Признаци на аутизъм при дете, причини, методи за корекция

Аутизмът е ужасяваща диагноза за всеки родител след разговор с детски психиатър. Проблемът с аутистичните разстройства се изучава от много дълго време, като остава една от най-загадъчните патологии на психиката. Аутизмът е особено силно изразен в ранна възраст (аутизъм в ранна детска възраст - RDA), изолирайки детето от обществото и неговото собствено семейство.

Какво е аутизъм?

Аутизмът е общо нарушение в развитието с максимален дефицит в комуникацията и емоциите. Самото име на болестта е нейната същност: в себе си. Човек с аутизъм никога не насочва навън своята енергия, реч, жестове. Всичко, което прави, няма социално значение. Най-често диагнозата се поставя до 3-5 години, получавайки името RDA. Само при леки случаи аутизмът се открива за първи път при юноши и възрастни.

Аутизмът причинява

В повечето случаи децата с аутизъм в ранна детска възраст са физически здрави, нямат видими външни дефекти. Бременността при майките е безпрепятствена. Мозъчната структура на болни бебета практически не се различава от средната норма. Мнозина дори отбелязват специалната привлекателност на лицето на дете с аутизъм. Но в някои случаи връзката на болестта с други признаци все още е налице:

  • инфекция с рубеола на майката по време на бременност
  • Церебрална парализа
  • туберна склероза
  • нарушения на мастния метаболизъм - жените със затлъстяване имат по-висок риск да имат дете с аутизъм
  • хромозомни аномалии

Всички тези състояния са вредни за мозъка и могат да доведат до аутистични прояви. Има доказателства, че генетичната предразположеност играе роля: рискът от развитие на болестта в присъствието на аутистично семейство е малко по-висок. Но истинските причини за аутизма все още не са ясни..

Как аутистичното дете възприема света?

Смята се, че човекът с аутизъм не може да комбинира детайли в едно изображение. Тоест той вижда човек като несвързани уши, нос, ръце и други части на тялото. Болно дете практически не прави разлика между неодушевените предмети и одушевените. В допълнение, всички външни влияния (звуци, цветове, светлина, докосване) причиняват дискомфорт. Детето се опитва да се измъкне от света около себе си..

Симптоми на аутизъм

Има 4 основни признака на аутизъм при деца, които се проявяват в различна степен.

  • Нарушаване на социалното поведение
  • Прекъсване на комуникацията
  • Стереотипно поведение
  • Ранни признаци на аутизъм (до 3-5 години)

Разстройства на социалното взаимодействие

Няма или рязко счупен контакт "очи в очи"

Детето с аутизъм не възприема образа на събеседника като цяло, затова често гледа „през“ човека.

Лоши изражения на лицето, често не адекватни на ситуацията

Болните деца рядко се усмихват, когато се опитват да ги развеселят. Но често те могат да се смеят поради собствените си причини, никой около тях не разбира. Аутистичното лице обикновено е подобно на маска, с случайни гримаси.

Жестовете се използват само за посочване на нуждите

Здраво дете на възраст 1 -1,5 години, като видя интересен предмет (голямо куче, дъга, ярка топка), бърза да го сподели с родителите си. Посочва към пръст обект, усмихва се, смее се, дърпа ръката на майка си. Аутистичен човек използва сочещ жест само за да посочи нуждите си (яде, пие), като не се опитва да привлече вниманието на родителите и да ги включи в играта.

Неразбиране на емоциите на другите

Мозъкът на здрав човек е проектиран така, че когато погледнете събеседника, лесно можете да определите неговото настроение (радост, тъга, страх, изненада, гняв). Аутистичният човек няма тези способности..

Липса на интерес към връстниците

Децата с аутизъм не участват в игра на връстници. Те седят един до друг и се потапят в собствения си свят. Дори в тълпа деца бързо можете да намерите дете с аутизъм - той е заобиколен от "аура" на изключителна самота. Ако човек с аутизъм обръща внимание на децата, той ги възприема като неодушевени предмети..

Трудност при игра с въображение и познаване на социалните роли

Здравото бебе бързо се научава да търкаля кола, да приспива кукла, да лекува плюшен заек. Детето с аутизъм не разбира социалните роли в играта. Освен това аутистичният човек не възприема играчката като предмет като цяло. Той може да намери колело на колата и да го завърти няколко часа подред..

Без отговор на комуникацията и изразяване на емоция от родителите

Някога се смяташе, че хората с аутизъм по принцип не са в състояние на емоционална връзка със семейството. Но сега е известно, че напускането на майката предизвиква безпокойство при болни деца. В присъствието на членове на семейството, детето е по-контактно, по-малко фиксирано в следването си. Единствената разлика е реакцията на отсъствието на родители. Здравото бебе се разстройва, плаче, призовава майка си, ако е напуснало зрителното си поле за дълго време. Аутистичният човек става разтревожен, но не предприема никакви действия за връщане на родителите. И няма как да се определи точно чувствата, които възникват по време на раздялата..

Прекъсване на комуникацията

Силно забавяне на речта или липса на реч (мутизъм)

Децата с тежък аутизъм не овладяват речта. Те използват няколко думи, за да обозначат нуждите, като ги използват под една форма (пийте, яжте, спите). Ако речта се появи, тогава тя е некохерентна, не е насочена към разбиране от други хора. Децата могат да повтарят една и съща фраза с часове, често лишени от смисъл. Аутистите говорят за себе си във втория и третия човек (Коля е жаден.)

Ненормални речеви модели (повторения, ехолалия)

Когато отговаря на въпрос, болно дете повтаря изцяло или част от него.

Възрастен пита: жаден ли си ?
Детето отговаря: Вие сте жадни?

  • Говорене твърде силно или твърде тихо, грешна интонация
  • Няма реакция към собственото ви име
  • Възрастта на въпросите не идва или не се забавя

Аутистичните хора, за разлика от обикновените деца, не досаждат родителите си със стотици въпроси за света около тях. Ако този период все пак настъпи, тогава въпросите са много монотонни и нямат практическо значение..

Стереотипно поведение

Обсебване с конкретна дейност с невъзможност за превключване

Дете може да прекарва часове в изграждане на кули или сортиране на блокове по цвят. Може да е много трудно да го извадим от това състояние..

Изпълнение на ежедневни ритуали

Хората с аутизъм се чувстват комфортно само в познатата си среда. Ако промените ежедневието, маршрута на разходката или подредбата на нещата в стаята, можете да постигнете отдръпване или агресивна реакция на болно бебе.

