Видове аутизъм

Какво е аутизъм?

Определянето на аутизма е предизвикателство. Това се дължи на факта, че изследователи, учени и лекари нямат надеждни факти за причините за това заболяване и не могат да проследят процесите, които водят до развитието на това състояние. Но основната причина е огромното разнообразие от прояви, симптоми и форми на аутизъм. Именно поради тази особеност аутизмът обикновено се нарича спектрално разстройство - разстройство на аутистичния спектър (ASD), което се характеризира с нарушена комуникация, вербални способности, трудности във взаимодействието с външния свят и ограничени интереси. Разделянето на това разстройство на детския аутизъм и възрастен е възможно много условно, тъй като аутистичните черти се запазват в човек през целия му живот, дори при пълна хабилитация.

Всеки случай на аутизъм е уникален и както се казва - „Ако познавате един аутист, значи знаете само един аутист“. Въпреки това учените, лекарите, изследователите се опитват да изолират от колосалното разнообразие от случаи, подобни на тежестта на проявите и симптомите, и да комбинират групи деца и възрастни в видове аутизъм, за да поставят правилната диагноза и правилно да поставят приоритет на корективната работа.

Видове аутизъм при деца и възрастни

Аутизмът е класифициран в отделна група от общи нарушения на психологическото развитие според Международната класификация на заболяванията (ICD) и има код F84. Ако е необходимо да се идентифицират заболявания или умствена изостаналост, свързани с тези нарушения, се използва допълнителен код. Именно клиничното описание на аутизма доведе до разделянето му по вид, разчитайки на общи симптоми и прояви, степента на аутизъм при деца и възрастни:

  • Синдромът на Аспергер се характеризира с доста висока интелигентност при наличие на развита спонтанна реч. Повечето от тези пациенти са способни на активна комуникация и социален живот, включително използване на реч. Много лекари затрудняват диагностицирането, защото високата функционалност затъмнява проблема, а проявите на болестта могат да се възприемат като краен вариант на нормата или акцентуация на личността.
  • Класическият аутизъм (синдром на Канер) се характеризира с пълнотата на клиничната картина, когато има ясни признаци на аномалии в три области на по-висока нервна дейност (социално взаимодействие, комуникация, поведение). По отношение на тежестта този вид варира значително - от леки до най-тежки.
  • Неспецифично разпространено разстройство на развитието (атипичен аутизъм): разстройството се разкрива далеч от всички типични аутистични особености, анормалните прояви могат да обхванат само 2 от 3-те основни уязвими области. При подобна диагноза аутизъм децата имат голям шанс за успешно развитие и сближаване с нормотипичния модел.
  • Синдром на Рет: момичетата обикновено се разболяват, синдромът не е лесен, често се появява в ранна детска възраст, може да доведе до ниска функционалност към периода на последната зряла възраст (дори при пълна корективна помощ).
  • Разстройство на дезинтеграцията при деца: първите признаци се появяват на възраст 1,5-2 години и до училище. Клинично често изглежда като регресия на вече овладени умения (разделено внимание, реч, двигателни умения).

Тези видове аутизъм имат стойност за клиничната диагноза. Въпреки това, за терапевтични цели, коригиращи задачи и за специалисти, които работят за подобряване на качеството на живот и придобиване на умения както от социален характер, така и от домакински план, често усъвършенстваната ICD диагноза не е важна, тъй като не е достатъчно информативна за текущите проблеми на пациента, развитието на болестта и нейното въздействие върху конкретен човек. За да се опрости работата в тази област, е обичайно да се разделят пациентите на следните форми на аутизъм при деца и възрастни: високо функционални и ниско функционални. Това е определена скала, в единия край на която са деца с много големи увреждания, изразени симптоми, изискващи помощ през целия си живот, а на противоположния край - високо функционални, които имат всички шансове за независимост и компенсация в зряла възраст. Мястото на детето или възрастния по тази линия е посочено от терапевта, лекаря, анализатора, като по този начин се посочва нивото и посоката на неговото развитие.

Разделението на тези видове аутизъм обаче предизвика резонанс в самото аутистично общество: невербалните хора в този мащаб са класифицирани като ниско функционални, но с мисленето си, способността да общуват с външния свят, всичко е в ред. Това се случва, защото самият критерий за функционалност е дълбоко погрешен, тъй като се основава на фалшивата предпоставка, че видимото външно поведение е равносилно на интелигентността. Колкото и банално да звучи, трябва да се отдалечите от лечението на хората по външния им вид. Специалистите по аутизъм трябва да приемат интелигентност при всички, без изключение..

Въз основа на логически разсъждения, етични съображения и въпреки това необходимостта от класифициране на степента на аутизъм при деца и възрастни, в съвременното и прогресивно общество е обичайно да се разделят не на клинични форми, а на степента на нужда от съпровождане - от пълна и постоянна подкрепа на човек, частично настойничество, до пълна независимост.

Когато се сблъскате с диагноза ASD, важно е да запомните, че нивата на функционалност и съпътстващите симптоми могат да се променят по време на адекватната терапия. И не само да се променяте - постепенно и проверено, но и да преминете от трудно към светло.

Повечето проучвания са съгласни, че ранната намеса (до 3-годишна възраст) с поведенческа терапия, медикаменти (ако е необходимо), систематични интервенции с преподаватели за лечение и интегриран подход значително увеличава шансовете на детето за нормален живот заедно с връстниците. Детският аутизъм не е изречение, а призив за действие и децата с аутизъм са просто деца, които се нуждаят от повече грижи, внимание и любов..

Помнете основното: диагнозата и класификацията по клинична форма, по степента на аутизъм при деца и възрастни, по функционалност или от нуждата от подкрепа - това е само изявление на държавата в момента, което не определя бъдещата съдба.

Аутизъм при деца признаци и симптоми

Аутизъм при деца признаци и симптоми

Когато става въпрос за аутизъм, симптомите и признаците са толкова разнообразни, че е много трудно за лаирсън да разбере какво се случва с дете. Името на болестта идва от латинското „autos“ и се превежда като „потапяне в себе си“. От ранна детска възраст дете, страдащо от това заболяване (детските психиатри го наричат ​​разстройство на аутистичния спектър) живее, сякаш светът около него изобщо не го интересува..

