Тест на Айзенк за определяне на типа темперамент преминават онлайн безплатно

Състои се от 57 въпроса | оценка 4.2 от 5 точки

  • Тестът за темперамент на PASS Eysenck онлайн (опция A)
  • Тестът за темперамент на PASS Eysenck онлайн (опция B)
Ако отдавна сте уморени от баналните и подобни помежду си като два граха в шушулка и искате да откриете нещо ново, интересно и в същото време полезно, тогава определено трябва да преминете теста за темперамент на Айзенк.

Вероятно вече сте се досетили, че този тест е получил името си благодарение на известния британски психолог Ханс Юрген Айзенк.

Този онлайн тест ще ви помогне да опознаете по-добре себе си и своите близки. Като вземете предвид екстраверсия, интроверсия и невротизъм, можете да определите типа си темперамент, да научите за особеностите на вашето поведение и характер, да погледнете в скритите кътчета на вашия вътрешен свят, както и да определите нивото на емоционална стабилност и напрежение.

От предлаганите опции за отговор ще трябва само да изберете „Да“ или „Не“. Отговорете на тестовите въпроси възможно най-правдиво и точно. Не забравяйте, че няма „лоши“ и „добри“ темпераменти. Вашата основна задача е да откриете индивидуалните характеристики на вашия характер, а след това разумно да се разпореждате с придобитите знания. По този начин ще ви помогне да се ориентирате по-добре в различни ситуации, да познавате силните и слабите си страни, както и да решавате успешно всички житейски задачи, които ви стоят на пътя..

Представяме на вашето внимание две версии на личния въпросник на Айзенк за темперамент. Този уникален, вид тест, който определено няма да ви остави безразлични и ще може да разкаже какъв е вашият темперамент: холерик, сангвиник, меланхолик или флегматик?

Тестът за темперамент на Айзенк можете да вземете онлайн безплатно (без регистрация и без изпращане на SMS). Ако е възможно, оставете отзивите си и дайте оценка. Щастливо тестване!

Отзиви за теста на Айзенк:

  • Ортем | avawava
    Надежден
  • Александър | Москва
    Не съм меланхолик.
  • Саша | Минск
    автентично
  • Василиса | Санкт Петербург
    Тествайте с напълно достоверна информация. Отидох при лекаря, а той ми каза, че съм меланхолик. И тук е същото. Благодаря ви, че не изневерявате
  • Андрей | Луганск
    Много ми хареса, благодаря за тестовете, чудесно е, че отговаряйки на въпроси можете да получите интересни отговори !
    [прочетете всички отзиви]
Подобни психологически тестове онлайн:

Анкета на Айзенк онлайн (Тест за определяне на темперамента на личността)

Въпросникът за личност на Айзенк онлайн (опция Б) е предназначен да определи темперамента на човек (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик). Оценката се извършва на две скали:

Освен това въпросникът съдържа 9 въпроса от "скалата на лъжите". Колкото повече точки наберете в тази скала, толкова по-малко искрени са вашите отговори на всички въпроси..

инструкции

От вас се изисква да отговорите на 57 въпроса. Отговорете бързо. Дайте първия „естествен“ отговор, който ви идва на ум. Не забравяйте, че няма „добри“ или „лоши“ отговори.

ВНИМАНИЕ! Получените резултати от теста са ориентировъчни и не заместват съветите на професионални психолози.

IQ rate.ru

популярни онлайн тестове

Тестовете на Айзенк

IQ тестовете на Айзенк са разработени от английския и немския психолог и психиатър Ханс Юрген Айзенк.

Кратка биография и научни трудове

Ханс Айзенк е роден на 4 март 1916 г. в Берлин в семейство на актьори. Започва да получава образование в частни училища, планира да изучава физика, обичаше астрономията. След като нацистите дойдоха на власт, Айзенк напусна страната и се премести във Великобритания, където постъпи в психологическия отдел на Лондонския университет. След дипломирането си той работи като експериментален психолог в болница Mill Hill..

През 1946 г. Айзенк основава Катедрата по психология в Института по психиатрия в болниците Модсли и Беърдслем и го ръководи и ръководи почти 10 години. По това време той работи с войници в болници и изучава психичното им състояние, идентифицира признаци на невротизъм.

От 1955 г. Айзенк е професор по психология в своя Алма Матер, където започва да разработва принципите на тестване за измерване на нивото на интелигентност, ангажиран с проучвания на интелектуални и психически различия между представители на различни раси, които бяха неприемливи за по-толерантните държави. Освен това той създава трифакторна теория за личността.

Айзенк използва познатите ни днес термини „екстроверт“ и „интроверт“, за да характеризира степента на емоционални реакции и възбуда в отговор на стимули, както и способността на човек да гаси тези реакции. И добавяйки към тези характеристики стабилност и невротизъм, той формулира основните личностни фактори, по които човек може да прецени характеристиките на човек и неговата склонност към различни психически отклонения..

Освен това Айзенк, използвайки примера на многобройни практически проучвания, заедно с колегите си доказа влиянието на факторите, които той идентифицира върху избора на професия, предразположението към злополуки и престъпления, нивото на стремежи и постижения в спорта, кариерата, сексуалното поведение.

Характеристики на тестовете

В края на живота си Айзенк се върна към търсенето на критерии за оценка на интелигентността и връзката му с наследствените фактори и възпитанието.

Тестовете, съставени от него, също се наричат ​​комбинирани тестове, тъй като те оценяват способностите от различни ъгли: използвайки словесен, цифров и графичен материал. По този начин, ако не сте много добри в решаването на анаграми, но сте силни в математиката, тестът обективно ще покаже нивото на вашите интелектуални способности..

Има още три специални теста - за зрителни, математически и словесни способности, с помощта на тях можете още по-пълно и задълбочено да оцените работата на ума и интелигентността.

В класическите комбинирани тестове на Айзенк има 40 въпроса, трябва да отговорите на тях в рамките на 40 минути - таймер ще ви помогне да навигирате времето. Допълнителните тестове имат 50 въпроса, но ще имате 30 минути, за да го решите.

Тестът е предназначен за възрастни от 18 до 50 години, тъй като при класическия тест за IQ резултатът се измерва спрямо средното ниво от 100 точки, резултатът от 70 най-вероятно показва умствена изостаналост.

Опитайте се да вземете тестовете на IQ на Айзенк в момента на най-добрата концентрация, в добро настроение и освежен. В този случай резултатът няма да бъде изкривен към по-лошо..

Iysenck IQ тест за словесна способност

Търсите да определите вашия IQ резултат? След това предприемете действия!
Поканени сте да отговорите на 50 въпроса в рамките на 30 минути.

За справка!
IQ тестът е разработен от известния английски психолог Ханс Айзенк. И между другото, те предпочитат да използват такива IQ тестове, например, когато кандидатстват за работа..

Обърнете внимание, че има различни версии на теста на Айзенк. Трябва да направите специален тест, за да определите вербалните си способности..

Трябва да се отбележи, че тестовете са предназначени за хора от възрастовата група: 18-50 години и с най-малко средно образование.