Множество повторения на движения, лишени от семантично натоварване

Епизодите за самостимулация са характерни за деца с аутизъм. Това са стереотипни повтарящи се движения, които малко дете използва в плашеща или необичайна среда..

  • пляскане с ръце
  • щракащи пръсти
  • клатете глава
  • други монотонни движения

Характерни са обсесиите, страховете. В плашещи ситуации са възможни атаки на агресия и самоагресия

Ранни прояви на аутизъм при деца

Най-често болестта се усеща доста рано. До едногодишна възраст можете да забележите липсата на усмивка, реакция на името и необичайно поведение на бебето. Смята се, че вече през първите три месеца от живота децата с аутизъм са по-малко подвижни, имат лоша изражение на лицето и неадекватна реакция на външни стимули.

Бележка за родителите

Ако видите тежко изтръпване в чуждо дете, това може да е дете с аутизъм или друго психическо разстройство, така че трябва да се държите възможно най-тактично.

  • Предлага помощ
  • Опитайте да развеселите родителите си
  • Отстранете всички опасни предмети в близост до детето
  • Бъди спокоен
  • Нека вашите родители знаят, че сте разбрали.
  • Покажете загриженост и разбиране
  • Не мислете, че детето ви е задължително разглезено
  • Не критикувайте детето
  • Не критикувайте родителите си
  • Не гледайте, много е грубо
  • Не вдигайте шум, не обръщайте внимание на детето
  • Не казвайте на родителите си обидни думи

IQ в аутизма

Повечето деца с аутизъм имат лека до умерена умствена изостаналост. Свързва се с мозъчни дефекти и трудности в обучението. Ако заболяването се комбинира с микроцефалия, епилепсия и хромозомни аномалии, тогава нивото на интелигентност съответства на дълбока умствена изостаналост. При леки форми на заболяването и динамично развитие на речта интелигентността може да е нормална или дори над средната.

Основната характеристика на аутизма е селективната интелигентност. Тоест, децата могат да бъдат силни по математика, музика, рисуване, но в същото време изостават далеч зад връстниците си по други параметри. Явлението, когато аутистичен човек е изключително надарен във всяка област, се нарича савантизъм. Savants може да изсвири мелодия, след като я чуе само веднъж. Или нарисувайте картина, видяна веднъж, с точност на полутоните. Или пазете колони с числа в главата си, изпълнявайки сложни изчислителни операции без допълнителни средства.

Синдром на Аспергер

Има специален тип аутистично разстройство, наречено синдром на Аспергер. Смята се, че това е лека форма на класически аутизъм, която се проявява по-късно в живота..

  • Синдромът на Аспергер се появява след 7-10 години
  • IQ е нормално или над средното
  • речеви умения в нормални граници
  • може да има проблеми с интонацията и силата на звука на речта
  • мания за един урок или изучаване на един феномен (човек със синдрома на Аспергер може да прекарва часове, разказвайки на събеседниците си история, която не е интересна за никого, не обръщайки внимание на реакциите им)
  • нарушена координация на движенията: неудобно ходене, странни пози
  • егоцентричност, невъзможност за договаряне и търсене на компромиси

Повечето страдащи от синдрома на Аспергер успешно учат в училища, институти, намират работа, създават семейства с правилното възпитание и подкрепа.

Синдром на Рет

Тежка болест на нервната система, свързана с нарушение в Х хромозомата, се среща само при момичета. При подобни нарушения мъжките плодове не са жизнеспособни и умират вътрешно. Честотата на заболяването е приблизително 1 на 10 000 момичета. Освен дълбок аутизъм, който напълно изолира детето от външния свят, този синдром се характеризира със следните характеристики:

  • сравнително нормално развитие през първите 6-18 месеца от живота
  • забавяне на растежа на главата след 6-18 месеца
  • загуба на умение и целенасочени движения на ръцете
  • стереотипни движения на ръцете като измиване или треперене на ръцете
  • лоша координация и ниска физическа активност
  • изчезване на речевите умения

За разлика от класическия аутизъм, при синдром на Рет често се открива недоразвитие на мозъка и епилептична активност, прогнозата за това заболяване е лоша. Коригирането на аутизма и нарушенията в движението е трудно.

Диагностициране на аутизъм

Първите симптоми на аутизъм, забелязани от родителите. Именно близките обръщат внимание на странното поведение на детето преди всеки друг. Това се случва особено рано, ако семейството вече има малки деца и има с кого да се сравнява. Колкото по-рано родителите започнат да изписват алармата и прибягват до помощта на специалисти, толкова повече са шансовете на човек с аутизъм да се социализира и да води нормален живот..

Тестване с помощта на специални въпросници. При детския аутизъм диагностиката се провежда чрез анкетиране на родители и изучаване на поведението на детето в неговата обичайна среда.

  • Инвентар за диагностика на аутизма (ADI-R)
  • Аутистична диагностична скала за наблюдение (ADOS)
  • Скала за оценка на детския аутизъм (CARS)
  • Поведенчески въпросник за диагностика на аутизма (ABC)
  • Контролен списък за оценка на показателите за аутизъм (ATEC)
  • Инвентар за аутизъм на малки деца (CHAT)
  • Ултразвук на мозъка (за изключване на мозъчно увреждане, причиняващо характерни симптоми)
  • ЕЕГ - за откриване на епилептични припадъци (аутизмът понякога е придружен от епилепсия)
  • Тест на слуха с аудиолог - за изключване на забавяне на говора поради загуба на слуха

Родителите и другите може да не възприемат правилно поведението на дете с аутизъм (вижте таблицата с бележки, обясняваща поведението на детето).

КАКВО ВЪЗРАСТА ВИЖДЕНЕ Е…ТОВА МОЖЕ ДА БЪДЕ
  • дезорганизация
  • Колебане в облаците
  • забрава
  • мързел
  • манипулация
  • Не искам да правя нищо
  • непокорство
  • Отърси се от задължения, работи
  • Не разбиране на очакванията на другите
  • Опит за настройка на сензорните системи
  • Реакция на нова ситуация или стрес
  • Повишена тревожност
  • Устойчивост на промяна
  • Предпочитание за монотонността
  • Разстроен в отговор на промяна
  • Повтарящи се действия
  • твърдост
  • упоритост
  • Отказ от сътрудничество
  • Несигурно как да следвате указанията
  • Опит за поддържане на ред и предсказуемост
  • Невъзможност да се разгледа ситуацията отвън
  • импулсивност
  • Инструкциите не са спазени
  • Намесващо поведение
  • Провокации
  • Нежелание да се подчинявам
  • себелюбие
  • Желание да бъде център на вниманието
  • Трудност при разбирането на абстрактни и общи понятия
  • Забавяне в обработката на информация
  • Избягвайте определени звуци или осветление
  • Не осъществява контакт с очите
  • Докосва чужди предмети, върти ги
  • Подушва различни предмети
  • Лошо поведение
  • Нежелание да се подчинявам
  • Телесно, сензорните сигнали не се обработват нормално
  • Сензорни проблеми
  • Изключителна обонятелна, слухова, зрителна чувствителност

Лечение на аутизъм

Отговорът на основния въпрос: лекува ли се аутизмът? -Не. Няма лечение за това заболяване. Няма такова хапче, след изпиване което аутистично дете ще излезе от „черупката си“ и ще се социализира. Единственият начин да се адаптира аутист към социалния живот е чрез постоянни ежедневни дейности и създаване на благоприятна среда. Това е страхотно дело на родители и учители, което почти винаги дава плод..

