Аутизъм при дете. Причини, симптоми, лечение и профилактика на аутизма

Аутизмът при деца е специално психическо разстройство при децата, което се приписва на нарушения във функционирането на мозъка и централната нервна система. Терминът е използван за първи път през 1910 година. Тази диагноза винаги е придружена от проблеми с развитието на речта, социализация на детето в обществото, невъзможност за създаване на контакти и поддържане на комуникация. Учените, наблюдавайки развитието на това заболяване при деца, стигат до диаметрално противоположни изводи както по отношение на диагнозата, така и при обяснението на причините за появата на болестта и нейното лечение..

Видове детски аутизъм

Известни са няколко детски разстройства, които могат да бъдат класифицирани като аутизъм:

  • Ранен инфантилен аутизъм (синдром на Канер);
  • Атипичен аутизъм;
  • Синдром на Аспергер;
  • Кататоничен синдром.


Аутизмът в ранна детска възраст (EDA) обикновено се наблюдава през първите три години от живота на детето. Понякога тази форма на аутизъм се бърка с дезинтегративно разстройство, „детска деменция“, което се проявява при малки деца под 2 години. Децата рязко губят всички научени по-рано умения: от социални умения заедно с речта и желанието за общуване до контрол на пикочния мехур и червата. В Съединените щати това заболяване е класифицирано като нарушение на аутистичния спектър..

Атипичният аутизъм се характеризира с отслабване на връзката на детето с външния свят, липса на интерес към околната среда, нежелание за установяване на емоционален и вербален контакт с хората. Атипичният тип аутизъм се усеща при деца над 3 години; може да бъде придружен от един от основните симптоми - нарушение на комуникацията и ехолалия.

Синдромът на Аспергер се проявява в маниакален порив за повтарящи се действия, монотонност и трудности в общуването с другите. При подрастващите проявите му се влошават от депресия и постоянна тревожност..

Психопатологичен синдром, наречен кататония, се проявява при дете под формата на нарушения в движението, резки промени в различни видове поведение и обикновено съпътства аутизъм.

Видео аутизъм при деца

Симптоми на аутизъм при дете

Дългосрочните наблюдения на лекари и психолози дават възможност да се състави почти пълна картина на признаците на детския аутизъм. Това включва целия комплекс от поведенчески разстройства, които се проявяват в патологични промени в психомоторните качества и речевите умения.

  1. Липса на социализация. Детето изпитва затруднения в изразяването на емоциите, общуването с други хора. Той може да устои на целувки и прегръдки, други форми на проявление на обич..
  2. Забавено развитие на речта. Детето не знае как да говори и не проявява желание да изразява мислите си, използвайки думи.
  3. Липса на комуникативни умения - речта не се използва за общуване с хората.
  4. Ехолалия. Безмислено повторение на думи и изрази след други хора. В същото време детето има добра механична памет..
  5. Детето не прилага местоимението „аз“ върху себе си, вместо това използва „ти“. Това се дължи на трудностите при самоидентификация. Когато се обърнете към бебето със заявката „Вдигнете ръката си!“, Човекът с аутизъм изпълнява задачата не със собствената си ръка, а с ръката на човека, който се обърна към него.
  6. Синдром на Аспергер. Стремеж към монотонност, повтарящи се игри, усвояване и привличане на внимание към всеки един детайл от играчката. Появата на болезнено безпокойство в нарушение на ежедневието, играта.
  7. Липса на инстинкт за самосъхранение - детето може да не се страхува от височини и да не разбира какво представлява опасност за живота му.
  8. Жажда за самонараняване. Такава автоагресия се проявява в причиняването на физическа вреда и нараняване на тялото ви..
  9. Сензорни нарушения - непоносимост към музика, докосване до тялото по време на миене или рязане.

Всички или само някои от изброените симптоми могат да присъстват при диагнозата.

Причини за аутизъм при дете

Генетична неизправност, която повлия на работата на мозъка, вероятността от наследствено натоварване при дете са първите причини за възникването на болестта.

Япония е страната с най-висок процент аутизъм в света, като 181 души със синдрома са на всеки 10 000 здрави хора. Учените от страната на изгряващото слънце през 70-те години на ХХ век отказват да ваксинират DTP: след въвеждането на ваксината се наблюдава висока смъртност; рискът от развитие на аутизъм се увеличава значително при децата. Някои световни изследователи свързват появата на болестта с ефекта върху мозъка на живак, съдържащ се в повечето ваксинации, което засяга централната нервна система на децата..

Някои учени смятат, че високото съдържание на химикали в околната среда и проникването им в организма влияе върху състоянието на сивото вещество в мозъка. Една от причините за появата на аутизъм е ефектът както върху бъдещата майка, така и върху вече роденото бебе на генетично модифицирани продукти. Основният враг е разпознат като хербицид глифозат, който влиза в тялото с храна и пречи на процесите на храносмилателния тракт. Химикалът води до намаляване на количеството на много важни аминокиселини (тирозин, триптофан и фенилаланин) в стомаха, което води до затлъстяване, болест на Алцхаймер, депресия и аутизъм.

Генетичното инженерство промени соята и царевицата, за да издържа на високи дози от този хербицид. САЩ са лидери в използването на ГМО технологиите през последните десетилетия. Страната-шампион в генетично модифицираните храни през 2016 г. имаше едно дете с аутизъм на всеки 68 здрави деца. САЩ са една от петте държави, в които е регистриран най-голям брой деца с аутизъм, което е възможно пряко свързано с ГМО..

Лечение на аутизъм при деца

Корекцията на аутизма в ранна детска възраст е най-ефективна. Само 30% от пациентите с тежки форми на заболяването, със синдром на Канер и атипичен аутизъм, нямат най-благоприятната прогноза за лечение. При 60% от децата има стабилно подобрение на състоянието им след курсове на психокорекция и приемане на лекарства.

„Книгата за мен“ на клиничния психолог Ивор Ловаас стана масата за родители, чиито деца имат увреждания в развитието. Ученият насърчава мама и татко, заедно със специалисти, да вземат активно участие в терапията и се фокусира върху трите стълба на метода - изучаване на език, игра и обич. Lavaas приписва агресията и несъгласието на някои деца с изискванията на родител или психолог към положителните страни на терапията, считайки това за отговор.

Традиционните програми за лечение на аутизъм включват: присъствие на деца в поведенческа неврокорекция и обучение на силата на волята; работа с психолог за развитие на комуникативни умения; класове с логопед и дефектолог.

Най-популярният днес е методът ABA терапия. Състои се в стъпка по стъпка промяна в обичайния модел на поведение на детето. Работата започва с имитация - повторение на жестове от аутистично дете след специалист, след което идва постепенен преход към извършване на прости действия: затваряне на вратата, предаване на книга или включване на светлината. Така се развива емоционалният отговор - на децата им е приятно да извършват някакви действия и да получават насърчение за това, протича тяхната социологизация..

Бебето може да придобие двигателни и познавателни умения по време на игра. За това се използват компютърни технологии - корекционни комплекси с видеоконтрол за разработване на тип "Тимоко". По време на използването им децата развиват двустранна координация, увеличават скоростта на реакция, тренират вниманието и координацията на движенията, развиват абстрактно мислене.

Лекарственото лечение на аутизъм се провежда с помощта на първо място лекарства от ноотропната група. Те са предназначени да стимулират дейността на мозъка на детето, да активират процесите на мислене и запаметяване на информация в него. Някои видове лекарства могат да имат инхибиращ ефект върху психиката, те включват „Панограма“ и „Фенибут“ и вълнуващо с антидепресантно действие: „Когитум“, „Енцефабол“, „Пикамилон“.

В терапията на аутизъм Церебрализин и Кортексин са се доказали добре за повишаване на концентрацията, интелектуалното и речевото развитие..

