдан Шоу
- Джак Бергер
- Александър Петровски

Кари Брадшоу

Числото 4 5 6 1 2 3 7 8 описва определена последователност, която ще ви позволи да разберете материала, който се гледа. За каква картина говорим?

За какъв чужд анимационен герой говорим:

- Произхожда от изключително нефункционално и бедно семейство
- Учене в начално училище
- Той има по-голям брат на име Кевин и по-малка сестра Карън
- Той има трима приятели, двама от които смята за най-добрите, а третият е приятели от съжаление
- Фразата, свързана с този герой, се превърна в популярен слоган и е една от основните асоциации с този анимационен сериал

Base-отговори

Проверете знанията си и отговорете на въпроса:

Голяма база данни с отговори на различни въпроси на викторини, умни игри и други въпроси.

Ако участвате във викторина, в която трябва да отговорите на въпрос в кратък период от време, тогава този сайт е за вас! Бързо търсене в сайта ще ви помогне в това..

Всички отговори на въпроси са щателно тествани за истинност. Изключително вероятно е да възникне грешка, но ако откриете неправилен отговор или дублиран въпрос, щракнете върху бутона „оплакване“ до неправилния отговор. Ще бъде изпратено искане за допълнителна проверка и отговорът ще бъде коригиран. Дайте отзиви

Оценка на потребителя:

рейтинг на потребителите, които най-активно актуализират базата данни с отговори