Принципи на родителство на дете с аутизъм:

  • Разберете, че аутизмът е начин на съществуване. Дете с това състояние вижда, чува, мисли и се чувства различно от повечето хора..
  • Създайте благоприятна среда за живота, развитието и обучението на детето. Плашещата обстановка и непостоянните ежедневни процедури подтискат уменията на аутизма и ги принуждават да се оттеглят още по-дълбоко.
  • Свържете психолог, психиатър, логопед и други специалисти, за да работите с детето, ако е необходимо.

Етапи на лечение на аутизъм

  • Развитие на уменията, необходими за ученето - ако детето не осъществява контакт, е необходимо да го изгради. Ако няма реч, е необходимо да се развият поне нейните рудименти.
  • Елиминиране на неконструктивното поведение:
    агресия и самоагресия
    оттегляне и мания
    страхове и мании
  • Да се ​​научим да имитираме и наблюдаваме
  • Учене на социални роли и игри (хранене на кукла, търкаляне на кола, игра на лекар)
  • Обучение за емоционални контакти

Поведенческа терапия за аутизъм

Най-честата терапия за синдром на детски аутизъм се основава на принципите на бихевиоризма (поведенческа психология). Един от подтипите на това лечение е терапията с ABA..

Тя се основава на наблюдението на поведението и реакциите на детето. След изучаване на всички характеристики на конкретно бебе се подбират стимули. За някои това е любимата им храна, за други - музика, звуци или докосването на плат. Всички желани отговори след това се подсилват с тази награда. Просто казано: Направих го както трябва - получих бонбон. Така се появява контакт с детето, консолидират се необходимите умения и деструктивното поведение под формата на истерия и самоагресия изчезва..

Класове по логопедия

Почти всички хора с аутизъм имат някакъв вид речеви проблеми, които им пречат да общуват с хората около тях. Редовните часове с логопеди ви позволяват да коригирате интонацията, да коригирате произношението и да подготвите детето си за училище.

Развитие на социални умения и умения за самообслужване

Основният проблем на децата с аутизъм е липсата на мотивация за ежедневни дейности и игри. Трудно е да ги завладееш, трудно е да ги привикнеш към ежедневието, поддържайки хигиена. За да се затвърдят полезните умения, се използват специални карти. Поредица от действия е написана или начертана подробно върху тях. Например станете от леглото, обличате се, миете зъбите си, сресвате косата си и т.н..

Лекарствена терапия

Лечението на аутизма с наркотици се използва само в кризисни ситуации, когато разрушителното поведение не позволява на бебето да се развива. Но не трябва да забравяме, че истериките, плачът, стереотипните действия все още са начин за комуникация със света. Много по-лошо е, ако спокойно дете с аутизъм седи в стая цял ден и разкъсва хартия, без да се свързва. Следователно употребата на всички седативни и психотропни лекарства трябва да бъде строго според показанията..

Смята се, че диета без глутен допринася за бързото възстановяване на аутистичния (виж симптомите на цьолиакия). Но засега няма надеждни научни данни за подобни чудодейни изцеления..

За съжаление, лечението на тропане със стволови клетки, микрополяризация и употребата на ноотропи (глицин и др.) Остават популярни. Тези методи са не само безполезни, но могат да бъдат и опасни за здравето. И като се има предвид особената уязвимост на децата с аутизъм, вредата от такова "лечение" може да бъде колосална.

Условия, които имитират аутизма

Разстройството на хиперактивността с дефицит на внимание (ADHD) често се бърка с аутистични прояви. Смята се, че всяко трето дете има някаква форма на този синдром. Основните симптоми на дефицит на внимание са неспокойствие, трудности в преподаването на училищната програма. Децата дълго не могат да се концентрират върху един урок, те се държат твърде подвижно. Има и ехо на СДВХ при възрастни, които трудно вземат зрели решения, помнят дати и събития. Такъв синдром трябва да се идентифицира възможно най-рано и да се започне лечение: психостимуланти и успокоителни, във връзка с класове с психолог, ще помогнат за правилното поведение.

Загуба на слуха - увреждане на слуха в различна степен

Децата с увреден слух имат забавяне на речта в различна степен: от мутизъм до неправилно произношение на някои звуци. Те не реагират добре на името, не изпълняват молби и изглеждат непокорни. Всичко това е много подобно на аутистичните черти, така че родителите на първо място се втурват към психиатър. Компетентен специалист ще насочи детето ви за слухов преглед. След корекция със слухови апарати развитието на детето се връща към нормалното.

шизофрения

Дълго време аутизмът се смяташе за една от проявите на детската шизофрения. В момента е известно, че това са две напълно различни заболявания, които не са свързани помежду си..

Шизофренията, за разлика от аутизма, започва по-късно в живота. Преди 5-7 години той на практика не се проявява. Симптомите се развиват постепенно. Родителите отбелязват странностите в поведението на детето: страхове, мании, отдръпване, разговор със себе си. Делириумът и халюцинациите се присъединяват по-късно. В хода на заболяването се наблюдават малки ремисии с последващо влошаване. Лечение на шизофрения с медикаменти, той се предписва от психиатър.

Аутизмът при дете не е изречение. Никой не знае защо се появява това заболяване. Малцина могат да обяснят какво чувства дете с аутизъм, когато е в контакт с външния свят. Но едно е сигурно: с подходящи грижи, корекция на ранния аутизъм, класове и подкрепа от родители и учители децата могат да водят нормален живот, да учат, да работят и да бъдат щастливи..

Как да не пропуснете аутизма при дете?

Какво е аутизъм?

Аутизъм или разстройства на аутистичния спектър (ASD) е термин, използван за описание на група нарушения в развитието на централната нервна система.