Лекарите предписват успокоителни, ако човек с аутизъм има страх и тревожност. С помощта на антипсихотици при деца се коригират симптоми като автоагресия, двигателна дезинфекция и стереотипно поведение. Въз основа на приема на антидепресанти се създават условия за увеличаване на контакта с болно дете на психолози и самото бебе започва да се интересува от света около себе си..

Аутизмът е сериозно и не напълно разбрано заболяване. Тъжни статистически прогнози прогнозират, че тази диагноза ще бъде поставена на всяко второ дете на Земята до 2025 г. Съвременните методи за корекция и правилно подбраните лекарства могат да помогнат както на родителите, така и на децата в борбата с това заболяване..

Внимание! Употребата на всякакви лекарства и хранителни добавки, както и използването на всякакви терапевтични техники, е възможно само с разрешение на лекар.

Какво е аутизъм при деца??

Главна информация

Аутизмът е диагноза, която много родители приемат като вид изречение. Изследванията за това какво е аутизъм и какво представлява това заболяване се случва от много дълго време и въпреки това детският аутизъм остава най-загадъчното психично заболяване. Синдромът на аутизма най-ясно се проявява в детството, което води до изолация на бебето от семейството и обществото.

Аутизмът - какво е това?

Аутизмът се определя в Уикипедия и други енциклопедии като общо нарушение в развитието, при което има максимален дефицит на емоции и комуникация. Всъщност името на болестта определя нейната същност и как болестта се проявява: значението на думата "аутизъм" е в себе си. Човек, страдащ от това заболяване, никога не насочва своите жестове и реч към външния свят. В действията му няма социален смисъл..

На каква възраст се появява това заболяване? Тази диагноза най-често се поставя при деца на възраст 3-5 години и се нарича RDA, синдром на Канер. В юношеска възраст и при възрастни болестта се проявява и съответно рядко се открива.

Аутизмът се изразява различно при възрастни. Симптомите и лечението на това заболяване в зряла възраст зависят от формата на заболяването. Има външни и вътрешни признаци на аутизъм при възрастни. Типичните симптоми се изразяват в изражение на лицето, жестове, емоции, силна реч и др. Смята се, че видовете аутизъм имат както генетичен, така и придобит характер.

Аутизмът причинява

Причините за това заболяване са свързани с други заболявания, казват психиатрите..

По правило децата с аутизъм имат добро физическо здраве, те също нямат външни дефекти. Болните бебета имат нормален мозък и когато говорят как да разпознаят децата с аутизъм, много хора отбелязват, че тези бебета са много привлекателни на външен вид..

Майките на такива деца имат нормална бременност. Въпреки това, развитието на аутизъм все още е в някои случаи, свързани с проявата на други заболявания:

  • Церебрална парализа;
  • инфекция с рубеола по време на бременност;
  • туберна склероза;
  • нарушен метаболизъм на мазнините (рискът от раждане на бебе с аутизъм е по-голям при жени със затлъстяване).

Всички тези състояния могат да бъдат лоши за мозъка и в резултат на това да провокират симптоми на аутизъм. Има доказателства, че генетичното разположение играе роля: признаците на аутизъм по-често се проявяват при хора, чието семейство вече има човек с аутизъм. Какво е обаче аутизмът и какви са причините за неговото проявление, все още не е напълно ясно..

Възприемане на света от дете с аутизъм

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Смята се, че този синдром води до факта, че бебето не може да комбинира всички детайли в едно изображение..

Заболяването се проявява от факта, че детето възприема човек като "набор" от несвързани части на тялото. Пациентът трудно различава неодушевените предмети от одушевените. Всички външни влияния - докосване, светлина, звук - провокират неудобно състояние. Детето се опитва да се оттегли навътре от света, който го заобикаля.

Симптоми на аутизъм

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Аутизмът в ранна детска възраст е състояние, което може да се прояви при деца в много ранна възраст - както на 1 година, така и на 2 години. Какво е аутизъм при дете и дали се появява това заболяване, се определя от специалист. Но можете самостоятелно да разберете какъв вид заболяване има детето и да го подозирате, въз основа на информация за признаците на такова състояние.

Ранни признаци на аутизъм при дете

Този синдром се характеризира с 4 основни характеристики. При деца с това заболяване те могат да бъдат определени в различна степен..

Признаците на аутизъм при деца са следните:

  • нарушено социално взаимодействие;
  • нарушена комуникация;
  • стереотипно поведение;
  • ранни симптоми на детски аутизъм при деца под 3 години.

Прекъснато социално взаимодействие

Първите признаци на деца с аутизъм могат да се изразят още на 2-годишна възраст. Симптомите могат да бъдат леки, когато контактът с очите е нарушен или по-тежък, когато той напълно липсва.

Детето не може да възприема цялостен образ на човек, който се опитва да общува с него. Дори в снимки и видеоклипове можете да разпознаете, че изражението на лицето на такова бебе не съответства на настоящата ситуация. Той не се усмихва, когато някой се опитва да го забавлява, но може да се смее, когато причината за това не е ясна на някой, който е близо до него. Лицето на такова бебе е подобно на маска, от време на време се появяват гримаси.

Бебето използва жестове само за да посочи нуждите. По правило дори при деца под една година интересът рязко се изразява, ако видят интересен предмет - бебето се смее, сочи пръст, демонстрира радостно поведение. Първите признаци при деца под 1 година могат да се подозират, ако детето не се държи по този начин. Симптомите на аутизъм при деца под една година се проявяват с това, че използват определен жест, искат да получат нещо, но не се стремят да привлекат вниманието на родителите, като ги включват в играта си.

Прекъснато социално взаимодействие, снимка

Аутистичният човек не може да разбере емоциите на другите хора. Как се проявява този симптом при дете, може да се проследи още в ранна възраст. Ако обикновените деца имат мозък, проектиран така, че да могат лесно да определят, когато гледат други хора, дали са разстроени, весели или уплашени, тогава човекът с аутизъм не е способен на това.

Детето не се интересува от връстници. Още на 2 години обикновените деца се стремят към компания - да играят, да се срещат с връстници. Признаците на аутизъм при деца на 2 години се изразяват в това, че такова бебе не участва в игри, а се потопява в собствения си свят. Тези, които искат да знаят как да разпознаят дете на 2 години и по-големи, трябва просто да разгледат по-отблизо компанията на децата: човек с аутизъм винаги е сам и не обръща внимание на другите или ги възприема като неодушевени предмети.

Трудно е детето да играе, използвайки въображение и социални роли. Деца на 3 години и дори по-малки играят, фантазират и измислят ролеви игри. При хората с аутизъм симптомите на 3-годишна възраст могат да бъдат изразени от факта, че те не разбират каква е социалната роля в играта и не възприемат играчките като неразделни предмети. Например, признаци на аутизъм при 3-годишно дете могат да бъдат изразени от факта, че бебето върти колелото на колата с часове или повтаря други действия..

Детето не реагира на емоции и комуникация от родителите. Преди това беше общоприето, че такива деца изобщо не се привързват емоционално към родителите си. Но сега учените са доказали, че когато майка напусне, такова дете на 4 години и дори по-рано показва безпокойство. Ако членовете на семейството са наоколо, той изглежда по-малко обсебен. При аутизъм обаче признаците при деца на 4 години се изразяват в липса на реакция на факта, че родителите отсъстват. Аутистът проявява безпокойство, но не се опитва да върне родителите си.

Прекъсната комуникация

При деца под 5 години и по-късно се отбелязва забавяне на говора или пълното му отсъствие (мутизъм). При това заболяване признаците при деца на 5 години в развитието на речта вече са ясно изразени. По-нататъшното развитие на речта се определя от видовете аутизъм при деца: ако се отбележи тежка форма на заболяването, детето може изобщо да не овладее речта. За да посочи нуждите си, той използва само някои думи под една форма: спи, яде и пр. Речта изглежда като правило непоследователна, не насочена към разбиране на други хора. Такова бебе може да каже една и съща фраза, която няма смисъл, в продължение на няколко часа. Хората с аутизъм говорят за себе си в третото лице. Как да се лекуват такива прояви и дали е възможно тяхното коригиране, зависи от степента на заболяването..