Той може да не реагира на адресирани до него думи и тогава засегнатите родители подозират нарушение на слуха. Детето се опитва по всякакъв възможен начин да избегне общуването както с непознати, така и с родители, крие се, гледа встрани. Аутизмът при децата често се проявява от панически страх от допир, който бебето се опитва да избегне по всякакъв начин. С развитието на дете с аутизъм то има проблеми с развитието на социалните умения. Случва се дори най-простите ежедневни действия да му се изпълняват трудно..

При заболяване като аутизъм при децата признаците и симптомите могат да бъдат толкова незначителни, че ранното откриване и лечение напълно облекчават човека от болестта. Но има и по-тежки форми, когато невъзможността за взаимодействие с външния свят води до пълна зависимост от другите..

Учените твърдят, че аутизмът при децата не винаги се отразява негативно на интелигентността и често има истински „самородки“ сред аутистите. И тогава от такива, както често ги наричат ​​днес, израстват "специални" деца, талантливи музиканти, художници и дори изследователи.

Какво е това неразбираемо заболяване и как да разпознаем аутизма при дете? Факт е, че не всички родители веднага забелязват аутистични черти у дете и възприемат поведението му като норма за детска възраст. Те се обръщат към лекаря по-късно, когато основните симптоми на аутизъм се проявяват докрай и е невъзможно да не се обърне внимание на "странността" на поведението.

Ранни прояви на аутизъм

За да разпознаете болестта навреме, трябва да разберете как тя се проявява в различни възрасти. Ако родителите са наясно с това, тогава има голяма вероятност аутистичните черти да бъдат забелязани възможно най-скоро и съответно лечението ще бъде по-ефективно..

Специалистите отбелязват следните симптоми на аутизъм при деца под една година. Случва се детето да изглежда непретенциозно, много спокойно и дори независимо. Родителите и педиатрите възприемат това като норма (може би това е норма, диагнозата може да бъде поставена само чрез комбинация от симптоми). Въпреки това има малък шанс това да е началото на заболяването, така че трябва внимателно да наблюдавате бебето..

Аутизмът при деца в тази възраст се проявява чрез рязка промяна в поведението, както и липса на прогресивно развитие. Тогава прекомерното спокойствие се интерпретира като проява на аутизъм при деца. Плюс това, болното бебе не реагира по никакъв начин на прегръдките на родителите си, плаче, когато някой иска да го вземе „на ръце”. Контактът с очите не може да бъде установен по никакъв начин, аутистично дете от ранна детска възраст не може да издържи, за да гледа „очи в очи“. Освен това родителите могат да забележат, че бебето не се държи в съответствие с възрастта - той просто не се интересува от външни стимули, дори ярки играчки. От друга страна, има случаи, когато дете с тежък аутизъм отделя един или двама души и се свързва с тях.

За по-добро разбиране как се проявява аутизмът при деца под 1 година, трябва внимателно да проучите следния списък от симптоми:

  • Когато майката кърми бебе, човек трябва да наблюдава реакциите му - аутистът няма да се усмихне в отговор на усмивката на майката, няма да реагира по никакъв начин на името си.
  • Когато е близо до родителите, дете с аутизъм не проявява емоции, чува собствения си глас, не харесва, когато се опитват да го „гушнат“.
  • Детето не се интересува от играчките.
  • Той не проявява интерес и към други деца..
  • Друг знак е да не насочвате с пръст към нещо интересно (което обикновено се интересува от всички бебета).
  • Изражението на лицето му не е развито, лицето му изглежда "замръзнало".
  • Прощалният жест „чао-чао“ просто липсва, както и другите методи за комуникация.
  • Доскоро тя не се опитва да привлече вниманието на майка си към никакъв дискомфорт. Понякога изглежда, че той просто не чувства болка или глад..
  • Той не иска да си играе с никого, не издава звуци, обичайни за всяко здраво бебе - бабуване или несвързана реч.
  • Не се усмихва, не проявява топли чувства, дори не променя изражението на лицето при различни обстоятелства.
  • Не отговаря на името му.

Не бива веднага да се сплашвате от това поведение на бебето. Ако забележите един или повече от горните симптоми, трябва да посетите лекар възможно най-скоро, за да поставите точна диагноза. В много случаи родителите се опитват да определят за себе си от какво е болно детето. Но е невъзможно да се направи без квалифициран специалист. Освен това, ако аутизмът при деца се потвърди, тогава навременно започнатото лечение може да определи целия му бъдещ живот..

Симптомите на аутизъм при деца под 2 години също са ясни и разбираеми, а в други случаи някои характеристики на характера на детето могат да бъдат тълкувани погрешно. Ето защо при всички съмнителни случаи е необходима помощта на лекар..

И така, симптомите на аутизъм при деца под 2 години са следните: мълчание и нежелание да произнасят дори едносрични думи (обикновено на 2 години детето вече изрича прости фрази). Обикновените деца в тази възраст активно се интересуват от външния свят, радват се на идния ден, общуването с родителите си, особено с майка им. Аутистичните черти до двегодишна възраст се проявяват в много аспекти - нежелание за общуване с връстници, невъзможност да се изправи за себе си, да върне играчка, отнета от друго дете.

На обществени места „специалните“ деца се държат много отдалечено, изглежда, че изобщо не се интересуват от нищо - нито играчки, нито подаръци, нито животни. Случва се бебето да намери една-единствена играчка или дори част и само да си играе с нея..

Какво е аутизъм при деца??

Главна информация

Аутизмът е диагноза, която много родители приемат като вид изречение. Изследванията за това какво е аутизъм и какво представлява това заболяване се случва от много дълго време и въпреки това детският аутизъм остава най-загадъчното психично заболяване. Синдромът на аутизма най-ясно се проявява в детството, което води до изолация на бебето от семейството и обществото.

Аутизмът - какво е това?

Аутизмът се определя в Уикипедия и други енциклопедии като общо нарушение в развитието, при което има максимален дефицит на емоции и комуникация. Всъщност името на болестта определя нейната същност и как болестта се проявява: значението на думата "аутизъм" е в себе си. Човек, страдащ от това заболяване, никога не насочва своите жестове и реч към външния свят. В действията му няма социален смисъл..

На каква възраст се появява това заболяване? Тази диагноза най-често се поставя при деца на възраст 3-5 години и се нарича RDA, синдром на Канер. В юношеска възраст и при възрастни болестта се проявява и съответно рядко се открива.

Аутизмът се изразява различно при възрастни. Симптомите и лечението на това заболяване в зряла възраст зависят от формата на заболяването. Има външни и вътрешни признаци на аутизъм при възрастни. Типичните симптоми се изразяват в изражение на лицето, жестове, емоции, силна реч и др. Смята се, че видовете аутизъм имат както генетичен, така и придобит характер.