Тези нарушения се проявяват главно с нарушения в три области:

  1. Как човек общува с деца и възрастни (разстройства на социалното взаимодействие)
  2. Начинът, по който човек говори, използва жестове или изражение на лицето (нарушения в комуникацията)
  3. В начина, по който човек се държи (оригиналност, ограничения и стереотипи на интереси и дейности)

Нарушенията на аутистичния спектър (ASDs) включват детски аутизъм, нетипичен аутизъм, синдром на Аспергер, органичен аутизъм и аутистично разстройство. Всички тези термини описват различни прояви на едно и също разстройство. Аутизмът често е свързан с други нарушения.

Значителна част от хората с ASD (25 до 50%) имат съпътстваща умствена изостаналост, често имат нарушения в подвижността и координацията, проблеми със стомашно-чревния тракт и нарушения на съня. Хората с ASD се характеризират и с особености на възприемане на информация, затруднена концентрация и раздразнителност. До юношеството около 10-30% от децата с аутизъм развиват епилепсия.

Значителна част от хората с аутизъм имат нормален интелект, често хората с аутизъм имат невероятни способности в областта на зрителното възприятие, паметта, музиката

слух, математика и други науки. Някои хора с аутизъм се оказват в изкуството заради необичайния си поглед към света. Противно на разпространения мит, хората с аутизъм не се стремят да живеят в собствения си свят, напротив, мнозина са силно заинтересовани от общуването с другите, способни са да установят дълбоки емоционални връзки с важни за тях хора, но нямат достатъчно умения да общуват по начина, по който правят. връстници.

Всеки човек с аутизъм е уникален по своите прояви и може да е трудно на пръв поглед да се разбере какво обединява хората с нарушения в аутистичния спектър. Някои (около 20–25%) никога не започват да говорят и общуват, като използват алтернативни средства за комуникация (жестове, размяна на карти или писмен текст). Като възрастни те могат да се нуждаят от голяма подкрепа и грижи и не могат да живеят независимо. Други хора с аутизъм развиват речеви и други умения за социално взаимодействие и могат да ходят на училище, да ходят в колеж и да работят.

Симптоми на аутизъм

Проявите на аутизъм могат да бъдат забележими при кърмачета (обаче експертите все още не са постигнали консенсус, че тези прояви могат надеждно да се характеризират като ASD) и са по-изразени след една година. Симптомите на аутизъм стават очевидни по-близо до две или три години. На тази възраст, като правило, е възможно да се диагностицира наличието на аутизъм доста уверено. С нарастването на детето най-често симптомите на аутизъм започват да изчезват или тежестта им става по-слабо изразена, но в повечето случаи те остават повече или по-малко забележими..

Разпространение на аутизъм

Докато аутизмът някога се е считал за рядко разстройство, сега е ясно, че не е така. Когато специалистите се научиха да идентифицират и идентифицират различни прояви на разстройства при аутистични разстройства, стана ясно, че около един на всеки сто от населението има аутистични разстройства.

детето, а при момчетата четири пъти по-често от момичетата. В днешно време специалистите са се научили много по-добре да откриват аутизъм, което доведе до факта, че тази диагноза се поставя по-често от преди. Но може би това не е само диагнозата и повече хора наистина започнаха да получават аутизъм..

Учените се опитват да установят дали действително има увеличение на честотата на аутизма и ако има, каква е причината за увеличаването на това заболяване в световен мащаб..

Аутизмът причинява

Дете с аутизъм може да се появи във всяко семейство, независимо от богатството, образованието и социалния статус на родителите. Никой не е виновен, че детето има аутизъм. Аутизмът е разстройство, при което най-различни фактори играят роля. Генетичните фактори играят много важна роля: нарушения на нивото на гени, молекули, които съхраняват информация за това как трябва да се формира и развива човешкото тяло.

Някои от генетичните фактори, които причиняват аутизъм, са известни и могат да бъдат идентифицирани с помощта на тестове, на първо място, това са спонтанни промени в генетичния материал, мутации. Тези промени може да са достатъчни, за да предизвикат аутизъм сами. Но по-често аутизмът възниква в резултат на взаимодействието на генетични фактори и фактори от средата, в която се развива детето..

Установено е, че екологията, състоянието на майчиния организъм по време на подготовката за бременност, хода на бременността и раждането, както и някои инфекции и някои лекарства, приемани от майката по време на бременност (например валпроева киселина, използвана за лечение на епилепсия), играят роля при появата на аутизъм.

Комбинация от генетични и фактори на околната среда влияе върху формирането на мозъка и променя развитието и поведението на детето. Аутизмът не възниква от небрежно, грубо или откъснато отношение към дете.

Установяване на диагноза

Разстройството на аутистичния спектър се диагностицира чрез идентифициране на симптоми на аутизъм в поведението и развитието на детето. Диагностикът наблюдава детето и може да играе или да разговаря с него. Той също така пита близките на детето за това как детето се държи у дома и за характеристиките на развитието на това дете от раждането му. Понякога специалистите могат да помолят родителите да попълнят въпросници и въпросници, както и да провеждат специални диагностични интервюта с родителите. Всичко това помага при идентифицирането и изясняването на симптомите на аутизма. Но засега няма инструментални методи или анализи, които дават възможност със 100% вероятност да се установи или опровергае диагнозата аутизъм. В Русия диагнозата ASD обикновено се поставя от психиатър, но много други специалисти, занимаващи се с деца, могат или сами да привлекат вниманието на родителите към симптомите на аутизъм, или да препоръчат преглед от психиатър. Наличието на точна диагноза позволява на родителите да се ползват за държавни помощи.

Аутизмът не е по вина на родители, баби и дядовци и още повече самото дете, а биологично разстройство.

В допълнение, диагнозата също разглежда разстройства и поведенчески проблеми, които са често срещани при аутизма:

  1. Нарушения на подвижността.
  2. Повишена чувствителност.
  3. Характеристики на възприятието.
  4. Самонаранявам.
  5. Нарушаване на чувството за опасност.

Изброените по-долу симптоми са изброени само с информационна цел. Разбира се, не всички от тях могат да се наблюдават едновременно при дете с аутизъм, в допълнение, някои от симптомите се срещат и при деца без аутизъм..

Изброяваме отново основните нарушения, характерни за аутизма, които дават основа за диагнозата..

Симптоми на поведенчески аутизъм

  1. Нарушения в областта на социалното взаимодействие. (По начина, по който детето взаимодейства с деца и възрастни).
  2. Комуникационни разстройства. (Начинът, по който детето говори, използва жестове или изражения на лицето).
  3. Поведенчески разстройства (оригиналност, ограничения и стереотипи на интереси и дейности).