Ненормална реч. Отговаряйки на въпроса, такива деца повтарят или цялата фраза, или част от нея. Те могат да говорят твърде тихо или твърде силно, или имат грешна интонация. Такова бебе не отговаря, когато е повикано по име..

Без „възраст на въпросите“. Аутистичните хора не задават на родителите си много въпроси за света около тях. Ако все пак възникнат въпроси, те са монотонни, нямат практическо значение.

Стереотипно поведение

Губи в един урок. Сред признаците как да определим аутизма при дете, трябва да се отбележи манията. Детето може да сортира кубчета по цвят в продължение на много часове, да направи кула. Освен това е трудно да го върнем от това състояние..

Изпълнява ритуали всеки ден. Уикипедия свидетелства, че такива деца се чувстват комфортно, само ако средата за тях остане позната. Всякакви промени - пренареждане в стаята, промяна на маршрута по време на разходка, друго меню - може да провокира агресия или ясно изразено оттегляне в себе си.

Повтаряне на безсмислени движения много пъти (проявление на стереотипия). Аутистичните хора са склонни към самостимулация. Това е повторение на онези движения, които детето използва в непозната среда. Например той може да щракне с пръсти, да клати глава, да пляска с ръце.

Развитие на страхове и мании. Ако ситуацията е необичайна за дете, той може да развие пристъпи на агресия, както и самоагресия.

Ранно начало на аутизма

По правило аутизмът се проявява много рано - още преди 1 година родителите могат да го разпознаят. През първите месеци такива деца са по-малко подвижни и недостатъчно реагират на стимули отвън, имат лоша изражение на лицето.

Защо се раждат деца с аутизъм, все още не се знае ясно. Въпреки факта, че причините за аутизъм при децата все още не са ясно идентифицирани и във всеки случай причините могат да бъдат индивидуални, важно е незабавно да информирате специалист за вашите подозрения. Може ли аутизмът да се излекува и изобщо лекува ли се? На тези въпроси се отговаря само индивидуално чрез провеждане на подходящ тест и предписване на лечение.

Какво трябва да запомнят родителите на здрави деца?

Онези, които не знаят какво е аутизъм и как се проявява, въпреки това, трябва да се помни, че такива деца се срещат сред връстниците на вашите деца. Така че, ако някое малко дете изпадне в истерия, това може да е дете с аутизъм или малко дете с други психични разстройства. Трябва да сте тактични и да не обвинявате това поведение.

  • насърчавайте родителите и предлагайте вашата помощ;
  • не критикувайте бебето или неговите родители, като мислите, че току-що е разглезено;
  • опитайте се да премахнете всички опасни предмети в близост до бебето;
  • не го гледайте прекалено внимателно;
  • бъдете максимално спокойни и уведомете родителите си, че възприемате всичко правилно;
  • не обръщайте внимание на тази сцена и не вдигайте шум.

Интелигентност в аутизма

В интелектуалното развитие аутистичните черти се появяват и у детето. Какво е това зависи от характеристиките на заболяването. По правило тези деца имат умерена или лека форма на умствена изостаналост. Пациентите с това заболяване изпитват затруднения с обучението поради мозъчните си дефекти.

Ако аутизмът се комбинира с хромозомни аномалии, епилепсия, микроцефалия, тогава може да се развие дълбока умствена изостаналост. Но ако има лека форма на аутизъм и в същото време детето динамично развива реч, тогава интелектуалното развитие може да е нормално или дори над средното..

Основната особеност на заболяването е селективната интелигентност. Такива деца могат да демонстрират отлични резултати по математика, рисуване, музика, но много по-назад в другите предмети. Савантизмът е явление, при което аутистичният човек е силно надарен в една конкретна област. Някои хора с аутизъм са в състояние да изсвирят точно мелодия, чувайки я само веднъж, или да изчислят най-трудните примери в съзнанието си. Известни аутисти по света - Алберт Айнщайн, Анди Кауфман, Уди Алън, Анди Уорхол и много други.

Синдром на Аспергер

Има определени видове аутистични разстройства, сред които е синдромът на Аспергер. Общоприето е, че това е лека форма на аутизъм, първите признаци на която се появяват вече в по-късна възраст - след около 7 години. Такава диагноза включва следните характеристики:

  • нормална или висока интелигентност;
  • нормални речеви умения;
  • има проблеми с обема на речта и интонацията;
  • мания по какъвто и да е урок или изследване на явлението;
  • нарушена координация на движенията: странни пози, тромаво ходене;
  • егоцентричност, липса на способност за компромиси.

Такива хора водят сравнително нормален живот: учат в образователни институции и в същото време могат да постигнат напредък, да създават семейства. Но всичко това се случва при условие, че са създадени подходящите условия за тях, има адекватно образование и подкрепа..

Синдром на Рет

Това е сериозно заболяване на нервната система, причините за появата му са свързани с аномалии в Х хромозомата. Само момичета са болни от него, тъй като при такива нарушения мъжкият плод умира дори в утробата. Честотата на това заболяване е 1: 10 000 момичета. Когато детето има този конкретен синдром, се отбелязват следните признаци:

  • дълбок аутизъм, изолиране на детето от външния свят;
  • нормално развитие на бебето през първите 0,5-1,5 години;
  • бавен растеж на главата след тази възраст;
  • загуба на целенасочени движения на ръцете и умения;
  • движения на ръцете - като треперене на ръцете или измиване на лицето;
  • изчезването на речевите умения;
  • лоша координация и лоша физическа активност.

Как да се определи синдрома на Рет е въпрос към специалист. Но това състояние е малко по-различно от класическия аутизъм. Така че с този синдром лекарите определят епилептичната активност, недоразвитието на мозъка. При това заболяване прогнозата е лоша. В този случай всички методи за корекция са неефективни..

Как се диагностицира аутизмът?

Външно такива симптоми при новородени не могат да бъдат определени. Въпреки това, учените работят дълго време, за да идентифицират признаците на аутизъм при новородени възможно най-рано..

Най-често първите признаци на това състояние се забелязват при децата от родителите. Особено рано, аутистичното поведение се определя от онези родители, чието семейство вече има малки деца. Трябва да се вземат предвид онези, в чието семейство има аутист, че това е заболяване, което трябва да се опита да се диагностицира възможно най-рано. В крайна сметка, колкото по-рано се открие аутизмът, толкова повече са шансовете, че такова бебе трябва да се чувства адекватно в обществото и да живее нормално..

Тест със специални въпросници

Ако се подозира аутизъм на дете, диагностиката се извършва с помощта на анкети на родители, както и изучаване как се държи бебето в обичайната му среда. Прилагат се следните тестове:

  • Аутистична диагностична скала за наблюдение (ADOS)
  • Инвентар за диагностика на аутизма (ADI-R)
  • Скала за оценка на детския аутизъм (CARS)
  • Поведенчески въпросник за диагностика на аутизма (ABC)
  • Контролен списък за оценка на показателите за аутизъм (ATEC)
  • Инвентар за аутизъм на малки деца (CHAT)

Инструментални изследвания

Използват се следните методи:

  • провеждане на ултразвук на мозъка - за да се изключат мозъчни увреждания, които провокират симптоми;
  • ЕЕГ - за да се определят пристъпите на епилепсия (понякога тези прояви са придружени от аутизъм);
  • слухов тест на детето - за изключване на забавяне в развитието на речта поради загуба на слуха.

Важно е родителите правилно да възприемат поведението на дете с аутизъм.