Тест за темперамент на Айзенк

Въпросник, състоящ се от 57 твърдения, с които можете да се съгласите, не сте съгласни или отговорите - „Не знам“. Тестът ви позволява да определите един от 4 вида темперамент: холеричен, сангвинен, меланхоличен и флегматичен. Няма ограничение във времето за преминаване на теста. За надежден резултат трябва да отговорите възможно най-искрено, тъй като тестът предвижда проверка за неверност.

Интересно е

Темпераментът е индивидуална особеност на психиката, която формира реакции на външни стимули. Темпераментът е вродено качество на характера на човек, което включва няколко проявления:

Видове темперамент и техните характеристики

Темпераментни свойства

За да се раздели темпераментът на 4 вида, бяха подчертани няколко свойства на тази концепция:

  • Емоционална раздразнителност. Показва минималното ниво на стимул, въздействието на което ще предизвика емоционален отговор.
  • Активност и бездействие Дейността показва количеството вътрешни енергийни ресурси, които човек използва за постигане на дадена цел. Бездействието показва колко е имунизиран човек към стимули като обиди..
  • Пластичност и твърдост. И двете концепции отразяват колко е способен човек да се адаптира към промените във външните условия..
  • Екстраверсия и интроверсия. Екстравертите зависят от проявите на външния свят, а интровертите зависят от вътрешните характеристики на собствената им психика..
  • Скорост на реакциите. Показва скоростта на реакция на стимул, скоростта на говора, двигателните умения, както и скоростта на възприемане на информация.

Видове темперамент

Характеристики на основните типове темперамент:

  • Холеричен. Различава се в повишена възбудимост и намалена скорост на инхибиторни реакции. Той е активен, склонен към чести промени в настроението, бърз, понякога агресивен. Движенията на холерика, изражението на лицето и речта са бързи и бързи. Контролът над емоциите и чувствата е намален.
  • Меланхолична. Освен това той има намален контрол върху емоционалния фон. Меланхоликът е много податлив на стимули и е чувствителен. Такива хора се отдръпват, страхуват се от промяна, постоянно се притесняват. Емоциите са предимно отрицателни..
  • Sanguine. Счита се за най-балансирания тип темперамент по отношение на реактивността и инхибиторните реакции. Отличава се с бърза промяна на впечатления, интереси, планове, дейности. Той е много активен в онези области, които го интересуват. Хората Sanguine са отзивчиви и весели, те се характеризират с някаква лекомислие.
  • Флегматичен човек. Основното отличително качество на флегматик е спокойствието. Много е трудно да го балансирате, но в същото време адаптивните му възможности са много ниски. Той преминава от едно в друго състояние за дълго време, така че емоционалният му произход обикновено е постоянен..

Проявлението на всеки от типовете темперамент може традиционно да се илюстрира със следния образ, където холерикът, флегматикът, меланхоликът и сангвиникът се черпят последователно:

Интересно е

Човек не може точно да олицетвори един от видовете темперамент, във всеки от нас няколко вида от тях са комбинирани наведнъж. Благодарение на теста на Айзенк, който може да бъде предаден на нашия ресурс, не толкова темпераментът се определя, колкото вида на личността.

Историята на теста

Изследванията на Айзенк по отношение на видовете темперамент датират от първата половина на 20 век. Първият съставен от него въпросник се появява през 1947 г. и има за цел да идентифицира невротизма. Въпросникът беше съставен чрез заимстване на извлечения от други тестове. Необходимо беше или да се съглася с твърденията, или не.

След това през 1956 г. се появи втори въпросник за тест. Тя вече е изследвала две черти: невротизъм и екстраверсия / интроверсия. Също така към нея бяха добавени елементи, които ви позволяват да определите нивото на искреност на темата. Следващият въпросник се състоеше от повече въпроси, но не се различаваше по отношение на критериите за оценка и едва в последната версия на теста се появи друг критерий - психотизъм, който разкрива признаци на неадекватност.

Често по време на рутинен преглед, използващ теста на Айзенк, те прибягват до третата форма на въпросника, без да оценяват психотизма. За да се идентифицират темперамент, екстраверсия, невротизъм и ниво на искреност са достатъчни.

Психологически основи на метода

Определянето на типа темперамент въз основа на изследванията на Айзенк е възможно, когато се идентифицират две свойства: екстраверсия и невротизъм. Комбинацията от тези характеристики и тяхната тежест формира определен тип личност.

Интересно е

обръщане навън

  • Типичен екстраверт. Отворен и общителен, той чувства необходимостта да бъде в общество, където е силно активен. Преобладават положителните емоции, контролът върху чувствата е намален.
  • Типичен интроверт. Затворен човек, слабо контактуващ с хората, който предпочита вътрешния пред външния свят. Обича интроспекция, поради което е сериозен при вземането на решения, предпочита да не поема рискове. Емоционалният фон е насочен към негативното, но е много трудно да се измъкне интровертът от себе си.

невротизъм

  • Стабилност. Характеризира се с способността да се приспособява към различни промени, да постига нечия цел, без да реагира на околните стимули. Такъв човек рядко се тревожи или се страхува за бъдещето. Характеризира се с намалена емоционалност.
  • Лабилност. Лоша адаптация към промените, както и постоянно притеснение и страх. Изразява се в бързи промени в настроението и лош контрол на чувствата. Такъв човек може лесно да се заблуди..

Процедура за тестване и резултати

Въпросникът се състои от 57 твърдения, с всяко от които можете да се съгласите, да не сте съгласни или да прескочите. Някои блокове въпроси са насочени към оценка на един критерий, но за да се оцени искреността и да се изключат умишлените отговори, всички групи са смесени помежду си. За всеки отговор се присъждат точки: „Да“ - 2 точки, „Не“ - 0 точки и „Не знам“ - 1 точка. След това, въз основа на знанието коя декларация, която се характеризира, се изчисляват точки за всеки критерий, тоест за екстраверсия, невротизъм и искреност.

Интерпретацията на резултатите от теста се извършва с помощта на координатна система, където вертикалната ос е невротизъм, а хоризонталната ос е екстраверсия. Системата изглежда така:

Така се установява определен тип темперамент. Въпреки това, Суходолски предложи определено пояснение за този тест, което е илюстрирано в следната система:

При интерпретацията на резултатите според Суходолски типът на темперамента се определя по-точно, тъй като системата съдържа гранични състояния.

Най-често използваната скала от резултати, разработена от Айзенк, въз основа на която резултатите трябва да се възприемат, както следва:

  • Холерик - силен, активен, небалансиран;
  • Sanguine - силен, активен, балансиран;
  • Флегматик - силен, неактивен (инертен), уравновесен;
  • Меланхолик - слаб, неактивен, небалансиран.

По-детайлното разбиране на вашия тип личност ще позволи пълната характеристика на всеки от типовете темперамент, споменати по-горе. Трябва да се помни, че тестът показва само доминиращи черти и сред хората няма "чисти" холерични хора, флегматици и т.н..