Разстройства в областта на социалното взаимодействие

Социалните разстройства са най-важните симптоми на аутизма.

Често малко дете с аутизъм се държи така, сякаш е настроено на собствената си вълна, може да не проявява интерес към игрите на други деца и дори упорито да отказва да участва в общи игри, може да е трудно да го заинтересува от нещо, което възрастен му предлага, т.е. той не повтаря действия, движения и звуци за възрастни.

Нарушения на комуникацията

Комуникационните разстройства също са водещ симптом на аутизма. Много деца с аутизъм започват да говорят много по-късно от други и може да не използват жестове. Вместо това те използват ръцете на други хора, водят възрастните към онези предмети, с които те искат възрастните да правят нещо..

Други деца може да започнат да говорят рано и да запомнят много думи, но не ги използват за общуване. Например, те повтарят любимите си цитати от карикатури и книги или думи и фрази, чувани от други хора отново и отново. Често децата с аутизъм имат по-малко разбиране на речта, адресирана до тях. Често те също започват да следват инструкциите по-късно от другите деца, може да изглежда, че не чуват думите, адресирани до тях.

Поведенчески разстройства

Третата група от симптоми, задължителни за диагностицирането на ASD, са оригиналността, ограниченията и стереотипите на поведение, игри и интереси. Много деца с аутизъм играят с играчки по необичайни начини (като подреждане или разпръскване на тях), могат да участват в чести повтарящи се действия, да бъдат любопитни към необичайни предмети и да се движат по странни начини, като например да размахват ръцете си, да се люлеят на място или да бягат в кръг. Проявата на симптомите в тази група е много разнообразна..

Нарушения на подвижността

Характеристиките на подвижността не са водещите диагностични критерии за диагностициране на аутизъм. Въпреки това, много родители и професионалисти отбелязват различни вариации в неравномерността на двигателните умения при деца с ASD. Някои деца могат едновременно да демонстрират отличен контрол на тялото в една област и да бъдат много неудобни в друга..

Характеристики на възприятието - повишена чувствителност

Децата с аутизъм могат да бъдат много чувствителни и им е трудно да понасят някои усещания: шум, музика, мигащи светлини, докосване до дрехи, миризми и др., Които изглеждат доста удобни по интензивност на другите. Свръхчувствителността може да се прояви при всички видове усещания, но понякога засяга само някои специфични стимули.

Поради тази причина може да бъде много трудно за деца с аутизъм в нова ситуация или среда..

Колкото повече разнообразни стимули наоколо, толкова по-голяма е вероятността детето да не се справи с такъв товар и ще загуби контрол над себе си.

Самонаранявам

В някои случаи желанието за необичайни усещания или намалена чувствителност към болка може да доведе до факта, че детето наранява и наранява себе си. Това поведение не е много често, но вредата може да бъде сериозна..

Нарушаване на чувството за опасност

Понякога аутизмът има нарушено чувство за опасност. В този случай детето може да се държи така, сякаш няма инстинкт за самосъхранение, не разпознава ситуации, които изискват повишено внимание, може да търси опасност и да нарушава правилата за безопасност в една и съща ситуация отново и отново, въпреки получения преди това отрицателен опит. Това поведение също не е много често: много деца с аутизъм, напротив, са страхливи и тревожни. Ако чувството за опасност на детето се намали, тогава той трябва да бъде много внимателно наблюдаван: това поведение може да доведе до сериозно нараняване.

Нарушения на стомашно-чревния тракт

Много деца с аутизъм имат чести стомашно-чревни нарушения. Детето се съгласява да яде изключително ограничена гама от храни и / или има чувствителност към вкуса на храната.

Нарушения на съня

Много деца с аутизъм са предразположени към нарушения на съня. Децата може да не правят разлика между деня и нощта, да останат еднакво активни по всяко време на денонощието, да имат затруднения със заспиването и могат да се събуждат често през нощта. Периодите на сън могат да бъдат много кратки, един до два часа. Чувствителността към болка при деца с аутизъм може да бъде намалена или дори да липсва или, обратно, прекомерно висока. Припадъците са често срещани и при деца с аутизъм. Вероятността от епилепсия като коморбидност нараства с възрастта.

Оценка на риска

Как да разбера дали има индикации за диагностика или развитието на детето е нормално? Следващите страници предлагат два начина за оценка на риска от аутизъм при деца. След проверка с тях, можете самостоятелно да решите нуждата от консултация със специалист.

Ако при попълването на въпросника възникне подозрение за наличието на аутизъм, препоръчваме по-задълбочена диагноза от специалист. Вероятно е, дори ако детето няма аутизъм, детето може да има други проблеми в развитието и може да се нуждае от помощ..

Ако резултатът от един от въпросниците показва възможността за аутизъм и проблеми в развитието, но резултатът от другия не, все пак препоръчваме да се консултирате със специалист..

Тест за скрининг за аутизъм за малки деца

Моля, дайте оценка как следните твърдения описват вашето дете. Опитайте се да отговорите на всеки въпрос. Ако това поведение е било рядко (виждали сте го само веднъж или два пъти), обърнете внимание, че това не е характерно за детето. Попълването на въпросника и оценката на резултатите от него ще ви отнеме не повече от десет минути. Моля, прочетете внимателно инструкциите за попълване и оценка на резултатите..

Този тест е въпросник, на всеки от въпросите трябва да се отговори "да" или "не", като се обикаля подходящата опция. Попълнете този въпросник въз основа на това, как обикновено се държи вашето дете. Моля, опитайте се да отговорите на всеки въпрос. Ако това или онова поведение е било рядко (виждали сте го само веднъж или два пъти), обърнете внимание, че това не е характерно за детето..

В края има инструкции за оценка на резултатите от теста, след като завършите теста, следвайте тези инструкции.

Алгоритъм за изчисляване на резултатите

Ако сте отговорили с „Не“ на друг въпрос, различен от 2, 5 и 12, това е пряка индикация, че детето е изложено на риск от нарушение на аутистичния спектър..

При въпроси 2, 5 и 12 детето е изложено на риск от разстройство на аутистичния спектър (ASD)..

Нисък риск: Общ резултат - 0-2 точки.

Ако детето е под 24 месеца, се препоръчва повторното тестване да се извърши след навършване на две години. От вас все още не се изискват други действия.

Среден риск: Общ резултат 3-7 точки.

Обсъдете резултатите от теста с вашия педиатър, помолете го да коментира вашия въпросник. Въз основа на резултатите от вашия разговор вземете решение - дали да отидете за допълнителна, по-подробна проверка.