Възрастните вижтеНе еМоже би
Показва забравяне, дезорганизацияМанипулация, мързел, липса на желание да правя нещоНеразбиране на очакванията на родителите или други хора, висока тревожност, реакция на стрес и промяна, опит за регулиране на сетивни системи
Предпочита монотонността, устоява на промените, разстройва се от промяната, предпочита да повтаря действияУпоритост, отказ от сътрудничество, твърдостНесигурност, как да следвате инструкциите, желание за поддържане на нормален ред, невъзможност за оценка на ситуацията отвън
Не следва инструкциите, импулсивен е, прави провокацииЕгоизъм, неподчинение, желание винаги да бъдат в светлината на прожекторитеТрудно му е да разбере общи и абстрактни понятия, трудно му е да обработва информация
Избягва осветлението и определени звуци, не гледа в очите на никого, върти се, докосва, подушва чужди предметиНепокорство, лошо поведениеТой има слабо обработени телесни и сензорни сигнали, висока зрителна, звукова, обонятелна чувствителност

Лечение на аутизъм

Дали това състояние се лекува или не е от най-голям интерес за родителите на такива бебета. За съжаление, отговорът на въпроса "Може ли да се лекува аутизмът?" недвусмислено: "Не, не се лекува".

Но въпреки факта, че болестта не може да бъде излекувана, е възможно да се подобри ситуацията. Най-доброто "лечение" в този случай е да се упражнява редовно всеки ден и да се създаде най-благоприятната среда за човека с аутизъм..

Начини за коригиране на аутизма

Подобни действия всъщност са много тежка работа както за родители, така и за учители. Но такива средства могат да постигнат голям успех..

Как да отгледаме аутистично дете

  • Осъзнайте кой е аутист и този аутизъм е начин на съществуване. Тоест такова дете е в състояние да мисли, гледа, чува, да се чувства различно от повечето хора..
  • Осигурете най-добрата възможна среда за аутистичния човек да се развива и учи. Неблагоприятната среда и промените в рутината са лоши за аутиста и го карат да се оттегли още по-дълбоко в себе си.
  • Консултирайте се със специалисти - психиатър, психолог, логопед и други.

Как се лекува аутизъм, етапи

  • Формирайте уменията, които трябва да научите. Ако детето не осъществява контакт, постепенно го установявайте, като не забравяте кои са те - аутисти. Постепенно трябва да развиете поне рудиментите на речта.
  • Елиминирайте неконструктивното поведение: агресия, автоагресия, страхове, отдръпване и т.н..
  • Научете се да наблюдавате, да подражавате.
  • Учете социални игри и роли.
  • Научете се да осъществявате емоционален контакт.

Поведенческа терапия за аутизъм

Най-честото лечение на аутизъм се практикува според принципите на бихевиоризма (поведенческа психология).

Един от подтиповете на тази терапия е терапията с ABA. Ядрото на това лечение е да се наблюдава как изглеждат реакциите и поведението на бебето. След като се изучат всички характеристики, се подбират стимули за конкретен аутист. За някои деца това е любимо ястие, за други - музикални мотиви. Освен това подобно насърчение засилва всички желани реакции. Тоест, ако бебето направи всичко, както трябва, тогава ще получи насърчение. Така се развива контактът, укрепват се уменията и признаците на разрушително поведение изчезват..

Логопедична практика

Въпреки степента на аутизъм, тези деца имат определени трудности с развитието на речта, което пречи на нормалната комуникация с хората. Ако бебето редовно работи с логопед, неговата интонация и произношение се подобряват.

Развиване на умения за самообслужване и социализация

На хората с аутизъм липсва мотивация за игра и правене на ежедневните им дейности. Трудно се адаптират към поддържането на лична хигиена, ежедневието. За да затвърдите желаното умение, използвайте карти, върху които е очертана или написана процедурата за извършване на такива действия.

Медикаментозна терапия

Лечението на аутизма с медикаменти е допустимо само ако разрушителното поведение на малкия пациент пречи на неговото развитие. Родителите обаче се отегчават да си спомнят, че всяка аутистична реакция - плач, писък, стереотип - е вид контакт с външния свят. По-лошо е, ако детето се оттегли в себе си за цели дни.

Следователно, всякакви успокоителни и психотропни лекарства могат да се използват само при строги показания..

Има някои мнения, които са по-популярни от научните. Например няма научни доказателства, че диетата без глутен може да излекува аутизма..

Някои методи са не само безполезни, но могат да бъдат опасни за пациента. Говорим за използването на глицин, стволови клетки, микрополяризация и др. Такива методи могат да бъдат много вредни за аутистите.

Условия, които имитират аутизма

ZPRD с аутистични черти

Симптомите на това заболяване са свързани със забавяне на психо-речевото развитие. Те са сходни по много начини с признаците на аутизъм. Започвайки от много ранна възраст, бебето не се развива по отношение на речта по начина, по който съществуват нормите. В първите месеци от живота си той не бабуе, след това не се научава да говори прости думи. На 2-3 години речникът му е много беден. Такива деца често са слабо развити физически, понякога хиперактивни. Окончателната диагноза се поставя от лекаря. Важно е да посетите психиатър, логопед с дете.

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

Това състояние също често се бърка с аутизъм. С дефицит на внимание децата са неспокойни, трудно им е да учат в училище. Има проблеми с концентрацията, такива деца са много подвижни. Дори и в зряла възраст отзвуците от това състояние остават, защото е трудно на такива хора да запомнят информация и да вземат решения. Трябва да се опитате да диагностицирате това състояние възможно най-рано, да практикувате лечение с психостимуланти и лекарства против тревожност и да посетите психолог.

Загуба на слуха

Това са различни вродени и придобити слухови увреждания. Децата с увреден слух също имат забавяне на речта. Следователно такива деца не реагират добре на името, изпълняват молби и могат да изглеждат непокорни. В същото време родителите могат да подозират аутизъм при деца. Но професионален психиатър определено ще изпрати бебето за преглед на слуховата функция. Слухов апарат може да помогне за решаване на проблеми.

шизофрения

Преди това аутизмът се считаше за една от проявите на шизофрения при децата. Въпреки това вече е ясно, че това са две напълно различни заболявания. Шизофренията при деца започва по-късно - на възраст 5-7 години. Симптомите на това заболяване се появяват постепенно. Такива деца имат обсебващи страхове, говорят сами, по-късно се появяват заблуди и халюцинации. Лекувайте това състояние с лекарства.

Важно е да се разбере, че аутизмът не е изречение. Всъщност, при правилна грижа, най-ранната корекция на аутизма и подкрепа от специалисти и родители, такова бебе може да живее пълноценно, да учи и да намира щастие, ставайки възрастен.

Образование: Завършил е Ровенския държавен основен медицински колеж със специалност фармация. Завършил Винишкия държавен медицински университет на име И. М. И. Пирогов и стаж в неговата база.

Трудов стаж: От 2003 г. до 2013 г. - работи като фармацевт и ръководител на аптечен киоск. Тя бе отличена със сертификати и отличия за много години и съвестна работа. Статии по медицинска тематика бяха публикувани в местни публикации (вестници) и в различни интернет портали.

Коментари

Олга, кажи ми при кой лекар си ходил в Москва по магистрала Каширское, как да стигна до там? Телефон? Благодаря за помощта!