Тест на Айзенк: Определяне на нивото на IQ

Ханс Юрген Айзенк, психолог от Англия, е създателят на специални тестове, които помагат да се определи коефициентът на интелигентност. Тестовете му често се наричат ​​екипи. Те предоставят цялостна оценка на интелектуалните способности, използвайки различни формулировки на цифрови, словесни и графични проблеми. Какво показва тестът на Айзенк? И може ли да се подобри представянето? Нека да го разберем.

Предимства на тестовете на Айзенк

Какво е доброто в метода за определяне на нивото на интелигентност, предложен от Айзенк? Факт е, че поради наличието на няколко метода за тестване, е възможно да се изравнят шансовете на ниво определяне на интелигентността при различни видове индивиди. Така например човек, който решава аритметичните проблеми достатъчно добре, но словесните задачи му се дават трудно, няма предимства пред някой, който напротив се справя с вербалните тестове с лекота. Тоест при тестовете различните видове проблеми се използват еднакво. И така, доста известен психолог направи голям принос за изучаването и изучаването на интелектуалните способности на човека. Той разработи няколко теста, които днес се използват широко за определяне на нивото на интелигентност..

В момента сме запознати с осем различни теста на Айзенк за определяне на нивото на интелигентност. Основните пет са тестове, които са сходни помежду си, те оценяват интелектуалното ниво на човек със стриктно спазване на инструкциите.

Останалите три са предназначени за онези, които искат да идентифицират както силните, така и слабите страни на своята интелигентност. Те оценяват математиката, визуално-пространствените и вербалните способности.

За кого са насочени психологическите тестове на Айзенк??

Този метод за определяне на нивото на интелигентност е подходящ за хора на всяка възраст от 18 до 50 години със средно образование и повече. Те измерват нивото на интелигентност (IQ или Intelligence Quotient) или IQ. Такива тестове като правило са предназначени да определят умствената активност, но не и нивото на знанието, което помага да се определи степента на развитие на интелигентността, а не ерудицията..

Сега за обяснението на тестовете. Средните стойности на IQ обикновено са между 81 и 111. Ако вашият тест показва числа в рамките на тези стойности, тогава можете да сте сигурни, че интелигентността ви работи добре. Над 111 точки се печелят от хора с най-високо развитие и способности, а на планетата има само 12% от тези хора!

Трябва да се отбележи, че IQ тестовете не отчитат общото състояние на личността, което е техният безспорен недостатък. Например, ако човек е в състояние на дълбока депресия или съответно е получил психологическа травма, вниманието му ще бъде разпръснато и резултатите ще бъдат по-ниски, отколкото биха могли да бъдат в нормалното му състояние..

Как да подобрим интелектуалните способности и да увеличим умствената бдителност?

Колкото по-бързо и по-добре работи мозъкът, толкова по-ефикасно и ефикасно решаваме проблеми на работното място, в ежедневието. Ето защо е много важно да се намери време за развиване на интелигентността и повишаване на нивото на умствената дейност. Специалните симулатори на Wikium помагат за подобряване на мозъчната функция и развитие на мисленето. Прекарвайки им дори малко време всеки ден, веднага ще забележите резултата. Така че, за да може мозъкът да започне да работи по-активно, можете да използвате симулаторите „Завъртете“ и „Превключете“. Първият симулатор подобрява визуално-образното мислене, невербалната логика, увеличава вниманието. Благодарение на него по-лесно можете да се справите с логическите проблеми. „Превключването“ е на първо място възможност за извеждане на съзнанието на ново ниво, за установяване на словесно-логично и абстрактно мислене. Симулаторът ви позволява да подобрите качествата, необходими в професионалните дейности. Wikium все още има много интересни симулатори за тези, които искат да се развиват. Тренирайте с нас и станете по-добри!

Тест на Айзенк (Въпросник за личност EPI)

Въпросникът за личност EPI е един от най-популярните и често използвани методи сред всички психодиагностични тестове. Нейният автор Ханс Юрген Айзенк (немски Hans Jürgen Eysenck) е известен и с създаването на добре познатия тест за интелигентност, а също така беше създател на факторната теория на личността и един от лидерите на биологичното направление в психологията. Тестът е представен за първи път пред широката публика през 1963 г., но въпреки изминалите години, той все още се използва широко в практиката..

В природата има 2 варианта за тестване (A и B), различаващи се само във формулировката, което ви позволява впоследствие да проведете второ изследване. Сайтът представя опция А.

Въпросникът EPI е насочен към диагностициране на интроверсия, екстраверсия, невротизъм. Също така включва въпроси за формиране на скала от лъжи.

В резултат на преминаване на теста, ще получите резултат, състоящ се от подробно описание на съответстващия ви тип личност, както и получените стойности и описание на всички скали, използвани в теста.

Възможни резултати от въпросника за личността на EPI:

Въпросникът е предназначен за възрастни.

Инструкции за теста на Айзенк "Личен въпросник EPI"

Ще ви бъдат представени 57 въпроса, за да идентифицирате обичайното си поведение със същите отговори „Да“ или „Не“. Отговорете как ще се държите в представената ситуация. Няма грешни отговори - ако сте съгласни с твърдението, тогава отговорете „Да“.

Време за тестване: 10 минути

Потенциална тестова аудитория: възрастни

Тестова цена: безплатно

Резултат от теста на EPI: Наличен веднага след отговор на всички въпроси. Не се изискват регистрация, плащане или други стъпки.

Тестовете на Айзенк
тест по психология по темата

за измерване на коефициент на интелигентност (IQ)

Изтегли:

ПриложениетоРазмерът
17_testy_ayzenka.docx60,49 KB
17_pervyy_test.docx455,77 KB
17_vtoroy_test.docx392,84 KB
17_tretiy_test.docx467,81 KB
17_chetvertyy_test.docx372,49 KB
17_pyatyy_test.docx466,73 KB
17_chislovoy_test.docx58,54 KB
17_zritelno.docx107,72 KB

Преглед:

Тестовете на Айзенк
за измерване на коефициент на интелигентност (IQ)

В тестовете има ситуация с играта. Авторът говори за опитите на тестерите да намерят допълнителни решения, за да засрамят компилатора. Това прави процедурата на тестване експериментална ситуация, при която, независимо от резултатите като такива, можете да видите много, характеризиращи психологическите характеристики на човек. Проявяват се такива качества като концентрация и постоянство или тяхното отсъствие. Много психолози виждат значението на тестовете само в това, те подчертават, че оценката на поведението, отношението към тестовете и техните автори могат да бъдат полезни само като допълнителен диагностичен инструмент и при условие, че интерпретацията на резултатите от тестовете е в ръцете на знаещ и усъвършенстван изследовател. Човек не може да не се съгласи с последното.

Авторът смята, че задачите на теста не трябва да се изваждат като цитати от контекста, тъй като тестът е едно цяло..

Основното в тестовете на Айзенк е техният моделен характер. Във всеки тест, състоящ се от задачи, базирани на словесен, буквален и цифров материал, може да се намери аналогия, подобие на отделна трудова операция и като цяло тестът може да се отдаде на някакъв вид реална дейност.