Висок риск: общ резултат 7-20 точки.

Детето ви определено се нуждае от преглед и колкото по-рано го започнете, толкова по-вероятно е помощта да бъде ефективна..

Аутизъм червени знамена

Често, дори преди появата на видими симптоми, детето може да има поведенчески модели, които показват висока вероятност от аутизъм. Интензивното изследване на развитието на деца с аутизъм установи симптоми, които показват висок риск от развитие на аутизъм при малки деца. Тези симптоми понякога се наричат ​​"червени знамена" на аутизма.

Ако забележите тези симптоми при детето си, вижте специалист за диагностика на аутизъм.

Аутизъм

Аутизъм: какво е това?

Аутизмът е психично разстройство, основните симптоми са нарушени социални взаимодействия и емоционални разстройства. Когнитивните способности при аутизъм могат да бъдат намалени или запазени - всичко зависи от формата на заболяването и тежестта му. Характерните особености на заболяването включват склонност към стереотипни движения, забавено развитие на речта или необичайна употреба на думи. Първите признаци на аутизъм обикновено се появяват при деца под 3 години, което е свързано с генетичната природа на заболяването.

Симптомите на аутизъм могат да се проявят в различни комбинации и да варират по тежест. В зависимост от това се различават различни форми на аутизъм, които имат свои собствени имена. Като цяло класификацията на болестите по аутистичния спектър е неясна, тъй като границите между някои състояния са доста произволни. Аутизмът е изолиран като отделна нозологична единица сравнително наскоро, периодът на активното му изследване спада към втората половина на ХХ век, поради което много въпроси за диагностика, лечение и класификация все още се обсъждат и преразглеждат.

Аутизъм при деца

Както вече споменахме, аутизмът обикновено се проявява в ранна възраст, така че пълното име на заболяването според ICD 10 звучи като аутизъм в ранна детска възраст (EDA). Честотата на проявите зависи от пола - аутизмът се среща при момичета, според различни източници, 3-5 пъти по-рядко, отколкото при момчетата. Това се обяснява с възможното наличие на защита в женския геном или различна генетика на аутизъм при жени и мъже. Някои учени свързват различни степени на откриване на заболяването с по-добро развитие на комуникативните умения при момичетата, така че признаците на лек аутизъм могат да бъдат компенсирани и невидими..

Признаци на аутизъм при деца на различна възраст

Признаци за ранен детски аутизъм с внимателно внимание могат да бъдат открити при много малки деца, в някои случаи дори и при новородени. Трябва да обърнете внимание на това как детето контактува с възрастните, показва настроението му, темповете на невропсихично развитие. Признаци на аутизъм при кърмачета са липсата на желание да се качат на ръце, липсата на ревитализационен комплекс, когато възрастен се обръща към него. На възраст от няколко месеца здраво дете започва да разпознава родителите си, научава се да различава интонациите на речта им, това не се случва при аутизъм. Детето е еднакво равнодушно към всички възрастни и може неправилно да възприема настроението им.

Още на възраст от 1 година здраво дете започва да говори; признак на аутизъм може да е липса на реч на 2 и 3 години. Дори ако речникът на дете с аутизъм съответства на възрастовите норми, той обикновено използва думи неправилно, създава свои собствени словоформи и говори с необичайни интонации. Ехолалията е характерна за аутизма - повтарянето на едни и същи, понякога безсмислени фрази.

Трудностите във взаимодействието с други деца постепенно се появяват - това е основният симптом на аутизма в ранна детска възраст. Те са свързани с факта, че детето не може да разбере правилата на игрите, емоциите на своите връстници, не им е комфортно. В резултат на това той играе сам, измисляйки свои собствени игри, които най-често изглеждат отвън като стереотипни движения, лишени от смисъл..

Склонността да се движи стереотипно, особено в разгара на стрес, е друг симптом на детския аутизъм. Тя може да бъде люлееща, подскачаща, въртяща се, движещи се пръсти, ръце. С аутизъм детето формира привично ежедневие, следвайки което се чувства спокойно. В случай на непредвидени обстоятелства са възможни огнища на агресия, които могат да бъдат насочени към себе си или към другите.

Трудностите в обучението са идентифицирани в предучилищна и ранна училищна възраст. Доста често симптом на аутизъм при деца е умствена изостаналост, свързана с нарушена функционална активност на мозъчната кора. Но има и високо функционален аутизъм, признак на който е нормален или дори над средния интелект. С добра памет, развита реч децата с такава диагноза имат затруднения с обобщаването на информация, нямат абстрактно мислене, има проблеми с общуването, в емоционалната сфера.

Признаците за аутизъм при подрастващите често се засилват от хормоналните промени. Освен това има влияние и необходимостта да бъдем по-активни, което е важно за пълноценното съществуване в екип. В същото време, в юношеска възраст, аутистичното дете вече ясно осъзнава различието си от другите деца, поради което обикновено страда силно. Но може да има обратната ситуация - пубертетът променя характера на тийнейджър, правейки го по-общителен и устойчив на стрес..

Видове аутизъм при деца

Класификацията на аутизма периодично се преразглежда, в него се въвеждат нови форми на заболяването. Има класическа версия за аутизъм в ранна детска възраст, която се нарича още синдром на Канер - след името на учения, който за първи път описа този симптомен комплекс. Признаците на синдрома на Канер са задължителна триада:

  • емоционална бедност;
  • нарушение на социализацията;
  • стереотипни движения.

Могат да се отбележат и други симптоми: нарушение на речта, агресия, когнитивно увреждане. Ако са налице само някои от симптомите, може да се диагностицира разстройство на аутистичния спектър (ASD) или атипичен аутизъм. Те включват, например, болест на Аспергер (аутизъм с добър интелект) или синдром на Рет (прогресивно дегенерация на неврологични умения, на мускулно-скелетната система), която се среща само при момичета. С леки симптоми диагнозата обикновено звучи като аутистични черти на личността.

Класификацията на аутизма в ранна детска възраст може да се основава на тежестта на заболяването. Леката форма на аутизъм намалява леко качеството на живот и когато създава комфортна среда на живот, елиминирайки стресовите фактори, може да бъде невидима за другите. Тежкият аутизъм изисква постоянна помощ от другите и наблюдение от лекуващия лекар.

Синдром на Рет при деца

Синдромът на Рет (заболяване) е заболяване, сходно по проявления с аутизма, следователно, считано от редица учени към групата на аутистичните разстройства. Неговата отличителна черта е рязка загуба на умения, обратно невропсихично развитие, придружено от образуването на двигателни нарушения, развитието на деформации на опорно-двигателния апарат. Прогресирането на заболяването води до тежка умствена изостаналост, в същото време има и нарушения, характерни за аутизма в психоемоционалната сфера.