Уеб каналът "Аутизъм: детска градина - училище" MADOU № 50 на Красноярск допринася за разпространението на информация за аутизма https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Отравянето на тялото на майката наистина може да доведе до увреждане на мозъка на плода. Но това изисква високи концентрации на вредни вещества. Например, работете по време на бременност в живачно растение. А генетиката почти няма нищо общо. Причините за аутизма са същите като причините за церебралната парализа и хората с лява ръка. Просто това са различни етапи на увреждане на мозъка на детето на етапа на късна бременност и особено на раждане. Слабата асфиксия на плода при раждането води до появата на левичари, по-силната асфиксия води до развитие на аутизъм, а още по-голямата асфиксия води до развитие на церебрална парализа. Асфиксията на плода е причина за 90% от тези нарушения. Останалите 9% се дължат на разстройства по време на ранна бременност, а 1% се разпределят на генетични разстройства и ранно детско развитие поради болести. И истинската причина за появата на тези заболявания е недостатъчната акушерска грижа по време на късна бременност и раждане. Ето защо следващият съвет за семействата как да избегнат дете с увреждания. 1. Не раждайте за първи път след 40. Вероятността да имате болно бебе се увеличава значително. Вашите физиологични възможности са силно намалени. Най-добрата възраст е под 30 години. 2. Упражнявайте редовно и дайте на тялото си добра ежедневна физическа активност. Тренирайте гъвкавост и абс. 3. Опитайте се да не се разболявате. 4. Следете теглото си. 5. Хранете се добре и балансирано, но не се увличайте с диети.

Официално не съм потвърдил диагнозата на детето си, но изглежда толкова оооо, като аутизъм! На 5-годишна възраст един психиатър веднага ми каза това за него, от тогава са изминали 8 години,

Олга! Бихте ли посочили пълното име на лекаря, часа и мястото на срещата. Как мога да си запиша час по телефона с цел правилно изграждане на работа по възпитанието и развитието на дете със признаци на аутизъм!

Добър ден. дете на месец 6. но забелязах, че все още е 1.6. лекарите единодушно твърдят, че момчето дори ще излезе. ТОЧНО. ИЗЧАКАЙТЕ. Изчаках, докато учителят не се поколеба да нарече детето си СИК. добре е, че се натъкнахме на познат, чийто племенник е аутонок. посъветва ДОБЪР ЛЕКАР в Москва. КАШИРСКО МАГАЗИН 34. отиде. наблюдаваха ни дълго и тествахме.. предписаха ни необходимите НЕ ЕКСПЕНСИВНИ лекарства. и сега виждам резултата след половин година. както докторът каза, че ПРАВИЛНО ИЗБРАНИТЕ ЛЕКАРСТВА БЕЗ УПРАЖНЕНИЕ НЯМА ДА даде РЕЗУЛТАТ и обратно, защото детето не възприема информация. Искам да пожелая на всички родители УСПЕХ. ВСИЧКО ЩЕ РАБОТИ И НИКОГА НЕ РАЗРЕШВАЙТЕ РЪЦИ. в противен случай обществото ще ходи в тълпа над вашето дете. Не губи време..

Специални деца: модерна перспектива за причините за аутизма

Детският аутизъм е една от проявите на нарушения на аутистичния спектър, наред с нетипичния аутизъм, синдрома на Аспергер, органичния аутизъм, аутистичното разстройство. При една четвърт от пациентите тя се комбинира с умствена изостаналост в различна степен, нарушения на фините двигателни умения и координация, проблеми със стомашно-чревния тракт, нарушение на съня.

При децата аутизмът се характеризира с неравномерно развитие на психичните функции (памет, внимание, мислене) в комбинация с нарушения в емоционалната, поведенческата и интелектуалната сфера..

Признаци на аутизъм в ранна възраст

Индивидуалните признаци на аутизъм при деца под 1 година се забелязват почти от момента на раждането му. През първите месеци от живота детето не се усмихва, няма изразителни изражения на лицето, няма изразена реакция на приближаването на възрастен.

Признаци на аутизъм при деца на възраст от шест месеца до 2 години, картината на аутизма е представена от следните симптоми:

  • избягване на контакт с очите, дори с родители;
  • липса на отговор на собственото ти име;
  • говорни нарушения;
  • третиране на събеседника като "неодушевен предмет";
  • избягване на търсене на помощ;
  • извършване на ритуали (отваряне и затваряне на врати, включване и изключване на светлината, обикаляне около оста му);
  • присвиване, възпяване на неразделни звуци;
  • липса на желание за участие в ролеви игри;
  • свръхчувствителност към сетивен дискомфорт (силни звуци, мокри пелени).
Аутизъм до една година - детето не се усмихва и е далечно

Деца с аутизъм може да липсват напълно речеви умения или да останат в ранен стадий.

Признаците за аутизъм при 3-годишно дете са донякъде специфични:

  • той се държи емоционално студено при контакт с възрастни и други деца;
  • използва периферно зрение при общуване;
  • в дейността използва „ритуали“;
  • демонстрира еднотипно, стереотипно мислене;
  • говори с помощта на шаблони, не придружава речта с жестове;
  • спазва строги правила в ежедневието;
  • страда от емоционални смущения (тревожност, раздразнителност, гняв).
Симптоми на аутизъм

Има специфични "физиологични признаци" на аутизъм, като припадъци, проблеми с имунната система, синдром на раздразненото черво, дисбиоза, дисфункция на панкреаса.

Характеристика на детския аутизъм е неравномерното развитие на психичните функции на детето. Някои процеси се развиват бавно, докато други, напротив, са твърде бързи. Няма единични признаци на аутизъм.

? ? ? Всяко дете с проблем се държи различно..

Аутизъм в ранна детска възраст

Проявите на аутизъм в ранна детска възраст (ADA) са многообразни. Детето може да се държи развълнувано или инхибирано, да проявява агресия или хиперактивност, да се стреми да спазва ритуали в речта и поведението.

Има 2 вида аутизъм при деца:

  1. Синдром на Канер. Аутизмът се появява от момента на раждането, придружен е от интелектуални затруднения, забавяне или липса на реч до 16 месеца. Разстройството е 4 пъти по-често при момчета, отколкото момичета.
  2. Синдром на Аспергер. Наред със запазената реч и интелигентност, детето има смущения в емоционалната сфера, което се изразява в откъснато поведение и липса на интерес към други хора. Хората със синдрома на Аспергер се адаптират по-добре към социалния живот.
Аутизъм на 1,5 години - безразличие

Атипичният аутизъм не принадлежи към RDA, тъй като се проявява на възраст от 3 години и по-късно.

Причини за аутизъм при деца

Изследванията на проблема с появата на аутизъм при малки деца показват, че основните провокиращи фактори са следните:

  • генна модификация;
  • енцефалит;
  • нарушение на мозъка;
  • хормонални промени;
  • последствия от вирусни инфекции;
  • отравяне с живак;
  • злоупотреба с антибиотици;
  • химически ефекти върху плода чрез тялото на бременна жена.

Проучванията показват, че ако има наследствена предразположеност, тогава всеки отрицателен фактор, било то инфекция или стрес, може да бъде предпоставка за появата на разстройството.

Липса на контакт с родителите

Д-р Дейвид Амарал заключи, че има 2 вида деца с аутизъм. Първата група включва момчета. Ясни признаци на аутизъм се появяват от една година и половина, което е свързано с развитието на полукълба на главния мозък. Втората група се състои от деца с аутизъм с проблеми с функционирането на имунната система..

Проучването показа колко важно е да се разчита на индивидуалните характеристики на психиката на бебетата при избора на метод за диагностика и лечение..

Аутизъм при деца: признаци, симптоми

Бебетата имат затруднения във взаимодействието в екип. Те почти не осъществяват контакт, не знаят как да го поддържат дълго време. Децата са студени в общуването, имат ниско ниво на съпричастност, не разбират чувствата и желанията на другите хора, не се стремят към приятелство.

Речта на дете с аутизъм е специфична. Детето го използва, за да опише нуждите си, затруднява се да разбере истинското значение на казаното, тълкува речта буквално. Децата рядко използват жестове и не знаят как да го тълкуват в разговор с другите.

Аутистичното мислене е вискозно и лошо, което намира израз в ритуалното поведение. Важно е децата да следват последователността на действията. Детето реагира възбудено на най-малките промени в ежедневието, започва да крещи и може да изпадне в паника.

Децата с аутизъм се характеризират с висока тревожност, уязвимост, неспособност да адаптират уменията към нова ситуация. Имат затруднения в самообслужването, организирането и планирането на дейности.