Аутизмът причинява

Причините за това заболяване са свързани с други заболявания, казват психиатрите..

По правило децата с аутизъм имат добро физическо здраве, те също нямат външни дефекти. Болните бебета имат нормален мозък и когато говорят как да разпознаят децата с аутизъм, много хора отбелязват, че тези бебета са много привлекателни на външен вид..

Майките на такива деца имат нормална бременност. Въпреки това, развитието на аутизъм все още е в някои случаи, свързани с проявата на други заболявания:

  • Церебрална парализа;
  • инфекция с рубеола по време на бременност;
  • туберна склероза;
  • нарушен метаболизъм на мазнините (рискът от раждане на бебе с аутизъм е по-голям при жени със затлъстяване).

Всички тези състояния могат да бъдат лоши за мозъка и в резултат на това да провокират симптоми на аутизъм. Има доказателства, че генетичното разположение играе роля: признаците на аутизъм по-често се проявяват при хора, чието семейство вече има човек с аутизъм. Какво е обаче аутизмът и какви са причините за неговото проявление, все още не е напълно ясно..

Възприемане на света от дете с аутизъм

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Смята се, че този синдром води до факта, че бебето не може да комбинира всички детайли в едно изображение..

Заболяването се проявява от факта, че детето възприема човек като "набор" от несвързани части на тялото. Пациентът трудно различава неодушевените предмети от одушевените. Всички външни влияния - докосване, светлина, звук - провокират неудобно състояние. Детето се опитва да се оттегли навътре от света, който го заобикаля.

Симптоми на аутизъм

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Аутизмът в ранна детска възраст е състояние, което може да се прояви при деца в много ранна възраст - както на 1 година, така и на 2 години. Какво е аутизъм при дете и дали се появява това заболяване, се определя от специалист. Но можете самостоятелно да разберете какъв вид заболяване има детето и да го подозирате, въз основа на информация за признаците на такова състояние.

Ранни признаци на аутизъм при дете

Този синдром се характеризира с 4 основни характеристики. При деца с това заболяване те могат да бъдат определени в различна степен..

Признаците на аутизъм при деца са следните:

  • нарушено социално взаимодействие;
  • нарушена комуникация;
  • стереотипно поведение;
  • ранни симптоми на детски аутизъм при деца под 3 години.

Прекъснато социално взаимодействие

Първите признаци на деца с аутизъм могат да се изразят още на 2-годишна възраст. Симптомите могат да бъдат леки, когато контактът с очите е нарушен или по-тежък, когато той напълно липсва.

Детето не може да възприема цялостен образ на човек, който се опитва да общува с него. Дори в снимки и видеоклипове можете да разпознаете, че изражението на лицето на такова бебе не съответства на настоящата ситуация. Той не се усмихва, когато някой се опитва да го забавлява, но може да се смее, когато причината за това не е ясна на някой, който е близо до него. Лицето на такова бебе е подобно на маска, от време на време се появяват гримаси.

Бебето използва жестове само за да посочи нуждите. По правило дори при деца под една година интересът рязко се изразява, ако видят интересен предмет - бебето се смее, сочи пръст, демонстрира радостно поведение. Първите признаци при деца под 1 година могат да се подозират, ако детето не се държи по този начин. Симптомите на аутизъм при деца под една година се проявяват с това, че използват определен жест, искат да получат нещо, но не се стремят да привлекат вниманието на родителите, като ги включват в играта си.

Прекъснато социално взаимодействие, снимка

Аутистичният човек не може да разбере емоциите на другите хора. Как се проявява този симптом при дете, може да се проследи още в ранна възраст. Ако обикновените деца имат мозък, проектиран така, че да могат лесно да определят, когато гледат други хора, дали са разстроени, весели или уплашени, тогава човекът с аутизъм не е способен на това.

Детето не се интересува от връстници. Още на 2 години обикновените деца се стремят към компания - да играят, да се срещат с връстници. Признаците на аутизъм при деца на 2 години се изразяват в това, че такова бебе не участва в игри, а се потопява в собствения си свят. Тези, които искат да знаят как да разпознаят дете на 2 години и по-големи, трябва просто да разгледат по-отблизо компанията на децата: човек с аутизъм винаги е сам и не обръща внимание на другите или ги възприема като неодушевени предмети.

Трудно е детето да играе, използвайки въображение и социални роли. Деца на 3 години и дори по-малки играят, фантазират и измислят ролеви игри. При хората с аутизъм симптомите на 3-годишна възраст могат да бъдат изразени от факта, че те не разбират каква е социалната роля в играта и не възприемат играчките като неразделни предмети. Например, признаци на аутизъм при 3-годишно дете могат да бъдат изразени от факта, че бебето върти колелото на колата с часове или повтаря други действия..

Детето не реагира на емоции и комуникация от родителите. Преди това беше общоприето, че такива деца изобщо не се привързват емоционално към родителите си. Но сега учените са доказали, че когато майка напусне, такова дете на 4 години и дори по-рано показва безпокойство. Ако членовете на семейството са наоколо, той изглежда по-малко обсебен. При аутизъм обаче признаците при деца на 4 години се изразяват в липса на реакция на факта, че родителите отсъстват. Аутистът проявява безпокойство, но не се опитва да върне родителите си.

Прекъсната комуникация

При деца под 5 години и по-късно се отбелязва забавяне на говора или пълното му отсъствие (мутизъм). При това заболяване признаците при деца на 5 години в развитието на речта вече са ясно изразени. По-нататъшното развитие на речта се определя от видовете аутизъм при деца: ако се отбележи тежка форма на заболяването, детето може изобщо да не овладее речта. За да посочи нуждите си, той използва само някои думи под една форма: спи, яде и пр. Речта изглежда като правило непоследователна, не насочена към разбиране на други хора. Такова бебе може да каже една и съща фраза, която няма смисъл, в продължение на няколко часа. Хората с аутизъм говорят за себе си в третото лице. Как да се лекуват такива прояви и дали е възможно тяхното коригиране, зависи от степента на заболяването..

Ненормална реч. Отговаряйки на въпроса, такива деца повтарят или цялата фраза, или част от нея. Те могат да говорят твърде тихо или твърде силно, или имат грешна интонация. Такова бебе не отговаря, когато е повикано по име..

Без „възраст на въпросите“. Аутистичните хора не задават на родителите си много въпроси за света около тях. Ако все пак възникнат въпроси, те са монотонни, нямат практическо значение.