Централният въпрос на теста на Айзенк е въпросът за интелигентността, или по-скоро за онази важна страна на интелигентността, която Айзенк нарича скоростта на умствените процеси. Трябва да се признае, че това качество варира от човек на човек. Това качество е особено важно там, където има търсене, игрова дейност, когато тази дейност се извършва в оптимален режим (при променящи се условия). За действия в стационарен режим, където основното е да се извърши дадена „дейност“ по известен, програмиран начин, важно е стабилността при изпълнение на работата, докато външните влияния се отчитат като „възмущения“.

Сега помислете за проблема с алтернативните отговори. Факт е, че за някои проблеми са възможни две, три или повече решения..

Освен това всички решения, с изключение на едно, са неверни. Първо, важна забележка, в процеса на решение трябва да се използва цялата информация, съдържаща се в изложението на проблема. Решение, което отчита цялата тази информация, трябва да се предпочита пред решение, което взема предвид само част от нея. Куестове от този тип практически не са противоречиви..

Съществува обаче друг тип задачи, при които на темата не се дават умишлено неправилни решения, а се иска да намери независимо правилния отговор. Такива задачи се наричат ​​"отворени". Има няколко степени на "отвореност"; краен случай е задача, за която изобщо няма едно решение, а обектът се очаква да даде максималния брой решения за определения период от време.

Помислете за отворена задача.

Джуджето живее на двадесетия етаж на небостъргач. Всяка сутрин, отивайки на работа, той влиза в асансьора, натиска бутон и се спуска на първия етаж. Вечер, връщайки се от работа, той влиза в асансьора, натиска бутон, качва се на десетия етаж и прави останалата част от пътя пеша. Защо не вземе асансьора на двадесетия етаж?

Най-често срещаните отговори са: "Той прави това в името на физическата активност", "Той губи излишно тегло", "Окачи приятел на десетия етаж".

Всички тези отговори, както и много други, са доста правдоподобни; но защо тогава всички те са неправилни и само един отговор е верен: "Джуджето може да стигне само до десетия бутон"?

Факт е, че всички условия на проблема не се използват в дадените отговори: тези отговори могат еднакво добре да се прилагат за гигант и джудже. И трябва да се вземе предвид, че говорим за джудже, иначе защо беше необходимо да се докладва такъв детайл? Тази задача не е напълно подходяща за интелектуално тестване, но показва защо от много повече или по-малко верни отговори (те отчитат част от условията на задачата) един и само един отговор е правилен. В този случай е съвсем очевидно кой от многото отговори трябва да се предпочита. Но често субектите са готови да влязат в спор за това..

Помислете за друга задача, като например „изключете допълнителната дума“. Дадени са имената на пет града, изисква се още една: Панама, Лондон, Дулут, Кеймбридж, Едел. Всяка от тези думи може да се счита за излишна поради различни причини. Едел е единственият град, разположен източно от Гринуич. Панама е единствената дума със гласна зад всеки съгласен. Кеймбридж е името на два града от двете страни на Атлантическия океан, които са дом на известни университети. Дулут е единственото име, което завършва с буквата "t". Продължавайки разсъжденията, можете да изберете най-северния, най-южния или най-западния град, най-населения или най-слабо населения. Има много знаци, по които един град може да бъде разграничен и считан за излишен. И все пак правилният отговор няма да повдигне възражения от повечето хора: допълнителна дума е Кеймбридж, защото с всички останали думи има само една гласна, повторена няколко пъти, а в думата Кеймбридж има две различни гласни. Защо това решение е "по-добро" от всички останали? Можем да кажем, че това е интуитивно ясно. Това твърдение е вярно, но не дава почти нищо за разбиране на същността на въпроса. Нека формулираме отговора така. На темата беше предложена задача. Той съдържа цялата информация, необходима за решението, и лицето, което предложи задачата, трябва внимателно да подбере пет думи, така че всички заедно да предложат единствения правилен отговор. Във всеки набор от градове един град е най-големият, а другият е най-малкият; едната е най-северната, другата е най-южната; едното име е най-дълго, другото - най-кратко. Ако тръгнете по този начин, тогава е невъзможно да се намери едно решение, защото тези критерии са приложими за всеки пет града, взети на случаен принцип. Но фактът, че в четири от пет имена има само един повторен гласен звук, не може да бъде случаен. Следователно градовете са избрани нарочно. Отговорът, който разпознахме като единствено правилен, идва от информацията за задачата, която не се взема предвид при всички останали решения.

Нека посочим една интересна подробност. Проницателните и щателни хора често знаят какво е правилното решение (това им е ясно от самото начало), но продължават да търсят друго решение, за да накарат теста на писателя да се засрами. Те разглеждат теста като дуел, в който ще могат да докажат превъзходството си, ако намерят верния отговор, който не е бил предвиден от автора (За щастие, това отношение се променя веднага, ако тестването влияе върху съдбата на темата, например, е неразделна част от процедурата на изпит. Дори придирчивата и арогантна хората са доволни от обичайните верни отговори.).

Има и други признаци на правилно решение; но ако вземем предвид само една задача, тези признаци не се намират. Така при решаването на много видове тестови задачи се развива определено умение. Предвид това обстоятелство, прости и недвусмислени задачи постепенно стават по-трудни. В същото време се тества способността за прилагане на уменията, разработени при решаването на по-лесни задачи, при решаването на по-трудни. Критикът винаги може да извади една от последните задачи и гневно да заяви: "Защо решението, предложено от автора, е правилно, а другото решение е грешно ?!" Тестовите елементи, като цитати, не трябва да се изваждат от контекста. Задачите в началото на теста могат да бъдат от съществено значение за решението на следващите. Тестът е нещо цяло и не може да бъде разделен произволно на части.

Има много други причини, поради които единият отговор се счита за правилен, а другият - не и читателят е оставен да намери подходящите логически критерии за себе си. За психолога обаче най-разумните аргументи имат значение по-малко от експерименталните доказателства. Обикновено тестовете се създават по следния начин: тест се представя на хиляда субекти и въз основа на показаните резултати те се класират. Колкото по-добър е резултатът от теста, толкова по-високо място му се дава в списъка. Тогава се избират проблеми, при които са възможни различни отговори по една или друга причина. Вземайки горната и долната четвърт от общия списък на предметите, психологът открива какви отговори са отговорили представителите на тези две групи на този проблем. Колкото и да е уверен съставителят, че отговорът А е по-добър от отговора Б, той трябва да изключи този проблем, освен ако не е убеден, че отговор А е много по-често срещан в „горната“ група, отколкото в „долната“, а отговор Б е по-често срещан в "долната" група от "горната". Този процес, наричан понякога анализ на задачите, позволява много важни корекции на първоначалния подбор, като се гарантира, че психологът подготвя теста срещу субективността, което може да създаде допълнителни трудности за някои субекти и ползи за други..