Монотонни игри за много часове

Характеристики на сетивното възприятие

Децата имат трудности при възприемането на усещания. Някои са свръхчувствителни. Може да се дразнят от силна музика и миризми. Те се опитват да блокират досадния фактор. Други деца имат затруднено сетивно възприятие. Те се нуждаят от силно влияние на фактора.

Характеристиките на сетивното възприятие се изразяват в поведението и движението на бебетата:

  • ходене на пръсти;
  • покриване на ушите с длани;
  • въртене, люлеене;
  • избягване на контакт с тялото;
  • отрицателна реакция на контакт с определена текстура на материалите;
  • нежелание да стои в тъмнината;
  • желанието да ближе или дъвче непознати предмети;
  • недостатъчна или прекомерна реакция на дразнене (топлина, студ, болка);
  • искат да се обличат в тесни, тесни дрехи.

Спектърът на прояви на аутизъм е толкова разнообразен, че е трудно да се класифицира. Тежкият ход на заболяването се изразява в желанието да се измъкнем от контакти, да се изолираме. Детето трудно издържа контакт с очи и тяло, свръхчувствително е. Много деца имат много близка емоционална връзка с майка си. С лека степен на аутизъм, бебето проявява специфични черти: емоционална студенина, безчувственост, липса на съпричастност, затруднения във взаимодействието с връстниците. В широк смисъл аутизмът може да бъде възприет като откъсване от реалността, нарушение на връзката с реалността..

Затварянето на ушите е особеност

Парадоксът в поведението на детето се изразява в едновременното търсене на един и същ тип впечатления, свръхпристрастност и липса на интерес към света..

Нарушение на адаптацията

Полярността и парадокса в поведението се изразяват в комбинация от безстрашие и свръх предпазливост. В една ситуация бебето се страхува да се изкачи по стълбите, в друга - спокойно виси краката си през прозореца на голяма надморска височина.

При децата се забелязва странно поведение при хранене: едновременно отвращение и избирателност, желание да се опитат неядливи храни, желание да се преяжда или гладува.

? ? ? Дете с аутизъм слабо овладява уменията за самостоятелна грижа, ежедневно поведение.

Той не знае как да използва устройства, но в същото време е изключително внимателен и педантичен в ежедневието. Болезнено възприема пренареждането на мебелите, отсъствието на нещата на обичайните им места.

Проучванията показват, че само 5% от възрастните с аутизъм успешно се адаптират към живота в обществото. Три четвърти от субектите се нуждаят от грижи и ежедневна помощ. Дори добре приспособените хора имат затруднения: периодично изпитват безпокойство и чувство за опасност във връзка със ситуации, хора. Страховете на повърхността, когато аутистът се сблъсква с травматична ситуация. Много хора с аутизъм имат странни интереси, фантазии, които могат да изненадат и изплашат другите..

Детето не гледа в очите

Характеристики на развитие на деца с аутизъм

Тревожните симптоми се чувстват в ранна детска възраст. Моделът на аутизма се развива постепенно. Върхът на "аутизма" е на възраст между 3 и 5 години.

Една трета от подрастващите деца страдат от епилепсия, заедно с аутизъм. Много момчета проявяват изключителни способности. С лек аутизъм юношите са способни да работят в мрежа. Трудността се състои в това, че им липсват комуникативни умения.

Диагностика и прогноза

За идентифициране на категорията на малките деца, нуждаещи се от по-подробна диагноза на психичното развитие, се използва тестът M-CHAT за аутизъм при деца.

За да се постави диагноза е необходимо дългосрочно проследяване. Необходимо е бебето да е в естествена среда. Специалистът, отчитайки психологическите характеристики на детето, разработва корекционна програма. Целта на подпомагане на децата с аутизъм е максималната им адаптация към околната среда, подобряване на качеството на живот.

Аутизъм на 11-годишна възраст - нежелание за общуване

Характеристики на комуникацията между родители и деца

Да се ​​научиш да общуваш с аутистично дете е същото като изучаването на чужд език. Основното нещо, което един родител трябва да запомни: емоционалното състояние на бебето зависи от неговото поведение..

Основните правила за взаимодействие са следните:

  • помощ при нужда, не натрапчива;
  • оказване на помощ без потискане на дейността;
  • избягвайте да задавате затруднения.

За да оформи желаното поведение, родителят трябва да води с пример, след което да се похвали, че го прави правилно. Можете буквално да покажете определени действия, след което да поискате да повторите или да го направите с ръката на детето.

За да поддържате контакт, достатъчно е да бъдете „недостъпни“, за да почувствате присъствието на детето. Ако той е емоционално студен, това родителско поведение ще му позволи постепенно да се обвързва. В случай, че бебето е силно привързано към възрастния, някои откъси ще помогнат за развитието на независимост.

Основното условие за обичане на детето е приемането. Много родители се страхуват и се срамуват от особени поведения.

Ако детето започне да действа стереотипно - върти се, люлее се, - трябва да се опитате да превключите вниманието му. Разсейването трябва да бъде разнообразно, за да се избегне стереотипното поведение.

Важно е родителите да знаят

Детето трябва да бъде адресирано на език, който той разбира, но не трябва да опростявате речта. Полезно е да включите бебето в съвместни дейности, например да поставите масата, да участвате в почистването на стаята. След като бебето е изпълнило заданието, трябва да бъде похвалено. Съвместната дейност ви позволява да насърчавате чувството за отговорност у детето, учи ви да взаимодействате в екип, да контактувате с други хора.

?Предпоставка за успех е създаването на топла искрена атмосфера в семейството.?

Като изискват невъзможното, родителите влошават ситуацията. Детето започва да проявява агресия, или се отдръпва. Няма лек за аутизъм. Ранната диагностика на аутизма увеличава шансовете на детето да се адаптира към общността. Корекционните класове се провеждат индивидуално в специално оборудвани класни стаи или у дома. Разработена е специална система за обучение на деца с аутизъм, която позволява да ги приближи максимално до живота в съвременното общество, както и да подобри качеството на живот като цяло.

Детски аутизъм

Детският аутизъм е нарушение, възникващо от нарушено развитие на мозъка, белязано от подчертан дефицит в социалното взаимодействие, комуникацията и повтарящите се, ограничени интереси и дейности. Детският аутизъм включва инфантилен аутизъм, аутистично разстройство, инфантилна психоза, синдром на Канер. Разпространението на това разстройство достига 5 случая на 10 000 деца. Сред първородните момчета децата с аутизъм преобладават 5 пъти по-често от момичетата, но при момичетата аутизмът е по-тежък и често се среща в семейства, в които вече са отбелязани случаи с когнитивно увреждане..

Причини за детския аутизъм

Причините за това разстройство в момента не са ясни. Съществуват редица експериментално и клинично потвърдени хипотези за развитието на аутизъм:

- слабост на инстинктите и афективната сфера;

- информационна блокада, свързана с нарушения на възприятието;

- нарушение, свързано с обработката на слухови впечатления, което води до блокиране на контакти;

- нарушение на активиращия ефект на ретикуларната формация на мозъчния ствол;

- нарушение във функционирането на фронто-лимбичния комплекс, което провокира разстройство на планирането и поведението;

- нарушение в обмена на серотонин и функционирането на серотонинергичните системи на мозъка;

- нарушения в сдвоеното функциониране на мозъчните полукълба.

Има обаче психоаналитични и психологически причини за разстройството. Генетичните фактори играят значителна роля, тъй като разстройството е по-често в аутистичните семейства, отколкото в общата популация..

Аутизмът в ранна детска възраст е свързан с органично мозъчно разстройство, често в анамнезата има данни за усложнения по време на раждане и вътрематочно развитие. Според някои доклади има връзка между детския аутизъм и епилепсията, както и с дифузни неврологични отклонения..