Стереотипно поведение

Губи в един урок. Сред признаците как да определим аутизма при дете, трябва да се отбележи манията. Детето може да сортира кубчета по цвят в продължение на много часове, да направи кула. Освен това е трудно да го върнем от това състояние..

Изпълнява ритуали всеки ден. Уикипедия свидетелства, че такива деца се чувстват комфортно, само ако средата за тях остане позната. Всякакви промени - пренареждане в стаята, промяна на маршрута по време на разходка, друго меню - може да провокира агресия или ясно изразено оттегляне в себе си.

Повтаряне на безсмислени движения много пъти (проявление на стереотипия). Аутистичните хора са склонни към самостимулация. Това е повторение на онези движения, които детето използва в непозната среда. Например той може да щракне с пръсти, да клати глава, да пляска с ръце.

Развитие на страхове и мании. Ако ситуацията е необичайна за дете, той може да развие пристъпи на агресия, както и самоагресия.

Ранно начало на аутизма

По правило аутизмът се проявява много рано - още преди 1 година родителите могат да го разпознаят. През първите месеци такива деца са по-малко подвижни и недостатъчно реагират на стимули отвън, имат лоша изражение на лицето.

Защо се раждат деца с аутизъм, все още не се знае ясно. Въпреки факта, че причините за аутизъм при децата все още не са ясно идентифицирани и във всеки случай причините могат да бъдат индивидуални, важно е незабавно да информирате специалист за вашите подозрения. Може ли аутизмът да се излекува и изобщо лекува ли се? На тези въпроси се отговаря само индивидуално чрез провеждане на подходящ тест и предписване на лечение.

Какво трябва да запомнят родителите на здрави деца?

Онези, които не знаят какво е аутизъм и как се проявява, въпреки това, трябва да се помни, че такива деца се срещат сред връстниците на вашите деца. Така че, ако някое малко дете изпадне в истерия, това може да е дете с аутизъм или малко дете с други психични разстройства. Трябва да сте тактични и да не обвинявате това поведение.

  • насърчавайте родителите и предлагайте вашата помощ;
  • не критикувайте бебето или неговите родители, като мислите, че току-що е разглезено;
  • опитайте се да премахнете всички опасни предмети в близост до бебето;
  • не го гледайте прекалено внимателно;
  • бъдете максимално спокойни и уведомете родителите си, че възприемате всичко правилно;
  • не обръщайте внимание на тази сцена и не вдигайте шум.

Интелигентност в аутизма

В интелектуалното развитие аутистичните черти се появяват и у детето. Какво е това зависи от характеристиките на заболяването. По правило тези деца имат умерена или лека форма на умствена изостаналост. Пациентите с това заболяване изпитват затруднения с обучението поради мозъчните си дефекти.

Ако аутизмът се комбинира с хромозомни аномалии, епилепсия, микроцефалия, тогава може да се развие дълбока умствена изостаналост. Но ако има лека форма на аутизъм и в същото време детето динамично развива реч, тогава интелектуалното развитие може да е нормално или дори над средното..

Основната особеност на заболяването е селективната интелигентност. Такива деца могат да демонстрират отлични резултати по математика, рисуване, музика, но много по-назад в другите предмети. Савантизмът е явление, при което аутистичният човек е силно надарен в една конкретна област. Някои хора с аутизъм са в състояние да изсвирят точно мелодия, чувайки я само веднъж, или да изчислят най-трудните примери в съзнанието си. Известни аутисти по света - Алберт Айнщайн, Анди Кауфман, Уди Алън, Анди Уорхол и много други.

Синдром на Аспергер

Има определени видове аутистични разстройства, сред които е синдромът на Аспергер. Общоприето е, че това е лека форма на аутизъм, първите признаци на която се появяват вече в по-късна възраст - след около 7 години. Такава диагноза включва следните характеристики:

  • нормална или висока интелигентност;
  • нормални речеви умения;
  • има проблеми с обема на речта и интонацията;
  • мания по какъвто и да е урок или изследване на явлението;
  • нарушена координация на движенията: странни пози, тромаво ходене;
  • егоцентричност, липса на способност за компромиси.

Такива хора водят сравнително нормален живот: учат в образователни институции и в същото време могат да постигнат напредък, да създават семейства. Но всичко това се случва при условие, че са създадени подходящите условия за тях, има адекватно образование и подкрепа..

Синдром на Рет

Това е сериозно заболяване на нервната система, причините за появата му са свързани с аномалии в Х хромозомата. Само момичета са болни от него, тъй като при такива нарушения мъжкият плод умира дори в утробата. Честотата на това заболяване е 1: 10 000 момичета. Когато детето има този конкретен синдром, се отбелязват следните признаци:

  • дълбок аутизъм, изолиране на детето от външния свят;
  • нормално развитие на бебето през първите 0,5-1,5 години;
  • бавен растеж на главата след тази възраст;
  • загуба на целенасочени движения на ръцете и умения;
  • движения на ръцете - като треперене на ръцете или измиване на лицето;
  • изчезването на речевите умения;
  • лоша координация и лоша физическа активност.

Как да се определи синдрома на Рет е въпрос към специалист. Но това състояние е малко по-различно от класическия аутизъм. Така че с този синдром лекарите определят епилептичната активност, недоразвитието на мозъка. При това заболяване прогнозата е лоша. В този случай всички методи за корекция са неефективни..

Как се диагностицира аутизмът?

Външно такива симптоми при новородени не могат да бъдат определени. Въпреки това, учените работят дълго време, за да идентифицират признаците на аутизъм при новородени възможно най-рано..

Най-често първите признаци на това състояние се забелязват при децата от родителите. Особено рано, аутистичното поведение се определя от онези родители, чието семейство вече има малки деца. Трябва да се вземат предвид онези, в чието семейство има аутист, че това е заболяване, което трябва да се опита да се диагностицира възможно най-рано. В крайна сметка, колкото по-рано се открие аутизмът, толкова повече са шансовете, че такова бебе трябва да се чувства адекватно в обществото и да живее нормално..