Естествено е да попитате: защо да се натоварвате с „отворени“ задачи, ако въпреки всичките си усилия все пак можете да пренебрегнете алтернативни решения? Тъй като този тест е среден тест и формата на представените задачи затруднява някои хора и улеснява други, тогава ограничаването на теста само до една форма на задачи може неволно да изкриви резултатите. По този начин тестът за 11-годишните деца, в който имаше твърде много „затворени“ задачи, създаде предимства за деца с неординарно, тривиално мислене и деца с нетрадиционен, творчески, научен и художествен начин на мислене бяха в неизгодно положение.

Никой тест не може да се счита за универсален. Подходящ е само за ограничена група хора. Тези тестове са предназначени за грамотен човек на възраст между 18 и 50-60 години, който има курс за средно образование зад гърба си..

Срокът (30 минути) е много съществено условие за теста, защото в противен случай всеки човек би показал максималния резултат, тъй като може - ако има достатъчно желание - да разреши всички или почти всички задачи за по-дълъг период от време.

Още една забележка, в реалния живот, както и в експериментални условия, постоянството и постоянството могат да компенсират липсата на бързина на мислене. И с липса на постоянство можете да загубите предимствата, които ви е дала природата, като ви дарява с висок темп на мислене..

Лошата работа на "детектора на грешки" (недостатъчна проверка на точността на решението) води до много ниски резултати от тестовете също толкова неизбежно, колкото недостатъчната мисловна скорост и липсата на постоянство. Екстравертните хора в този смисъл са по-слаби от интровертните хора..

Това е най-общо казано механизмът за решаване на проблеми, който ни позволява да обясним фактите, с които разполагаме..

Практиката показва, че тренировъчният ефект влияе върху решението на тестовите задачи. Разликата между резултатите, показани на първия и петия тест, може да достигне 10 точки (След петия тест практически няма печалба; дори след третия е много малък. Най-голямо увеличение се наблюдава между първия и третия тест.). Несъмнено тук говорим за сериозен недостатък на цялата техника. Когато подлагаме децата на психологически тестове, което засяга цялата им бъдеща училищна кариера, това е явна несправедливост за тези, които никога не са били тествани..

Инструкции: За извършване на теста са дадени точно 30 минути. Не се задържайте твърде дълго на една задача. Може би сте на грешен път и е по-добре да преминете към следващата задача. Но не се отказвайте твърде лесно; повечето задачи могат да бъдат решени с малко постоянство. Здрав разум е да продължите да мислите за задача или да се откажете от опитите и да преминете към следващата. Имайте предвид обаче, че до края на поредицата задачите стават като цяло по-трудни. Всеки човек е в състояние да реши някои от предложените задачи, но никой не е в състояние да се справи с всички задачи за половин час.

Отговорът на задачата се състои от едно число, буква или дума. Понякога трябва да изберете от няколко възможности, понякога трябва сами да излезете с отговора. Напишете отговора си на посоченото място. Ако не можете да разрешите проблема, не трябва да пишете отговора на случаен принцип. Ако имате идея, но не сте сигурни в нея, тогава все пак оставете отговора.

Тестът не съдържа "трудни" задачи, но винаги трябва да обмислите няколко решения. Преди да продължите с решението, уверете се, че сте разбрали правилно какво се изисква от вас. Ще губите време, ако вземете решение, без да разберете каква е задачата..

Точките представляват броя на буквите в липсващата дума. Например (....) означава, че липсващата дума се състои от четири букви.

За да решите някои задачи, ще трябва да използвате поредица от букви от руската азбука без буквата "ё".