Симптоми на детския аутизъм

Симптомите на аутизъм при деца се характеризират със стереотипно поведение. За бебето е присъщо усвояването в монотонни действия: треперене, люлеене, скачане, размахване на ръце. Един предмет за дълго време се превръща в обект на манипулация, бебето го разклаща, завърта, потупва, усуква. Характерни са стереотипните движения с книги: бебето обръща страниците ритмично и бързо. Една и съща тема преобладава у детето по време на рисуване, в разговор, в сюжетни игри. Хлапето избягва всякакви иновации в живота, спазва установените правила на поведение, активно се съпротивлява на всички промени.

Нарушенията в дете с аутизъм се разкриват в забавяне и нарушение на речевото развитие, както и на комуникационните функции. Често се отбелязва мутизмът, речта е щампована. Хлапето избягва разговорите, не отговаря на въпроси и сам със себе си ентусиазирано рецитира поезия, коментира действията си.

Основните признаци на аутизъм са:

- разстройството се проявява до 2,5-3 години;

- често това са красиви бебета със сънливо, замислено, откъснато лице;

- децата не са в състояние да установят емоционално топли отношения с хората;

- бебетата не реагират на ласки с усмивка, не обичат да бъдат прегърнати и взети на ръце;

- практически остават спокойни, когато са разделени от близки, както и в непозната среда;

- липсата на контакт с очите е типична;

- речта често се развива със закъснение или напълно отсъства;

- понякога речта се развива до 2-годишна възраст, а след това частично изчезва;

- постоянното присъствие на монотонност, ритуално или стереотипно поведение, желанието да се запази всичко непроменено (децата обичат да носят едни и същи дрехи, да ядат една и съща храна, да ходят по същия път, да играят повтарящи се монотонни игри);

- причудливо поведение и поведение също са типични (детето постоянно се люлее или върти, пляска с ръце или дърпа пръсти;

- отклонения в играта (игрите често са стереотипни, не са социални, не са функционални, разпространението на манипулирането на играчки е нетипично, няма символни черти и въображение, има пристрастявания към игрите от неструктуриран материал - вода, пясък);

- децата реагират на сетивни стимули (болка, звуци) или твърде слабо, или изключително силно;

- децата игнорират речта, адресирана до тях, избирателно, проявявайки интерес към механични звуци, не-реч;

- прагът на болка често се понижава, има нетипична реакция на болка.

При детския аутизъм могат да се отбележат и други симптоми: внезапни пристъпи на ярост, страх, дразнене, които не са причинени от очевидни причини. Понякога тези бебета са объркани, хиперактивни и поведението е белязано от самонараняващи се бретончета по главата, драскане, ухапване, издърпване на косата. Понякога има енуреза, нарушения на съня, хранителни проблеми и енкопреза. В 25% от случаите има гърчове в пубертета или препубертална възраст.

Аутизъм в ранна детска възраст

Първичните признаци на разстройството в аутизма в ранна детска възраст се характеризират със слаб енергиен потенциал и повишена емоционална чувствителност..

Вторичните признаци на разстройството включват избягване на външния свят, стереотипия, отслабване на емоционалните реакции на близките, понякога игнорирането им, инхибиране или недостатъчна реакция на зрителни и слухови стимули.

Аутизмът в ранна детска възраст се отбелязва при следните прояви:

- стереотипно поведение (повторение на незадължителни движения и действия);

- липса на желание да се осъществи контакт, като същевременно се пренебрегват всички опити на другите да привлекат вниманието на бебето;

- усещане, че бебето вижда или чува лошо;

- липсата на желание на детето да привлича други хора чрез жест, дума към обекта на интерес;

- малък апел на бебето за помощ;

- липса на дългосрочен контакт на бебето око на око;

- пренебрегване на възрастен и липса на отговор на име, докато чувате непокътнати.

Децата с аутизъм в ранна детска възраст изпитват затруднения в емоционалното установяване на контакт с външния свят. За бебето е проблем да изразява емоционалните си състояния, както и да разбира други възрастни. Трудности се появяват при установяване на контакт с очите с дете, както и по време на взаимодействие с възрастни, използвайки изражения на лицето, жестове, интонации.

Дори с членове на семейството бебето изпитва затруднения в установяването на емоционални връзки, но в по-голяма степен аутизмът на децата се оказва в общуването с непознати.

Децата с ранен детски аутизъм се характеризират с ехолалия, неправилна употреба на лични местоимения: бебето нарича себе си "той", "ти", "тя".

Класификацията на аутизма в ранна детска възраст включва 4 групи в развитието по тежест. Първата група е белязана от откъсване от случващото се наоколо, проявление на силен дискомфорт при взаимодействие с бебето, липса на социална активност, за роднините е трудно да получат отговор от бебето: поглед, усмивка. Децата от тази група нямат допирни точки със света около тях, игнорират мокри пелени, жизненоважни нужди - глад. Трудно е децата да прехвърлят поглед към очите, те избягват различни телесни контакти.

Втората група е белязана с активно отхвърляне на околната среда и също така се характеризира с внимателна селективност при контакт с външния свят. Хлапето общува с ограничен кръг от възрастни, често те са близки хора; показва повишена селективност в облеклото, храната. Всяко нарушение и промяна в обичайния ритъм на живот води до афективна силна реакция.

Децата от тази група изпитват чувство на страх, реагират на страха много агресивно, приемайки формата на автоагресия. Наблюдават се двигателни и речеви стереотипи. Децата от втора група са по-адаптирани към живота, отколкото децата от първата група.

Третата група е белязана от прегръдката на аутистичните интереси. Децата от тази група се крият от външния свят в личните си интереси, дейностите им са белязани от стереотипи и нямат познавателен характер. Всички хобита са циклични, хлапето е в състояние да говори дълго време по една тема, да възпроизвежда или рисува една и съща сюжетна игра. Интересите на детето често са плашещи, мрачни, агресивни..

Четвъртата група се характеризира с изключителни трудности във взаимодействието с околната среда. Счита се за най-лесния вариант на детския аутизъм. Основната характеристика на такива деца е повишената уязвимост, уязвимостта, чувствителността към оценката на някой друг, избягването на отношенията..

Правилно организираната корекционна работа може да позволи на бебето да се движи ефективно през етапите на социално взаимодействие, както и бързо да се адаптира към околната среда..

Аутизмът в ранна детска възраст и причините за него са свързани с една от следващите теории. В мозъка на всеки индивид има отдел, който отговаря за премахването на ненужната информация. Работата на този отдел е отговорна за паметта ни. Един човек бързо и дълго време помни информация, друг не много, а третият помни цял живот. Тъй като ресурсът на мозъка не е неограничен, следователно и мозъкът се стреми да се отърве от ненужната информация.

При деца с аутизъм част от мозъка спира да работи или не работи правилно, без да изтрива информация, в резултат на което бебето запазва всички събития, които му се случват.

Започвайки от ранна детска възраст, когато едно дете все още не вижда цялото многообразие на света около себе си, то постепенно чувства все по-интересни и нови неща и това се съхранява в главата му. И за да се предотврати спукване на мозъка, отделът, отговорен за изтриването на паметта, блокира възприемането на нова информация. Това започва да се случва на възраст от една година и половина от живота на бебето. По това време мозъкът прелива от информация и няма къде да отиде..

Освен това мозъкът не позволява приемането на информация, каналите на която са слух и зрение. В резултат на това има разфокусиране на погледа, както и промяна във възприятието чрез чуване. Следователно детето с аутизъм започва да използва странично (периферно) зрение и не гледа в очите..

Какво се случва със слуха? Детето, слушайки, естествено не обръща глава. Линиите на възприемане на информация с помощта на слуха и зрението не съвпадат. Това води до факта, че детето не е в състояние едновременно да възприема информация от един източник с помощта на зрението и слуха, както правят обикновените хора..