Тест със специални въпросници

Ако се подозира аутизъм на дете, диагностиката се извършва с помощта на анкети на родители, както и изучаване как се държи бебето в обичайната му среда. Прилагат се следните тестове:

  • Аутистична диагностична скала за наблюдение (ADOS)
  • Инвентар за диагностика на аутизма (ADI-R)
  • Скала за оценка на детския аутизъм (CARS)
  • Поведенчески въпросник за диагностика на аутизма (ABC)
  • Контролен списък за оценка на показателите за аутизъм (ATEC)
  • Инвентар за аутизъм на малки деца (CHAT)

Инструментални изследвания

Използват се следните методи:

  • провеждане на ултразвук на мозъка - за да се изключат мозъчни увреждания, които провокират симптоми;
  • ЕЕГ - за да се определят пристъпите на епилепсия (понякога тези прояви са придружени от аутизъм);
  • слухов тест на детето - за изключване на забавяне в развитието на речта поради загуба на слуха.

Важно е родителите правилно да възприемат поведението на дете с аутизъм.

Възрастните вижтеНе еМоже би
Показва забравяне, дезорганизацияМанипулация, мързел, липса на желание да правя нещоНеразбиране на очакванията на родителите или други хора, висока тревожност, реакция на стрес и промяна, опит за регулиране на сетивни системи
Предпочита монотонността, устоява на промените, разстройва се от промяната, предпочита да повтаря действияУпоритост, отказ от сътрудничество, твърдостНесигурност, как да следвате инструкциите, желание за поддържане на нормален ред, невъзможност за оценка на ситуацията отвън
Не следва инструкциите, импулсивен е, прави провокацииЕгоизъм, неподчинение, желание винаги да бъдат в светлината на прожекторитеТрудно му е да разбере общи и абстрактни понятия, трудно му е да обработва информация
Избягва осветлението и определени звуци, не гледа в очите на никого, върти се, докосва, подушва чужди предметиНепокорство, лошо поведениеТой има слабо обработени телесни и сензорни сигнали, висока зрителна, звукова, обонятелна чувствителност

Лечение на аутизъм

Дали това състояние се лекува или не е от най-голям интерес за родителите на такива бебета. За съжаление, отговорът на въпроса "Може ли да се лекува аутизмът?" недвусмислено: "Не, не се лекува".

Но въпреки факта, че болестта не може да бъде излекувана, е възможно да се подобри ситуацията. Най-доброто "лечение" в този случай е да се упражнява редовно всеки ден и да се създаде най-благоприятната среда за човека с аутизъм..

Начини за коригиране на аутизма

Подобни действия всъщност са много тежка работа както за родители, така и за учители. Но такива средства могат да постигнат голям успех..

Как да отгледаме аутистично дете

  • Осъзнайте кой е аутист и този аутизъм е начин на съществуване. Тоест такова дете е в състояние да мисли, гледа, чува, да се чувства различно от повечето хора..
  • Осигурете най-добрата възможна среда за аутистичния човек да се развива и учи. Неблагоприятната среда и промените в рутината са лоши за аутиста и го карат да се оттегли още по-дълбоко в себе си.
  • Консултирайте се със специалисти - психиатър, психолог, логопед и други.

Как се лекува аутизъм, етапи

  • Формирайте уменията, които трябва да научите. Ако детето не осъществява контакт, постепенно го установявайте, като не забравяте кои са те - аутисти. Постепенно трябва да развиете поне рудиментите на речта.
  • Елиминирайте неконструктивното поведение: агресия, автоагресия, страхове, отдръпване и т.н..
  • Научете се да наблюдавате, да подражавате.
  • Учете социални игри и роли.
  • Научете се да осъществявате емоционален контакт.

Поведенческа терапия за аутизъм

Най-честото лечение на аутизъм се практикува според принципите на бихевиоризма (поведенческа психология).

Един от подтиповете на тази терапия е терапията с ABA. Ядрото на това лечение е да се наблюдава как изглеждат реакциите и поведението на бебето. След като се изучат всички характеристики, се подбират стимули за конкретен аутист. За някои деца това е любимо ястие, за други - музикални мотиви. Освен това подобно насърчение засилва всички желани реакции. Тоест, ако бебето направи всичко, както трябва, тогава ще получи насърчение. Така се развива контактът, укрепват се уменията и признаците на разрушително поведение изчезват..

Логопедична практика

Въпреки степента на аутизъм, тези деца имат определени трудности с развитието на речта, което пречи на нормалната комуникация с хората. Ако бебето редовно работи с логопед, неговата интонация и произношение се подобряват.

Развиване на умения за самообслужване и социализация

На хората с аутизъм липсва мотивация за игра и правене на ежедневните им дейности. Трудно се адаптират към поддържането на лична хигиена, ежедневието. За да затвърдите желаното умение, използвайте карти, върху които е очертана или написана процедурата за извършване на такива действия.

Медикаментозна терапия

Лечението на аутизма с медикаменти е допустимо само ако разрушителното поведение на малкия пациент пречи на неговото развитие. Родителите обаче се отегчават да си спомнят, че всяка аутистична реакция - плач, писък, стереотип - е вид контакт с външния свят. По-лошо е, ако детето се оттегли в себе си за цели дни.

Следователно, всякакви успокоителни и психотропни лекарства могат да се използват само при строги показания..

Има някои мнения, които са по-популярни от научните. Например няма научни доказателства, че диетата без глутен може да излекува аутизма..

Някои методи са не само безполезни, но могат да бъдат опасни за пациента. Говорим за използването на глицин, стволови клетки, микрополяризация и др. Такива методи могат да бъдат много вредни за аутистите.

Условия, които имитират аутизма

ZPRD с аутистични черти

Симптомите на това заболяване са свързани със забавяне на психо-речевото развитие. Те са сходни по много начини с признаците на аутизъм. Започвайки от много ранна възраст, бебето не се развива по отношение на речта по начина, по който съществуват нормите. В първите месеци от живота си той не бабуе, след това не се научава да говори прости думи. На 2-3 години речникът му е много беден. Такива деца често са слабо развити физически, понякога хиперактивни. Окончателната диагноза се поставя от лекаря. Важно е да посетите психиатър, логопед с дете.

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

Това състояние също често се бърка с аутизъм. С дефицит на внимание децата са неспокойни, трудно им е да учат в училище. Има проблеми с концентрацията, такива деца са много подвижни. Дори и в зряла възраст отзвуците от това състояние остават, защото е трудно на такива хора да запомнят информация и да вземат решения. Трябва да се опитате да диагностицирате това състояние възможно най-рано, да практикувате лечение с психостимуланти и лекарства против тревожност и да посетите психолог.

Загуба на слуха

Това са различни вродени и придобити слухови увреждания. Децата с увреден слух също имат забавяне на речта. Следователно такива деца не реагират добре на името, изпълняват молби и могат да изглеждат непокорни. В същото време родителите могат да подозират аутизъм при деца. Но професионален психиатър определено ще изпрати бебето за преглед на слуховата функция. Слухов апарат може да помогне за решаване на проблеми.