Отговори и обяснения. Оценка на резултатите

  1. 4
  2. TEA
  3. КОМПЮТЪР (Всички други думи означават чинии: чиния, лъжица, чаша)
  4. 11 (Извадете числото на вратата от сумата от числата на прозорците)
  5. TOAD (1 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 2 буква от липсващата дума е четвъртата буква от предишната дума; 3 буква от липсващата дума е третата буква на следващата дума; 4 буква на липсващата дума е четвъртата буква на следващата дума)
  6. 21 (Добавяне на всички числа извън скобите)
  7. 3 (Всяко число се получава, като се добави 2 към предишното и се раздели резултатът на 2)
  8. ТЕСТ (Всички други думи означават домакински предмети: маса, диван, фотьойл)
  9. 6 (Кръгът, триъгълникът и квадратът могат да бъдат както външни, така и вътрешни фигури и могат да бъдат черни, бели или засенчени. Всеки от тези знаци се среща само веднъж подред или в колона)
  10. 5 (Има форми, които се различават по начина, по който линията е нарисувана вътре в правоъгълника, и три малки фигури вътре - кръст, диамант и черно петно. Всеки правоъгълник има две такива форми.)
  11. И (Буквите са подредени в обратен азбучен ред, последователно две и три.)
  12. ШОК
  13. 54 (Числата в лявата половина на окръжността са три пъти по-големи от противоположните числа в дясната половина на окръжността)
  14. 11 (Във всеки ред третото число е сумата на половината от първото число с два пъти второто)
  15. 27 (Броят в скобите е разликата между числата извън скобите)
  16. М и аз (думата DOUBT, четена обратно на часовниковата стрелка)
  17. 2 (Кръг може да бъде без линии, може да има хоризонтална или вертикална линия. И малките кръгове могат да бъдат в една от трите позиции. В допълнение, те имат различно засенчване)
  18. 2 (Третата фигура на всеки хоризонтален ред се състои от елементите от фигурите на неговия ред, които не са общи за тях)
  19. 18 (Квадратирайте числата съответно 2, 3, 4, 5, като всеки път добавяте 2)
  20. 76 (Удвоете сумата на числата извън скобите)
  21. КОЖА (1 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 2 буква от липсващата дума е втората буква от предишната дума; 3 буква от липсващата дума е петата буква от следващата дума; 4 буква от липсващата дума е четвъртата буква на следващата дума)
  22. LAD
  23. SKUNS (Останалите думи обозначават видовете кораби: баржа, яхта, лодка)
  24. ЧЕТКА
  25. С (Редовете са изградени от буквите на руската азбука, съответно, чрез 2, 3 и 4 букви)
  26. E и E (Word UNITY, четете по посока на часовниковата стрелка)
  27. 2 (Има три типа основни фигури, всяка от които има или +, или стрелка, или х)
  28. 1 (Има три вида саксии, три вида стъбла и три вида цветя. Саксият може да бъде бял, черен или засенчен. Всяка от тези характеристики се среща само веднъж подред или колона.)
  29. 1 (Гумите, насочени навън, се отчитат като +1; шиповете, сочещи навътре, са -1. Във всеки хоризонтален ред последната цифра се счита за сбора на двете предишни цифри)
  30. GROT (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно петата и третата буква от предишната дума, а 3 и 4 букви от липсващата дума са първата и петата буква от следващата дума).
  31. ВИНТОВИ
  32. 64 (Cub числата 1, 2, 3 и 4 съответно)
  33. ПОРТ (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно петата и първата буква на предишната дума, а 3 и 4 букви на липсващата дума са съответно петата и третата буква на следващата дума)
  34. ВТОРНИК (Други думи се отнасят за части от къщата: стена, покрив, прозорец)
  35. Ж / 7 (Буквите вървят по азбучен ред, една след друга в числителя и знаменателя. Числата, съответстващи на порядковия номер на тези букви в азбуката, са подредени по същия начин)
  36. УСТНА
  37. РОСА (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно първата и четвъртата буква от предишната дума и съответно 3 и 4 букви от липсващата дума, втората и третата буква от следващата дума)
  38. 1 (Във всеки ред и във всяка колона има три вида различни топки, три форми на главата, три форми на обувка и три позиции на ръцете. Онези форми и позиции, които не присъстват в първите две фигури на третия ред, трябва да са в липсващата фигура)
  39. 6 (Има три стила на поли, три позиции на ръцете, три вида обувки)
  40. 1 (Втората и третата фигура във всеки ред съдържат един от елементите вътре в първата форма, завъртяна на 90 градуса.)
  1. 4 (Има три вида фигури и три вида излюпване)
  2. TABLE
  3. 10 (Сумата от числата върху колелата на локомотива е равна на числото на тръбата)
  4. 2 (Извитите линии имат три типа окончания - глава със стрелка, опашка със стрелка и прав сегмент. Във всяка от четирите позиции всяко от окончанията се среща веднъж в колона и веднъж подред)
  5. ИРОНИЯ (Всички други думи означават метали - стомана, мед и бронз)
  6. TRAL (1 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 2 буква от липсващата дума е 3 буквата на предишната дума, 3 буква от липсващата дума е 5 буквата на следващата дума и 4 буква от липсващата дума е 4 буквата на следващата дума.)
  7. 52 (Половина разлика на числата извън скобите)
  8. 66 (Всяко число е равно на два пъти предишното число минус 2)
  9. БУФЕТ (Всички други думи означават цветове - бяло, синьо, алено)
  10. 44 (Придвижвайки се по посока на часовниковата стрелка, започвайки от върха: трябва да добавите 6 към 1 число, за да получите 2 число, след което всеки следващ член се увеличава с 2. Значи, 8 + 6 = 14, 14 + 8 = 22, 22 + 10 = 32, 32 + 12 = 44)
  11. 1 (фигурите се различават помежду си по положението на телата, броя на ръцете и формата на обувките)
  12. L (Придвижвайки се последователно с 2 букви напред и 4 назад)
  13. SON (Caisson - водоустойчива камера за подводни строителни работи)
  14. 6 (Всеки квадрат има 1, 2 или 3 крака, външната стрела може да бъде в три позиции, вътрешната стрела също в три позиции)
  15. 77 (Половина разлика на числата извън скобите)
  16. 3 (Числата 2 реда трябва да бъдат извадени от числата 1 ред и разликата, умножена по 3 - тогава ще се получат числа 3 реда)
  17. C и O (Word BRIDGE, прочетете обратно на часовниковата стрелка)
  18. BAR
  19. 484 (Удвоете разликата на числата извън скобите)
  20. SNOW
  21. 24 (квадратни числа между 1 и 5 и изваждане на едно)
  22. ПУШКА (Всички други думи означават плодове - слива, ядка, круша)
  23. БОР
  24. 5 (Фигурата в 3-та колона е съставена от елементи от фигури 1 и 2 от колоните, които не са общи за тях)
  25. ПРОЗОРЕЦ
  26. 35 (Към всяко предишно число добавете съответно 7, 8, 9, 10, за да получите следващото число)
  27. 6 (Три кръга, разделени с вертикална, хоризонтална или диагонална линия; всяка половина е бяла, черна или засенчена)
  28. МАГАЗИН
  29. H (1 ред е изграден чрез 2 букви, 2 ред - през 4, 3 ред - чрез 6 букви)
  30. 4 (Човекът вътре в квадрата означава +1, отвън –1. Във всеки хоризонтален ред последната цифра се счита за сбора на първите две: -2 + 3 = 1, +1 + (- 4) = - 3, + 1-1 = 0)
  31. 4 (Има три вида големи фигури, три вида малки фигури вътре в големите и три вида стойки)