Всички тези промени обикновено се появяват след 1-1,5 години. До тази възраст невропсихичното развитие на детето може да протича абсолютно нормално или има леки забавяния в сравнение със здрави деца, признаци на мускулна хипотония.

Синдромът на Рет се среща главно при момичета с много редки изключения, тъй като генът, отговорен за образуването на патология, се намира на Х хромозомата. Наличието на гена на синдрома на Рет при момчета води до смъртта на плода, докато момичетата, благодарение на две Х хромозоми, едната от които е нормална, оцеляват.

Причини за аутизъм при деца

Досега не съществува еднозначна теория, която да обяснява причините за аутизма. Има само хипотези, според които генетичните мутации, които определят характеристиките на функционирането на нервната система, са важни. Аутизмът не е наследствено заболяване, не се характеризира с непотизъм. Образуването на определени комбинации от гени, които според учените причиняват раждането на деца с аутизъм, се получава в резултат на спонтанни мутации, които могат да бъдат свързани, наред с други неща, с въздействието на външни фактори (токсини, инфекции, фетална хипоксия). В някои случаи външното влияние се превръща в своеобразен спусък за заболяването при наличие на генетично предразположение. В този случай все още не може да се говори за придобит аутизъм, тъй като първоначалните причини за заболяването винаги са вродени..

Лечение на аутизъм при деца

Веднага трябва да се каже, че лечението на аутизма е невъзможно, тъй като болестта има генетично естество, чието коригиране е извън силата на лекарите. Лечението на детския аутизъм е изключително симптоматично, тоест специалистите помагат да се справят с проявите на болестта и да подобрят качеството на живот на детето. Обикновено се използва комплексна терапия за повлияване на различни симптоми на аутизъм и механизмите на тяхното развитие. Конкретни препоръки се дават от лекаря след задълбочена диагноза и съставяне на пълна картина на заболяването.

Има различни лечения за аутизъм, всяко от които заслужава подробно разглеждане..

  • Психологическа помощ.
Основният момент в лечението на всеки тип аутизъм е помощта на психолог за социалната адаптация на децата. За това са разработени специални упражнения за деца с аутизъм, които им позволяват да се справят с трудностите в общуването, да се научат да разпознават емоциите и настроенията на други хора и да се чувстват по-комфортно в обществото. Занятията с психолог могат да бъдат групови или индивидуални. Има специални курсове за роднини и близки хора, където им се обясняват характеристиките на поведението на децата с аутизъм, се говори за болестта и методите за корекция. Психолозите с богат опит в рехабилитацията на такива пациенти дават съвети на родителите на деца с аутизъм..
  • Характеристики на преподаването и възпитанието на деца с аутизъм.
Методиката на преподаване за деца с аутизъм има свои собствени характеристики. Дори при липса на умствена изостаналост аутистичното мислене е различно от това на здравите деца. Липсва им способността да мислят абстрактно; възникват трудности с обобщаването на информацията, нейния анализ и изграждането на логически вериги. Например, при синдрома на Аспергер, детето помни добре информацията, може да оперира с точни данни, но не може да ги систематизира..

Необходимо е да се вземат предвид особеностите на речта при деца с аутизъм, които също причиняват трудности в обучението. Хората с аутизъм често използват думи неправилно, конструират безсмислени фрази и ги повтарят. Работата с деца с аутизъм задължително трябва да включва упражнения, които разширяват речника и формират правилна реч.
Ученето е възможно с лек аутизъм. Тежкият аутизъм, особено когато е придружен от умствена изостаналост, е индикация за индивидуално обучение. Домашните часове за аутизъм са по-спокойни, без стрес, което увеличава ефективността на обучението.
При умствена изостаналост се препоръчва използването на специални образователни играчки за деца с аутизъм..

  • Нетрадиционни терапии.
В допълнение към традиционните занятия с психолог по аутизъм, все повече се използват нови методи за рехабилитация на деца с аутизъм. Например, зоотерапията, базирана на благотворния ефект върху децата на общуването с различни представители на животинския свят. Плуването с делфини предизвиква много положителни емоции, докато има контакт с живо същество, което не е стресиращо, за разлика от общуването с хората. Много подходяща за деца с аутистична хипотерапия - конна езда.
Друг вид нетрадиционно лечение на аутизма е арт терапията, тоест арт лечение. Тя може да бъде рисуване, моделиране - всяко творение, което позволява на детето да изрази себе си. В процеса на творчество тревогата, вълнението и други негативни емоции се „разливат“, което може да причини хроничен стрес. Арт терапията стабилизира вътрешното състояние на детето и му позволява по-ефективно да се адаптира към трудните условия за него в обществото.
  • Диета за аутизъм при деца.

При аутизъм се нарушават метаболитните процеси, което е доказано от редица изследвания. Протеините глутен и казеин, които са компоненти на много храни, не се усвояват напълно, затова се препоръчва да се изключат от диетата, когато са диагностицирани с аутизъм. Така наречената безглутенова диета за аутизъм не трябва да съдържа зърна (ръж, пшеница, ечемик, овес), които са богати на глутен. Глутенът предизвиква странно поведение, причинено от поглъщането на полуживота на този протеин в кръвта. Същото се случва и с казеина, който се намира в млякото и млечните продукти. Диетата без аутентични храни и без глутен трябва да се спазва постоянно, което е особено трудно, когато детето посещава детска градина или училище.

  • Лекарствена терапия за аутизъм.
Лекарствата за аутизъм се предписват с цел коригиране на поведението, различни прояви на заболяването. Те няма да излекуват аутизма, но могат значително да подобрят качеството на живот с тази диагноза. При аутизъм се използват лекарства от няколко групи - изборът зависи от клиничната картина на заболяването.
  1. Ноотропите имат стимулиращ ефект върху кората на главния мозък, повишавайки умствената бдителност. "Ноотропил", "Пирацетам", "Енцефабол", "Пикамилон", "Когит", "Кортексин", "Глиатилин" при аутизъм подобряват когнитивните функции и имат стимулиращ ефект върху нервната система. Ноотропите не са необходими при високо функционален аутизъм, когато се запази интелигентността. Изброените лекарства са противопоказани в случай на обща възбудимост, тъй като могат да провокират атаки на агресия. В този случай можете да използвате "Пантогам", който има успокояващ ефект..