шизофрения

Преди това аутизмът се считаше за една от проявите на шизофрения при децата. Въпреки това вече е ясно, че това са две напълно различни заболявания. Шизофренията при деца започва по-късно - на възраст 5-7 години. Симптомите на това заболяване се появяват постепенно. Такива деца имат обсебващи страхове, говорят сами, по-късно се появяват заблуди и халюцинации. Лекувайте това състояние с лекарства.

Важно е да се разбере, че аутизмът не е изречение. Всъщност, при правилна грижа, най-ранната корекция на аутизма и подкрепа от специалисти и родители, такова бебе може да живее пълноценно, да учи и да намира щастие, ставайки възрастен.

Образование: Завършил е Ровенския държавен основен медицински колеж със специалност фармация. Завършил Винишкия държавен медицински университет на име И. М. И. Пирогов и стаж в неговата база.

Трудов стаж: От 2003 г. до 2013 г. - работи като фармацевт и ръководител на аптечен киоск. Тя бе отличена със сертификати и отличия за много години и съвестна работа. Статии по медицинска тематика бяха публикувани в местни публикации (вестници) и в различни интернет портали.

Коментари

Олга, кажи ми при кой лекар си ходил в Москва по магистрала Каширское, как да стигна до там? Телефон? Благодаря за помощта!

Уеб каналът "Аутизъм: детска градина - училище" MADOU № 50 на Красноярск допринася за разпространението на информация за аутизма https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Отравянето на тялото на майката наистина може да доведе до увреждане на мозъка на плода. Но това изисква високи концентрации на вредни вещества. Например, работете по време на бременност в живачно растение. А генетиката почти няма нищо общо. Причините за аутизма са същите като причините за церебралната парализа и хората с лява ръка. Просто това са различни етапи на увреждане на мозъка на детето на етапа на късна бременност и особено на раждане. Слабата асфиксия на плода при раждането води до появата на левичари, по-силната асфиксия води до развитие на аутизъм, а още по-голямата асфиксия води до развитие на церебрална парализа. Асфиксията на плода е причина за 90% от тези нарушения. Останалите 9% се дължат на разстройства по време на ранна бременност, а 1% се разпределят на генетични разстройства и ранно детско развитие поради болести. И истинската причина за появата на тези заболявания е недостатъчната акушерска грижа по време на късна бременност и раждане. Ето защо следващият съвет за семействата как да избегнат дете с увреждания. 1. Не раждайте за първи път след 40. Вероятността да имате болно бебе се увеличава значително. Вашите физиологични възможности са силно намалени. Най-добрата възраст е под 30 години. 2. Упражнявайте редовно и дайте на тялото си добра ежедневна физическа активност. Тренирайте гъвкавост и абс. 3. Опитайте се да не се разболявате. 4. Следете теглото си. 5. Хранете се добре и балансирано, но не се увличайте с диети.

Официално не съм потвърдил диагнозата на детето си, но изглежда толкова оооо, като аутизъм! На 5-годишна възраст един психиатър веднага ми каза това за него, от тогава са изминали 8 години,

Олга! Бихте ли посочили пълното име на лекаря, часа и мястото на срещата. Как мога да си запиша час по телефона с цел правилно изграждане на работа по възпитанието и развитието на дете със признаци на аутизъм!

Добър ден. дете на месец 6. но забелязах, че все още е 1.6. лекарите единодушно твърдят, че момчето дори ще излезе. ТОЧНО. ИЗЧАКАЙТЕ. Изчаках, докато учителят не се поколеба да нарече детето си СИК. добре е, че се натъкнахме на познат, чийто племенник е аутонок. посъветва ДОБЪР ЛЕКАР в Москва. КАШИРСКО МАГАЗИН 34. отиде. наблюдаваха ни дълго и тествахме.. предписаха ни необходимите НЕ ЕКСПЕНСИВНИ лекарства. и сега виждам резултата след половин година. както докторът каза, че ПРАВИЛНО ИЗБРАНИТЕ ЛЕКАРСТВА БЕЗ УПРАЖНЕНИЕ НЯМА ДА даде РЕЗУЛТАТ и обратно, защото детето не възприема информация. Искам да пожелая на всички родители УСПЕХ. ВСИЧКО ЩЕ РАБОТИ И НИКОГА НЕ РАЗРЕШВАЙТЕ РЪЦИ. в противен случай обществото ще ходи в тълпа над вашето дете. Не губи време..

"Можете да направите всичко." Какви са формите на аутизъм и как живеят хората с това разстройство??

Снимка на Ройтерс снимки

Фондация Informburo.kz и Фондация на Булат Утемуратов с програмата "Аутизмът. Един свят за всички" започват поредица от публикации за хора с разстройство на аутистичния спектър

Informburo.kz разбира какво е аутизъм, какви форми има и как хората с разстройства от аутистичния спектър се помагат в Казахстан. Говорихме и при условие на анонимност с мъж със синдрома на Аспергер (лека форма на аутизъм), който се обърна към специалисти едва след 20 години и в детството си мислеше, че „всичко наоколо е просто по-умно“.

Какво е аутизъм и защо е неправилно да се казва "болест" ?

Аутизмът е широко разпространено (тоест общо, широко) наименование за състояние на ума с намалена или изкривена способност за взаимодействие със социалната среда. Човек с този тип психика (най-често се нарича разстройство или отклонение от нормата) не може да се учи чрез социалната среда и да получава от нея много информация, която е важна за "нормалното" развитие на информацията.

Децата с нарушение на аутистичния спектър (ASD) най-често се признават от лекарите като изоставащи в развитието - такива деца започват да говорят късно, не гледат в очите и се оттеглят в себе си. Учителите и учителите в детските градини в училищата не могат да си позволят да им обръщат специално внимание и да се справят с тях поотделно, затова родителите се съветват да ги изпратят в поправителна детска градина или специално училище.

"Има трудности при разпознаването на лъжа или някакъв вид намеци. За други някои сигнали може да са очевидни, но може да са ми трудни. Например, веднъж ми казаха, че флиртуват с мен, но не разбрах. Това може да бъде много обидно. - казва Иляс (името беше променено по искане на героя). - И фраза като „Разбираш какво имам предвид„ проклет изобщо. Не, не разбирам “..