  32. O и N (думата ПРИЛОЖЕНИЕ, четена обратно на часовниковата стрелка)
  33. СЛОН
  34. STOMACH (Всички други думи означават изображения - рисуване, моментна снимка, рисуване)
  35. T / X (Буквите са в азбучен ред, след 2 от числителя до знаменателя и след 5 между колоните)
  36. ТЕНИСКА
  37. 6 (броят на кръговете намалява отляво надясно и броят на квадратите се увеличава)
  38. 55 (Разликата между числата извън скобите трябва да се умножи по 11)
  39. 6 (Има три вида правоъгълници, три позиции на кръгове и три вида оцветяване. Всяка комбинация от форма, позиция и оцветяване се среща само веднъж подред)
  40. ПЛЕН
  1. 4 (Има три вида фигури; във всяка от тях има кръг, знак за умножение или знак плюс)
  2. PAL (Всички други думи са имена на риба: щука, акула, херинга)
  3. ТЕКУЩ
  4. 6 (числото в левия сектор е сборът от числата в десния и долния сектор) 8-5 = 3, 13-7 = 6
  5. ТЕМА (1 буква от липсващата дума е 2 буквата на предишната дума; 2 буква от липсващата дума е четвъртата буква от предишната дума; 3 и 4 букви на липсващата дума са съответно 4 и 5 букви от следната)
  6. 324 (сумата от числата извън скобите, разделени на три) 651 + 342 = 993: 3 = 331, 449 + 523 = 978: 3 = 324
  7. 168 (Всяко число трябва да се умножи по 3 и да се извади 12 от получения продукт) 8 3 = 24-12 = 12, 12 3 = 36-12 = 24, 24 3 = 72-12 = 60, 60 3 = 180 -12 = 168
  8. C (Буквите на азбуката минават през 3, 4, 5, 6) A bvg D ezhzi Y klmno P rstufh C
  9. 6 (Числата вдясно трябва да бъдат разделени съответно на 3, 4, 5, 6, за да се получат числата на противоположни сектори) 9: 3 = 3, 16: 4 = 4, 30: 5 = 6, 36: 6 = 6
  10. 5 (Има 3 вида засенчване; всеки тип се среща само 1 път във всеки ред и във всяка колона)
  11. 5 (Има 3 вида фигури и 3 вида икони вътре в тях; всеки от знаците се появява в ред и колона само 1 път)
  12. МОТ
  13. ЛЮБОВ (Останалите думи са подредени по азбучен ред - A, B, C, D, думата ЛЮБОВ пада от този ред)
  14. 16 (Числата вляво, разделени на числата отдясно, резултатът се удвоява) 96: 12 = 8.2 = 16, 88: 11 = 8.2 = 16
  15. R и B (дума SHOOTING, четене по посока на часовниковата стрелка)
  16. 14 (За да получите числата от 2 колони, трябва да умножите числата от 1 и 3 колони и след това да добавите 2) 2. 4 = 8 + 2 = 10, 3,5 = 15 + 2 = 17, 4,3 = 12 + 2 = 14
  17. МНОГО
  18. 39 (Трябва да добавите числата извън скобите и да разделите сбора на 3) 98 + 64 = 162: 3 = 54, 81 + 36 = 117: 3 = 39
  19. 1 (Има 3 форми на лицето, 3 вида очи, 3 форми на носа)
  20. БРАТ
  21. 3 (3 колоната се състои от елементи, които са общи за фигури 1 и 2 колони)
  22. KASHALOT (Всички други думи означават обувки: обувка, обувка, галош)
  23. 3 (Триъгълниците могат да бъдат черни, бели и засенчени, има 3 основни и върхови форми)
  24. проказа
  25. Н (Буквите са в азбучен ред през 3, 4, 5 букви на редове и съответно през 1, 2, 3 в колони)
  26. 5 (Има 3 вида главни фигури, 3 вида малки фигури вътре в големите и 3 позиции на знамето)
  27. 4 (Има 2 реда числа. Един ред непрекъснато се увеличава с 3 и се редува с другия, който намалява с 2 през цялото време)
  28. BRUS
  29. 3 (мъжка фигура означава +1, женска -1, 3 цифра е сборът на първите две)
  30. K и A (Думата WANTER, четена по посока на часовниковата стрелка)
  31. ТАКСОНИ
  32. 154 (Числата в реда се увеличават с 15, 17, 19, 21)
  33. анод
  34. МАШИНА (Всички други думи означават плодове: банан, ябълка, лимон)
  35. K / 11 (И буквите и цифрите минават през 2, последователно в числителя и знаменателя)
  36. 1 (Всяка фигура има 1, 2 или 3 крака, в допълнение има 3 размера на триъгълници, 3 вида излюпване и 3 позиции на кръгове. Всяка от тези характеристики се среща само 1 път във всеки ред и във всяка колона)
  37. МОЯТА
  38. 78 (Добавете числата извън скобите и утройте сумата - тогава получавате числото в скоби)
  39. КЛИН
  40. 1 (всички черни риби изглеждат надясно, а белите риби се редуват вдясно и вляво)
  1. 1 (фигурите имат 2, 3 или 4 крака; горната част може да бъде правоъгълна, кръгла или заострена)
  2. ПРАЗНИК
  3. ТЕЛЕФОН (Всички други думи означават животни: бизон, зебра, тигър)
  4. ELK (1 буква от липсващата дума е предпоследната буква на предишната дума; 2 буква на липсващата дума е 2 буквата на предишната дума; 3 буква на липсващата дума е 4 буквата на следващата дума; 4 буква на липсващата дума е 2 буква на следващата дума).
  5. 4 (Броят на дяловете в квадратчета намалява отляво надясно).
  6. 322 (Двойно разликата между числата извън скобите дава числото между скобите.
  7. 19/22 (Има два реда числа, подредени последователно в числителя и знаменателя и увеличаващи се с 2, 3, 4, 5. Първи ред: 5, 7, 10, 14, 19; втори ред: 8, 10, 13, 17, 22).
  8. 11 (извадете сумата от числата на "краката" от сбора на числата на "ръцете"; получавате числото, изписано на "главата")
  9. 15 (Добавете 3, след това 6, след това 9 и накрая 12)
  10. ОЧЕ (Всички други думи означават материал за писане: пергамент, папирус, хартия)
  11. A и H (Word HOLIDAY, прочетете обратно на часовниковата стрелка)
  12. 6 (Има три вида основни форми, три шарки на люка и три различни икони отгоре на формите)
  13. A (Буквите са в обратен азбучен ред през 2, 3, 4, 5)
  14. 6 (Кутиите могат да бъдат отворени, отдясно и отляво; вътре в кутиите може да бъде кръст, триъгълник или кръг; над входа може да има една линия, две или три)
  15. 75 (Продуктът от числата отдясно и отляво, разделен на две)
  16. ACT
  17. 4 (Сумата от числата във всяка колона е 9)
  18. 5 (Стрелката може да бъде насочена надолу, нагоре и надясно; точката може да има една, две или три точки; тъпият край на стрелката също може да бъде от три вида)
  19. 677 (Всяко число трябва да бъде квадрат и добавено, за да получите следващото число)
  20. 4 (Третата форма се състои от елементите на втората форма минус елементите от първата форма)
  21. ЦЕЛ
  22. 36 (Изваждане от числото отляво, числото отдясно. Разликата е намалена)
  23. ЛОСК (1 буква от липсващата дума е втората буква от предишната дума; 2 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 3 буква от липсващата дума е 1 буква от следващата дума; 4 буква от липсващата дума е 4 буквата на следващата дума)
  24. 5 (Животните се различават по форма на тялото, брой крака и форма на стъпалото)
  25. Laika
  26. W (В първия ред буквите минават по азбучен ред през 3, във втория ред през 4, в последния ред през 5)
  27. СЕВЕРЕ (Всички други думи означават места: стол, фотьойл, трон)
  28. RACCOON (1 буква от липсващата дума е 2 буква от предишната дума; 2 буква от липсващата дума е 1 буква от предишната дума; 3 буква от липсващата дума е 2 буква от следващата дума; 4 буква от липсващата дума е 1 буква от следващата дума)
  29. T и E (Думата Хвърли, прочетете обратно на часовниковата стрелка)
  30. 3 (Квадратирайте числата 8, 6, 4, 2, след което добавете и извадете 1 на свой ред)
  31. 1 (Стоящите кучета означават +1 и легнали с лапите си -1)
  32. БЪРЗ
  33. ЕКРАН