Органите на допир също са обект на промяна, бебето става по-малко чувствително към болка. Въпреки това, в същото време детето развива свръхчувствителност: не обича миризми, докосвания, ярки проблясъци, звуци и понякога външна реч. Възприятието му за нова информация намалява..

Детският аутизъм и родителският форум по този въпрос често са пренаселени с посещения на възрастни поради страх от трохи.

Синдромът на детския аутизъм може да бъде коригиран от психолог, както и с прякото участие на роднини.

Форумът за родители с аутизъм предоставя психологическа, обяснителна и коригираща помощ на възрастните в общуването с техните деца. Родителите трябва първо да разберат защо има забавяне в интелектуалното развитие на децата им. В сравнение с обикновено дете, аутистичният човек не проявява интерес към новите неща, той е спокоен, не се катери никъде, не е любопитен, което потиска развитието на мисленето. Такова дете отклонява всичко ново и иска да живее според старите схеми, познати му..

Аутистичен човек обикновено се развива до една година и половина. Тази епоха се характеризира с предмет, схематична памет, белязана с ниско ниво и ви позволява да запомните отделни схеми и снимки, при които няма нужда да прилагате мислене.

Например, помислете за хранене на детето. Аутенок влиза в кухнята, сяда на вече поставената маса и започва храненето. Ако изведнъж мама забрави да сложи някоя от приборите за хранене, тогава аутонокът настоятелно ще изисква тя да го направи, въпреки факта, че той знае къде се съхранява. Тъй като това винаги се правеше от майката, тази схема беше депозирана в главата на автентично дете и той не може да го остави, обикновено дете отдавна би си сложило липсващото устройство.

Децата с аутизъм имат много добре развита памет на ниско ниво и им е много по-лесно да запомнят текст, отколкото да го преразказват със собствените си думи. Това е така, защото преразказът трябва да включва мислене и това ги затруднява. Освен това, търговските обекти имат много добра схема, предметна памет и запомнят всичко перфектно, но не могат да свържат и сравнят.

Често родителите се смущават защо бебето не помни буквите, макар че от първия път си спомни къде са лъжиците или пътят до нов магазин. Най-вероятно хлапето запомни добре онези снимки с букви, но не е в състояние да съпостави картината с името на писмото. Например картина с оранжево и самия оранжев цвят, за дете това са напълно различни предмети, той не ги свързва помежду си, тъй като тук трябва да се включи мисленето..

Важно е родителите да разберат, че аутистичното дете живее автоматично (подсъзнателно) и веднага щом възникне нова ситуация, изпитва дискомфорт, интриги, агресия и други прояви.

Аутизмът трябва да се разграничава от синдрома на Аспергер, детските психози, детската шизофрения, нарушения на слуха, нарушения в речевото развитие, умствена изостаналост. Рядко аутизмът е придружен от заблуди или халюцинации, припадъци.

Диагнозата аутизъм при деца включва два етапа - диагностика с помощта на мащаб и динамично наблюдение на състоянието на децата.

Как да разпознаем детския аутизъм? Скалата за оценка на детския аутизъм се състои от 15 позиции, които описват значимите области на проявите на детето: способността за имитация, желанието за контакт с другите, особеностите на емоционалните реакции, използването на неиграеми и играещи предмети, двигателни умения, адаптиране към промените, слухови реакции, визуални реакции; вкусови, обонятелни, тактилни реакции; наличието на тревожност и страхове, невербално взаимодействие, особености на речта, степента и продуктивността на дейността, характеристиките и нивото на развитие на интелектуалната дейност, оценка на общото впечатление на клинициста. По време на тестването изследваното дете се сравнява с нормални показатели и поведението извън нормата подлежи на оценка. Наред с оценката на детето при назначение на психиатър е позволено да се използва информация от родителите, резултатите от прегледа на психолога, наблюденията на учителите.

Лечение на детски аутизъм

Задачата за социална адаптация на деца, страдащи от разстройства от аутистичния спектър, става все по-неотложна и спешна. Според много автори такива бебета могат да бъдат класифицирани като деца със специални образователни потребности и интегрирането им в образователната система е свързано с най-големи трудности. Социалната рехабилитация на такива деца е възможна с въвеждането на модела на интегративно (приобщаващо) образование. Успешната интеграция на аутистите възниква, когато са изпълнени няколко условия:

- проявите на спектъра на аутизъм трябва да бъдат идентифицирани възможно най-рано;

- такива деца се нуждаят от наблюдение на психичното си състояние през периода на изследване, за да се осигури навременна медицинска и психологическа помощ;

- учителите по приобщаващо образование трябва да имат достатъчно ниво на знания за психопатологията, за да регулират компетентно педагогическия подход по отношение на такива деца.

В Израел, в Медицински център Хадаса, лекарите започнаха дълбоко да се ангажират с пренатална превенция на аутизма още на етапа на вътрематочно развитие на бебето. Лекарите работят върху проблема за намаляване на риска от раждане на бебета с това отклонение в семейства, които вече имат такова дете. Понастоящем учените не могат да разпознаят нарушението в матката, затова се опитват да прилагат признаци, известни на медицината.

Знаейки, че момчетата са четири пъти по-склонни да се разстроят, лекарите на клиниката препоръчват да открият пола на нероденото дете с помощта на ин витро и да се стремят да родят момиче.

Лекарите смятат, че преждевременното раждане и токсикозата по време на бременност увеличават вероятността от развитие на аутизъм. Ето защо бъдещите майки силно се препоръчват да приемат лекарства, които ще намалят проявата на тези фактори, както и да правят тестове, за да идентифицират съдържанието на определени вещества в кръвта. Повечето учени теоретизират връзка между любовния хормон окситоцин и детския аутизъм. Един от основните симптоми на аутизъм е нарушение на контакта на бебето с други хора..

Учените са открили, че децата с аутизъм имат значително по-ниски нива на окситоцин в кръвта от здравите деца. Позовавайки се на тези резултати, някои лекари се опитват да лекуват разстройството с това вещество..

Специалистите от клиниката Hadassah изследват ефекта на окситоцина на етапа на вътрематочно развитие. И въпреки че резултатите от изследването все още не са окончателни, лекарите вече предлагат превантивни мерки: те не предписват лекарства на майките на деца с аутизъм, които ще потиснат производството на окситоцин..

Детският аутизъм се лекува по три начина:

- лечение на поведенчески разстройства;

Лечението на детския аутизъм изисква многостранност, разнообразие, сложност на лечебните и рехабилитационни мерки в единството на психологическите и биологичните методи. Психологическата и медико-педагогическата помощ е продуктивна до 7-годишна възраст (в основните етапи на формиране на личността). Лечението с лекарства е ефективно до 7-годишна възраст, след което лекарствата имат симптоматичен ефект. Най-препоръчителният е Амитриптилин, който е основният психотропен агент при деца в предучилищна възраст (до 50 mg / ден), с курс 4-5 месеца. Изследователите на разстройството възлагат ефективна терапевтична роля на витамин В6 (до 50 mg / ден), нетипични антипсихотици Рисполепт (Рисперидон) в доза до 0,5-2 mg / ден в продължение на 2 години. След приемането им се намаляват поведенческите разстройства, стереотипите, хиперактивността, изолацията, суетата намаляват, ученето се ускорява. Деца с нарушение на аутистичния спектър се предписват Fenfluramine, който има антисеротонинергични свойства.

Заместващата терапия (Аминалон, Ноотропил, Пирацетам, Пантогам, Фенибут, Баклофен) се използва в многократно внедрени курсове в продължение на няколко години.

Перспективите за лечение с наркотици зависят от честотата на приемане, времето на започване, индивидуалната обосновка, както и от участието в системата на лечебно-рехабилитационната работа..

Правилно организираната корекционна работа може да позволи на бебето да се движи ефективно през етапите на социално взаимодействие, както и бързо да се адаптира към околната среда..

Автор: Практически психолог Н. А. Ведмеш.

Лектор на Медико-психологическия център "Психомед"