Не е ясно дали взаимодействието на множество гени или рядко срещащи се мутации влияе повече на появата на нарушения в аутистичния спектър. Симптомите на ASD включват:

Стереотипно поведение. Човек е погълнат от монотонни действия, тъй като се опитва с всички сили да избегне всякакви промени в начина на живот;

Липса на учене. Почти 100% от децата със синдром на Канер (ядрената форма на детски аутизъм) имат коефициент на интелигентност под 100. Освен това, уврежданията в обучението не са налице само при тежък ASD: интелигентността на хората със синдром на Аспергер обикновено е средна или дори над средната, но проблемът с обучението не изчезва ;

Припадъци Една четвърт от хората с тежка форма на ASD и около 5% от хората с аутизъм с леко разстройство и нормално ниво на интелектуално развитие страдат от припадъци;

Повишена възбудимост и физическа активност, разстройство на вниманието. Най-често хиперактивността се проявява със задачи и действия, наложени отвън; на човек е по-лесно да се концентрира върху независимо подбрани задачи;

Изблици на гняв, причинени от факта, че човек не може да обясни своите нужди или от факта, че някой се намесва в ритуалите и рутините му;

Повишена способност за сетивно възприятие и повишено внимание. Няма твърди доказателства, че сензорните симптоми могат да бъдат характеристика, която отличава аутизма от други нарушения в развитието.

Разбира се, има редица черти, поради които човек може да бъде диагностициран с аутизъм (например някакво изкривяване на вербалната комуникация), но ако разберете подробностите, тогава няма два еднакви души с нарушение на аутистичния спектър. Различни навици, различни страхове и маниери, различни принципи и методи за взаимодействие със заобикалящата действителност. Други методи. Не вида, към който са свикнали хората, чието състояние е по-близо до нормата, приета в обществото. Оттук и основният маркер, чрез който тези хора могат да бъдат „идентифицирани“ - стигматизация. Децата и възрастните с разстройство на аутистичния спектър веднага се разпознават като психично болни, а някои роднини, родители или дори лекари се опитват да лекуват аутизъм. Понякога по доста странни начини.

И така, на един от информационните сайтове, под статия за разстройствата на аутистичния спектър, жена сериозно пише, че формулировката „различен тип психика“ е измислена от американците, чиято цел, разбира се, е да унищожи нашия народ (сайтът е руски, а хората означават руски), и това за да се противопоставим, е необходимо да се „изкорени инфекцията“. Например, изключване на млечните продукти от диетата на детето. Как и как това ще помогне - коментаторът не уточнява.

Аутизмът е болест?

В Казахстана няма разстройства на аутистичния спектър в класификацията на психичните разстройства и заболявания съгласно ICD-10 (Десета редакция на Международната класификация на болестите). Според експерти от Фондация „Булат Утемуратов” аутизмът е психично заболяване в класификацията на болестите, но няма понятие „разстройство на аутистичния спектър“, което не принадлежи към болестите..

Класификацията на психичните разстройства, приета в Русия, включва няколко диагнози, свързани с ASD - детски аутизъм, атипичен аутизъм, синдром на Аспергер (F-84.0, F-84.01 и F-84.5 според класификацията ICD-10, съответно). Важното е, че тези диагнози могат да се променят в течение на живота на човек и лекарите могат да объркат една с друга. Проблемът не е достатъчно проучен и обществото изобщо знае много малко за него. Какво си представяте, когато чуете „аутизъм“ освен Дъстин Хофман в „Човек на дъжда“ ?

В публичното пространство има специални тестове за диагностициране на разстройства от аутистичния спектър. Важно е да разберете, че след като ги преминете, няма да можете да си поставите диагноза, но те ще ви помогнат да се ориентирате и да разберете дали трябва да отидете на специалист. Можете да вземете такъв тест тук или тук (последният е по-труден, той е предназначен само за самодиагностика на синдрома на Аспергер; на същия сайт можете да намерите тестове за деца).

"Безсилието се проявява във факта, че можете например да се дразните от твърде ярка светлина или силни звуци. Не съм сигурен, че това може да се разбере правилно от първия път. Ще се опитам да ви обясня. Не изпитвате дискомфорт или някакви други неприятни чувства, а ужас. Непозната компания - паническа атака, няма ясна, предвидима структура и тема на разговор - паническа атака. Повтарящите се действия помагат, въпреки че може да звучи смешно, повтарящи се действия, успокоява нервите, а понякога и алкохола ".

Статистиката е налична само за деца: според PMPC (Психологическа, медицинска и педагогическа комисия), през 2018 г. броят на децата с аутизъм в Казахстан е 3820. Въпреки това, според експертната оценка на професор Ерик Фомбон (Университета в Орегон, САЩ), който е изследвал разпространението на разстройството в Казахстан - имаме 59 хиляди деца с ASD. За съжаление е невъзможно да се посочат точният брой хора, които се раждат, живеят и се опитват да преодолеят понякога непреодолимите бариери във взаимодействието със социалната среда в Казахстан..

В САЩ например, според Центровете за контрол и превенция на заболяванията, 1 на 68 деца са диагностицирани с аутизъм..

Аутизмът е чадър диагноза, която съчетава много различни състояния. Основната разлика между хората с ASD е разстройство на съпричастността (способността на човек да възприема и реагира на емоциите на други хора), причинено от гени. Около 70% от случаите са свързани с мутации в гени. Също така причината за аутистичното разстройство може да бъде късна бременност, късна възраст на родителите в момента на зачеването, болест на майката по време на бременност. Съвременните методи за генетично изследване могат да открият аутизъм само при 25% от пациентите.

Как се лекува аутизмът?

Аутизмът, експерти на Фондация „Булат Утемуратов“ са сигурни, че не е болест, а специално състояние на развитие на дете с увреждания в три области: комуникация, социално взаимодействие, модели на повтарящи се действия. Следователно аутизмът не се лекува, а по-скоро помага да се подобрят уменията в тези области, за да се подобри качеството на живот на детето. Да, човек с ASD се нуждае от специално отношение и това не го прави различен от всички останали, но обществото не е готово да признае ASD като вариант на нормата.

Синдромът на Аспергер (кръстен на австрийския педиатър и психиатър Ханс Аспергер) е високо функциониращ аутизъм, при който се запазват основни когнитивни умения, но има тежки социални проблеми. Аспергер често се характеризира с тежка тромавост. Терминът е въведен през 80-те години, а диагностичните стандарти са разработени през 90-те.