  34. РИБА (Всички други думи се отнасят до части на тялото: ръка, език, стомах, клепач)
  35. СВЕТЛО (1 буква от липсващата дума е 2 буква от предишната дума; 2 буква е 5 буква от предишната дума; 3 буква е 2 буква от следващата дума; 4 е 1 буква от следващата дума)
  36. 2 (Има три позиции на лентата; три типа накрайници; една, две и три линии в основата. Всяка от тези характеристики се среща само веднъж във всеки ред или колона.)
  37. 2 (В основата на всяка фигура има една, две и три линии; напречната лента може да бъде права, извита нагоре и извита надолу; всяка топка на напречната греда може да бъде бяла, черна и засенчена; всеки от тези знаци се появява само веднъж на всеки ред и всяка колона. Липсващите функции трябва да са в липсващата фигура.)
  38. CEPA (1 буква от липсващата дума е 1 буква от предишната дума; 2 е 2 буквата на следващата дума; 3 е 3 буквата на следващата дума; 4 е 4 буквата на предишната дума).
  39. 0/16 (Числата се увеличават с 3, 4, 5. Редът с букви се състои от елементи, разположени съответно в азбуката, чрез 3, 4, 5 букви).
  40. - 4 (Вземете редове 8, 10, 12, 14, 16. Добавете 1, 2, 3 и др.; 9, 12, 15, 18, 21. Извадете 1 2, 2 2, 3 2 и т.н., т.е. -1, -4, -9, -16, -25. Получавате съответно: 8, 8, 6, 2, -4).
  1. 1 (Има три позиции на ръцете и три форми на главата).
  2. SPRUCE
  3. SSADINA (Всички други думи означават бои: охра, индиго, кинобар).
  4. 18 (Числото на опашката е три пъти разликата между числата на крилата).
  5. 1 (Фигурите се състоят от бели, черни и засенчени правоъгълници, които са разположени или отдясно, или отляво. Всеки от тези знаци се среща само веднъж в колона или ред).
  6. 5 (Има два редуващи се редове от числа: 5, 4, 3 и 7, 6, 5).
  7. 4 (Има три вида тежести за доставка, три вида боядисване на предните колела и три вида съединител).
  8. SHAME (1 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 2 е 2 буквата на предишната дума, 3 е 4 буквата на следващата дума; 4 е 3 буквата на следващата дума).
  9. 1 (Добавете цифрите вляво и извадете сумата от цифрите вдясно, за да получите числото в скоби).
  10. FLY (Всички други думи означават пособия за писане: тебешир, молив, химикалка).
  11. T (Буквите са в азбучен ред през 2, 3, 4, 5).
  12. 7/8 (Има два реда числа, като всеки път се увеличава с 2. Те са разположени последователно в числителя и знаменателя: 1, 3, 5, 7 и 2, 4, 6, 8).
  13. O и I (Думата лумбална, четена обратно на часовниковата стрелка).
  14. 1 (Има три вида обувки, три вида прически, три позиции на тялото. Всяка функция в хоризонталния и вертикалния ред се среща само веднъж).
  15. 3 (Формите на третата колона се състоят от елементите на формите на първата колона минус елементите на формите на втората колона).
  16. ПОТ
  17. 211 (Добавете числа извън скобите и разделете на 3).
  18. 6 (Третото число на всеки ред се получава чрез добавяне на първите числа и изваждане на едно от сумата).
  19. КОЛ
  20. 53 (Броят в скобите е равен на половината разлика на числата извън скобите).
  21. TROS (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно 2 и 3 букви на следващата дума, а 3 и 4 букви на липсващата дума са съответно 3 и 4 букви от предишната дума).
  22. 63 (Кубични числа съответно 1, 2, 3 и 4 и изваждайте по едно всеки път).
  23. IVAN (Други женски имена: Олга, Мария, Лидия).
  24. 6 (Има 3 вида лица и уши, 3 форми шапки. Всяка от тези характеристики се среща само веднъж подред или колона).
  25. ЛЪЧ
  26. O (Редовете и колоните са съставени от едни и същи думи: O е единствената буква, заместваща която, получаваме думата).
  27. 131 (Добавяне и изваждане на числата 3, 9, 27, 81 на свой ред, т.е. трикратно изваждане и сумиране три пъти).
  28. 1 (Гълъбите са маркирани с една, две или три тирета; крилата се състоят от едно, две или три пера; долната част е черна, бяла или засенчена).
  29. PATH (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно 1 и 3 букви от предишната дума, а 3 и 4 букви на липсващата дума са съответно 2 и 5 букви от следващата дума).
  30. 3 (Външният къдър означава +1, а вътрешният къдря -1. Във всеки хоризонтален ред последната цифра се счита за сбора от предходните).
  31. ХРОМ
  32. KOMAR (Всички други думи означават домакински предмети: килим, гардероб, стол).
  33. R и N (Думата FAREWELL, четена по посока на часовниковата стрелка).
  34. S / M (Има 2 реда букви. 1 ред започва в числителя, след това отива в знаменателя на следващия дроб, отново към числителя и т.н. В този ред буквите отиват в азбучен ред два до три. 2 ред започва в знаменателя, в буквите минават по азбучен ред през три до четвърти).
  35. WOSK (1 буква от липсващата дума е последната буква от предишната дума; 2 - буквата на липсващата дума е 2 буквата на следващата дума; 3 буква на липсващата дума е 3 буквата на предишната дума; 4 буква на липсващата дума е 5 буквата на следващата дума).
  36. БРАК
  37. SNOB (1 и 2 букви на липсващата дума са съответно 4 и 3 букви от предишната дума; 3 и 4 букви на липсващата дума са съответно 4 и 3 букви от следващата дума).
  38. 5 (Има 3 големи фигури; във всяка от тях има 3 малки фигури, всяка от които може да бъде на три позиции. Всеки от тези знаци се появява само веднъж на ред или колона).
  39. 4 (Цифрите на третата колона са съставени от онези елементи от фигурите на първите две колони, които не са общи за тях).
  40. 4/6 (Има 2 намаляващи редове от числа; и двата са разположени последователно в числителя на една дроб, знаменателя на следващия и т.н. Един ред започва с 9 и намалява с един всеки път: 9, 8, 7, 6. Друг ред започва с 25, т.е. от 5 2; тази серия също намалява с една, но числата на тази серия се квадратват всеки път: 25, 16, 9, 4).
  1. ГАЗ
  2. БИТКАТА
  3. Корем (Всички други думи означават спортни игри: хокей, тенис, футбол)
  4. SPRUCE
  5. LAMA
  6. ROW
  7. ПУШКИН (Всички останали думи са имената на певците: Собинов, Шаляпин, Карузо)
  8. BLACK
  9. KEY
  10. СОК
  11. ЦВЕТЕ (Всички други думи означават средства за комуникация: поща, радио, телеграф)
  12. ВОДА
  13. ПРАЗНИК
  14. Закълни се
  15. ЧЕРИ (Всички други думи съдържат буквата A: портокал, зеле, тиквички, круша)
  16. OL
  17. BES
  18. ЧАЙК (Всички други думи означават цветя: пеперуда, лале, виолетово, роза)
  19. OM
  20. СКАТ
  21. ФОРМА
  22. WALNUT (Всички други думи означават породи кучета: овчар, булдог, пудел)
  23. ВАЛ
  24. ИМА
  25. PARADISE
  26. PARIS (Всички други думи са имена на реки: Темза, Волга, Нигер)
  27. GATE
  28. съкровище
  29. БЕЛГРАД (Всички други думи съдържат буквата O: Осло, Токио, Торонто)
  30. Aika
  31. В
  32. ЛАСКА
  33. CAT
  34. ДОЛФИН (Други думи - орел, врабче, чучулига)
  35. ОТ
  36. ЛУК
  37. Айнщайн (Останалите думи са имена на известни писатели: Дикенс, Чехов, Балзак, Толстой)
  38. БЯГСТВОТО
  39. ENA
  40. OCCASION
  41. TOL
  42. Телевизор (други думи - комар, термит, комар)
  43. PHALANX
  44. POPPY
  45. СТЪКЛО
  46. СЕМАФОР (Други думи - коза, бобър, кон)
  47. EEN
  48. HORN
  49. OL
  50. ВИОЛИН (Други думи - брат, сестра, майка, внучка)