Аутизъм при възрастни

Както бе споменато по-горе, аутизмът е вродено заболяване, което най-често се диагностицира през детството. Проявите на аутизъм при възрастни са малко по-различни от симптомите на аутизъм в ранна детска възраст, но те имат много общо с тях, тъй като те са свързани със същата социална нередовност и емоционални разстройства.

Също така се случва аутизмът да бъде открит за първи път в зряла възраст, но това не означава, че е придобит. Обикновено в този случай говорим за лека форма или нетипичен аутизъм при възрастни, признаците на които могат да останат незабелязани при деца, но да се влошат в юношеството или на фона на стресови ситуации и преживявания. Ако сред педиатрите има известна бдителност по отношение на детския аутизъм и родителите, забелязвайки особеностите на поведението на детето, определено ще се консултират с лекар, тогава симптомите на аутизъм при възрастни могат да бъдат причислени към умора, сезонна депресия. Това води до недостатъчно диагностициране на аутизъм при възрастни, често пациентите не получават необходимата помощ.

Подобно на синдрома на Канер, аутизмът е около 4-5 пъти по-често срещан при мъже при възрастни..

Симптоми и признаци на аутизъм при възрастни

Форми на аутизъм при възрастни

Аутизмът при възрастни може да бъде логично продължение на инфантилния аутизъм (синдром на Канер), който се проявява в ранна детска възраст. Симптомите, появили се в детството, обикновено продължават, но могат да се трансформират, да променят тежестта, включително поради лечението.

Когато признаци на аутизъм се появят в зряла възраст, обикновено се нарича атипичен аутизъм. Тя се различава от класическата по това, че не всички симптоми са налице или тежестта им е малка.

Синдромът на Аспергер при възрастни е отличен пример за нетипичен аутизъм. Неговата отличителна черта е висока интелигентност с трудности в общуването и склонност към стереотипни движения. Синдромът на Аспергер е диагностициран при много блестящи учени, писатели, програмисти, така че често се задава въпросът: аутизмът ли е болест или подарък? Синдромът на Рет при възрастни винаги е следствие от промени, които вече са се образували в детството, които напредват, което води до умствена изостаналост и деформации на опорно-двигателния апарат..

Най-често класификацията на аутизма при възрастни се основава на тежестта на проявите на заболяването. Аутизмът в лека форма при възрастни най-често остава недиагностициран, проявите му се „приписват“ на черти на характера. Пациентите са трогателни, зависят от мнението на други хора, не се справят добре с проблемите. Тежкият аутизъм е пълна неспособност за взаимодействие с другите, често изисква изолация в специални институции. Между тези полярни състояния съществуват междинни варианти с различна степен на социална неправилност.

Причини за аутизъм при възрастни

Причините за развитието на аутизъм са винаги едни и същи, на каквато и възраст да се проявява болестта и независимо от интензивността на симптомите. Това са генетични мутации, които определят характеристиките на функционирането на нервната система. Те могат да бъдат резултат от външни влияния или стрес, инфекция, ваксините служат като спусък за болестта, но във всеки случай аутизмът никога не се придобива.

Как да се лекува аутизъм при възрастни?

Когато симптомите на аутизъм се появят при възрастни, подходите за лечение са същите като при децата. На преден план излиза психологическата помощ в социалната адаптация, която може да бъде под формата на индивидуални или групови уроци. Има специални техники, които ви позволяват да научите аутистите да взаимодействат със света около тях. Както при децата, комуникацията с животинския свят и творчеството имат добър ефект при терапията на аутизъм при възрастни. Формирането на положителни доминанти допринася за формирането на вътрешен баланс и намаляването на нивото на стрес от съществуването в обществото.

Лекарствената терапия се предписва, когато е необходимо да се коригират проявите на аутизъм, които пречат на нормалния живот. Групите използвани лекарства са същите като при децата:

  • ноотропти;
  • антипсихотици;
  • антидепресанти;
  • транквиланти.

Диагностициране на аутизъм

Много важен момент в лечението и рехабилитацията на пациенти с аутизъм е неговото навременно откриване. Диагнозата аутизъм се основава на наблюдение на пациента, идентифициране на поведенчески особености, които са симптоми на заболяването. Диагностицирането на аутизъм в ранна възраст е най-трудно, особено ако детето е първо дете на родителите. Ранните признаци на аутизъм могат да се считат за нормален вариант. В допълнение, много диагностика на аутизъм не може да се извърши при малки деца..

Като цяло диагнозата аутизъм в ранна детска възраст включва попълването на специални въпросници от родителите и наблюдението на детето в спокойна среда. Следните въпросници се използват за диагностициране на аутизъм при деца:

  • Аутистична диагностична скала за наблюдение (ADOS);
  • Въпросник за диагностика на аутизма (ADI-R);
  • Поведенчески въпросник за диагностика на аутизма (ABC);
  • тест за аутизъм на малки деца (CHAT);
  • Скала за оценка на детския аутизъм (CARS);
  • Контролен списък за оценка на показателите за аутизъм (ATEC).
В допълнение към въпросниците е необходимо инструментално изследване, чиято цел е да се изключи съпътстващата патология и да се проведе диференциална диагностика. Електроенцефалографията (ЕЕГ) разкрива припадъчна активност - епилепсията може да бъде придружена от симптоми, подобни на аутистичните, припадъците са характерни за синдрома на Рет и някои други форми на аутизъм. Необходими са техники за изобразяване (ултразвук, ЯМР) за идентифициране на органични промени в мозъка, които може да са причина за съществуващите симптоми. Консултациите на тесни специалисти задължително се назначават за изключване на други заболявания (аудиолог, невролог, психиатър).

Диференциална диагноза

Прогноза за аутизъм

Диагнозата аутизъм не е изречение. Прогнозата за живот с аутизъм е благоприятна - болестта не представлява опасност, въпреки че оказва значително влияние върху качеството на живот. Бъдещето на човек зависи от тежестта на симптомите, степента на развитие на речта, интелигентността. Леките форми на аутизъм могат да пречат на нормалния живот само леко. Когато създава комфортна среда за аутистичен човек, придобива подходяща професия, която не е свързана с общуването с хората, той може да води нормален живот, без да изпитва някакви специални проблеми.

Психологическата рехабилитация на пациенти с аутизъм, правилно подбраната терапия е от голямо значение. При задълбочен подход е възможно значително увеличаване на адаптацията на пациента към обществото.

Много известни хора с аутизъм не само успешно се справят с болестта, но и успяха да постигнат голям успех в своята професия. Следователно, ако детето е болно от аутизъм, няма нужда да се „отказвате от него“ - може би ще стане успешен учен и ще може да намери нов метод на лечение и да победи аутизма..