Кажете думата „аутист“ и след това опишете какво ви идва наум. Това е дете. Най-вероятно момче. Той седи в ъгъла, прегръща коленете си и се люлее отстрани настрани. Той почти не говори, само си губи нещо под носа, не гледа в очите и играе само с една играчка. Той също е най-вероятно гений. Така? Потърсете „аутизъм“ и вземете две дузини статии, в които се споменават Нютон, Айнщайн, Моцарт, Мари Кюри. В умовете на мнозинството тази „болест“ работи на принципа за запазване на енергията: ако не можете да се интегрирате в социалността, ще бъдете велик математик. Това не е истина.

"Най-трудното нещо, за да бъда честен, беше в детството. Не знам как се случва с другите, защото Аспергер е най-леката форма на аутизъм, но боли, когато правиш домашната си работа с майка си и й казваш, че не го правиш" можеш да разбереш нещо, не разбираш и не можеш да направиш нищо по въпроса, а отговорът на теб е: „Можете да направите всичко, не бъдете мързеливи!“ Разбира се, важно е да се каже, че не е вина на майка ми, подобни разстройства са диагностицирани съвсем наскоро, но тя поражда у вас страхове, чувство за малоценност, усещане, че ето ги - нормални хора, които разбират, и имаш те, а ти си някъде навън “.

Хората с ASD наистина се развиват асинхронно: някои познавателни умения се подобряват по-бързо, някои може да не показват напредък, но обичайната идея за техния гений е преувеличена - има толкова надарени сред тях, колкото сред „нормалните“ хора. „Луд гений“ (или „научен идиот“) е съвсем различно разстройство - савантизъм (изключителна способност в една или повече области на знанието, контрастиращ с общо ограничена личност), което не се среща само при хора с аутизъм.

Неотдавнашно датско проучване - най-голямото досега - разгледа 6,517 случая на аутизъм от извадка от 650 000 деца, последвани за 10 години. Не може да се намери връзка с MMR (морбили-паротит-рубеола) ваксина.

Другостта на хората с ASD се дължи на техните характеристики: човек може да бъде обсебен от механични предмети и ехолокация (неконтролирано повтаряне на думите на други хора) или обръщане на местоименията (питате: „Как се казваш?“, Детето отговаря: „Името ти е Иляс“) Тази повтаряща се дейност може да има затруднения с това кога да се каже, защо да се говори и какво да се каже в дадена ситуация. Най-често хората с ASD не могат да оценят социалните рискове, тъй като не разбират общоприети правила и неизказани сигнали (най-вече трудностите са с неизказани правила на поведение, например един и същи флирт). Освен това хората с ASD са по-предразположени към стрес и фобии..

"В същото време не съм глупав, разбирам, че страховете ми нямат рационална основа. Никой не ме наблюдава, никой не ми се смее, а нормалните хора също имат проблеми с речта", казва Иляс. "В отношения съм, имам има дъщеря, аз съм точно като теб. Сутринта ми се различава от твоята само в транквиланти през деня и програма за автотренинг в огледалото. Имам работа, приятели, въпреки че няма много от тях, но, например, не е необходимо да приемам лекарства, за да вляза в серотонин дупка. Не се измъквам от него през по-голямата част от живота си. ".

Поради факта, че има проблеми с интегрирането в социалните норми, човек с разстройство от аутистичния спектър се стреми да нареди: така светът, създаден не за него, става повече или по-малко удобен.

Трябва да кажа, че децата с аутизъм са добре образовани, но това, за разлика от работата с обикновените деца, е много по-сложен процес, подложен на малко по-различна логика. Помагайки на дете с ASD да се учи от ранна детска възраст, професионалистите могат да помогнат за трансформирането им. В Казахстан както с нестопанска цел, така и търговски организации работят с деца с ASD. Те предоставят разнообразни услуги, включително поведенчески услуги за интервенция, спортни събития, наставничество, включване в общообразователни учебни програми и други..

"Много е трудно да се изучава. Информацията е трудно смилаема, трудно ви е да разберете какво четете или какво ви казват, но дори и да разбирате, но не знаете защо ви е нужна, как да използвате тази информация, тя се усвоява още по-лошо. В същото време виждате, че други вече отскачат зъбите си и си мислят, че си просто глупав.Защо в училище трябва да се държиш по този начин, а не по друг начин? Този въпрос ме измъчваше цялото ми детство.Но можете да се адаптирате. Правейки това така - страхотно, добре, аз ще направя. Най-добрият вариант за мен се оказа имитация: вие избирате предмет за себе си и просто се държите по същия начин "- казва Иляс.

Използва се коригираща терапия или така наречената поведенческа интервенция за работа с хора с ASD. Целта е да се премахнат нежеланото поведение и да се развият умения, полезни за човека. (По този начин те работят не само с аутизъм, но и с фобии и например наркомания).

„Има статистически данни за децата, които се регистрират и получават услуги в центровете за аутизъм„ Асил Мирас “, казва Жанил Мукашова, програмен директор на фондация„ Булат Утемуратов “,„ включително диагностичната служба, интервенционните програми и програмата за работа с родителите. В момента в нашите центрове са записани 6783 деца. на възраст 0-15 години, от които 82% от децата, според резултатите от диагностичната служба, разкриха аутистичен спектър ".

Има поне два вида коригираща терапия: ранна интензивна поведенческа интервенция (EVI) и амбулаторни или консултантски услуги, базирани на проблеми. В първия случай децата се учат как да учат и взаимодействат със социалната среда като цяло, във втория те се фокусират върху един конкретен проблем. Това работи най-добре до 5 години. Ситуацията с възрастни с ASD не е много обещаваща. Центровете за аутизъм "Асил Мирас" на фондация "Булат Утемуратов" работят с пациенти под 15 години, така че изобщо няма призиви от възрастни с нарушения. Междувременно тези хора израснаха в напълно пещерна среда: никой не разбра какво да прави с тях и какво да прави с нея.

"Аспергер е силно функционален аутизъм. Научих се да разбирам какво искат от мен според редица външни знаци. Ако ме срещнеш и говорим няколко минути, нищо няма да разбереш. Освен ако може би ще наречеш мълчалив, нелюбезен. И Трудно е да бъдеш "човек": светът ми е силен. Много силен. Нашият мозък отнема много повече време за обработка на сензорна информация и често не е в състояние да обработи няколко или няколко десетки задачи наведнъж ".

Следете най-подходящите новини в нашия канал Telegram и на страницата във Facebook

Присъединете се към нашата общност в Instagram